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跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯

跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯

這本書(shū)是為小學(xué)三年級(jí)以及更高年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)的，用妙趣橫生的邏輯，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)孩子們的大腦，從根本上激發(fā)他們天生的好奇心！

出版社：貴州教育出版社出版時(shí)間：2013-12-01
頁(yè)數(shù)： 36
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯 版權(quán)信息

  • ISBN：9787545604993
  • 條形碼：9787545604993 ; 978-7-5456-0499-3
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯 本書(shū)特色

⑴ “跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)”讓大家看到數(shù)學(xué)明明就是有趣的、迷人的，明明就是想象力滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的。在這里，數(shù)學(xué)問(wèn)題不再靠枯燥的數(shù)字、法則和公式走到大家面前，而是換了新容貌，有了新奇、活潑的想象和故事。
⑵ 在故事中帶入算數(shù)和邏輯，帶給小孩子的是開(kāi)發(fā)大腦的機(jī)會(huì)，喚醒他們天生的好奇心……*終，對(duì)數(shù)學(xué)的深深眷戀就這樣養(yǎng)成了。

跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯 內(nèi)容簡(jiǎn)介

全套書(shū)包括以下3本： 跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)螞蟻的冒險(xiǎn) 跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)海底之謎 跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)邏輯園地 跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)螞蟻的冒險(xiǎn) 《螞蟻的冒險(xiǎn)》故事的主角，是一只名叫“小核桃”的螞蟻，它一路上經(jīng)歷了許多妙趣橫生的事當(dāng)然，也解決了許多奇妙的數(shù)學(xué)難題。 適用于小學(xué)二年級(jí)及以上孩子，幫助他們將自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力提升到一個(gè)新水平。除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子們還能從中結(jié)識(shí)很多昆蟲(chóng)，了解它們的習(xí)性。 跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)海底之謎 《海底之謎》講述的是，為了偵查藍(lán)寶石失竊案，兩只大海深處的小章魚(yú)費(fèi)盡周折尋找線(xiàn)索哦對(duì)，顯然這故事里邊惹人愛(ài)的不止是數(shù)學(xué)，還有那些神秘的海洋生物，還有孩子們一個(gè)字一個(gè)字閱讀時(shí)的情與趣。 本書(shū)是專(zhuān)為小學(xué)三年級(jí)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的。當(dāng)然，如果你的小孩子已經(jīng)懂得簡(jiǎn)單的加減法，而你又很想讓他/ 她的數(shù)學(xué)能再上一級(jí)臺(tái)階、解決更多的問(wèn)題，那么這本書(shū)也非常適合他/ 她。 跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)邏輯園地 本書(shū)的故事發(fā)生在一個(gè)虛擬的神奇小鎮(zhèn)克拉西亞，小鎮(zhèn)里住著許多魔法師，他們并不是每天都使用魔法，而是經(jīng)常用邏輯來(lái)尋求問(wèn)題的解決方法。 這本書(shū)是為小學(xué)三年級(jí)以及更高年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)的，用妙趣橫生的邏輯，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)孩子們的大腦，從根本上激發(fā)他們天生的好奇心！

跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯 目錄

跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)螞蟻的冒險(xiǎn)
寫(xiě)在前邊
**回 螞蟻丘的早晨
第二回 小螞蟻溜走啦
第三回 遇見(jiàn)瓢蟲(chóng)
第四回 遇見(jiàn)大甲蟲(chóng)
第五回 遇見(jiàn)毛毛蟲(chóng)
第六回 遇見(jiàn)伐木蟲(chóng)蟲(chóng)
第七回 醫(yī)生的家
第八回 又見(jiàn)到了伐木蟲(chóng)蟲(chóng)
第九回 幫助蜜蜂波波麗
第十回 螞蚱爺爺?shù)拇禾?
第十一回 螞蚱爺爺，我來(lái)幫您
第十二回 卡拉變成了蛹！
第十三回 回家
參考答案：
跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)海底之謎
寫(xiě)在前邊
**回 章魚(yú)沃克不孤單
第二回 收拾行李 準(zhǔn)備出發(fā)
第三回 去見(jiàn)歐寶的路上
第四回 計(jì)劃不如變化快
第五回 照顧小寶寶可真不容易
第六回 當(dāng)葉海龍遇上小豬烏賊
第七回 在蛇女王的宮殿里
第八回 三只神秘盒子
第九回 盒子里到底有什么？
第十回 偵案三要素
第十一回 第二要素
第十二回 真相大白
第十三回 故事的結(jié)局
我是這樣想的，你呢？
跟著想象學(xué)數(shù)學(xué)邏輯園地
寫(xiě)在前邊
**戶(hù)人家 壞記性的瑪麗開(kāi)動(dòng)腦筋了
第二戶(hù)人家 小蹦蹦出來(lái)的算術(shù)題
第三戶(hù)人家 裁縫凱倫簡(jiǎn)直要?dú)庹?
第四和第五戶(hù)人家 湯姆和西恩該怎樣給小樹(shù)澆水呢？
第六戶(hù)人家 愛(ài)玩數(shù)學(xué)的帕克一家
第七戶(hù)人家 史密斯老師、聰明的小老鼠，還有丑八怪們
第八戶(hù)人家 智慧三姐妹和帶著金鎖鏈的客人
第九戶(hù)人家 寵物怪，問(wèn)題也怪
第十戶(hù)人家 娜塔莉的量與算
第十一戶(hù)人家 算一算，數(shù)一數(shù)
第十二戶(hù)人家 托馬斯和他收藏的鐘
第十三戶(hù)人家 喬安娜的精靈貓咪，精靈貓咪的老鼠算術(shù)題
第十四戶(hù)人家 艾倫先生發(fā)現(xiàn)了鴿籠原理
第十五戶(hù)人家 兄弟三人分餅干
讓我來(lái)給你點(diǎn)兒線(xiàn)索吧
我是這樣想的，你呢？
展開(kāi)全部

跟著想象學(xué)數(shù)學(xué):(全書(shū)3冊(cè)) /[加] /劉宣谷 譯 作者簡(jiǎn)介

法國(guó)作家阿納托爾法郎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的全部藝術(shù)，唯在于喚醒孩子本真的好奇心，然后盡全力去滿(mǎn)足它！闭?yàn)楸Фù朔N信念，亞斯米那羅伯茲才成功創(chuàng)辦了MATH4U親子教育網(wǎng) ；也正因?yàn)閼阎@個(gè)初衷，而今才有這三本妙趣橫生的數(shù)學(xué)書(shū)呈現(xiàn)在小朋友面前。

說(shuō)起這三本書(shū)的誕生，可不是一朝一夕之功。亞斯米那羅伯茲2006年獲得加拿大多倫多大學(xué)中等教育教學(xué)方向?qū)W士學(xué)位后，繼續(xù)深造，于2012年又獲得該校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。后來(lái)，她開(kāi)辦了MATH4U教育網(wǎng)站，每天都為各種性格、各種數(shù)學(xué)水平的小朋友提供輔導(dǎo)課程。這些小朋友，有的是為了改善自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，有的是為了達(dá)到理想的名次而羅伯茲能夠教給他們的本領(lǐng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在教學(xué)過(guò)程中，羅伯茲琢磨出了一套獨(dú)特的教育教學(xué)方法，她使得孩子們?cè)谔岣邤?shù)學(xué)成績(jī)的同時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了奇妙的變化，數(shù)學(xué)思維能力更是較以往大大提升。為了能讓更多的小朋友不再愁眉苦臉地算老算去，而是擁有實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)思維能力，羅伯茲將她的理念結(jié)成了以上三本書(shū)，奉獻(xiàn)給全世界的孩子們。

在工作之余，羅伯茲喜歡讀書(shū)、游泳，還喜歡用干花拼出好看的畫(huà)。讀了這套書(shū)，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其實(shí)也跟這些事物一樣有趣，一樣讓人著迷。

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