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小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本

小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本

作者：博爾 主編
出版社：重慶出版社出版時(shí)間：2016-01-01
所屬叢書： 芒果幫
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 186
中 圖 價(jià):¥6.8(3.0折) 定價(jià)  ¥22.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 版權(quán)信息

  • ISBN：9787229109080
  • 條形碼：9787229109080 ; 978-7-229-10908-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本系列圖書易于中小學(xué)生的閱讀，能有效提高中小學(xué)生的作文寫作水平，由名師指導(dǎo)，是中小學(xué)生達(dá)到滿分作文的優(yōu)選書籍。其內(nèi)容豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，文筆優(yōu)美寫實(shí)，見(jiàn)解獨(dú)特，獨(dú)具其自身的寫作特色，是一套**很好的作文合集。本系列圖書不僅可以幫助中小學(xué)生提高作文水平，還可以給青春文學(xué)愛(ài)好者帶去全新的閱讀體驗(yàn)，更能從作品中體會(huì)青少年的思想感悟和精神世界。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 目錄

·獲獎(jiǎng)作文評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)·
標(biāo)準(zhǔn)一：立意深刻獨(dú)特
標(biāo)準(zhǔn)二：選材新穎時(shí)尚
標(biāo)準(zhǔn)三：內(nèi)容豐富充實(shí)
標(biāo)準(zhǔn)四：結(jié)構(gòu)巧妙清晰
標(biāo)準(zhǔn)五：情感真摯動(dòng)人
標(biāo)準(zhǔn)六：語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美
標(biāo)準(zhǔn)七：富于創(chuàng)新想象
標(biāo)準(zhǔn)八：標(biāo)題新穎別致

·獲獎(jiǎng)作文八大亮點(diǎn)·
亮點(diǎn)一 創(chuàng)新習(xí)作，不同凡響
不聽(tīng)話的乒乓球
加油，好女兒
我是藏羚羊
亮點(diǎn)二 語(yǔ)言生動(dòng)，幽默詼諧
下“棋”
媽媽的“大喇叭”
亮點(diǎn)三 結(jié)構(gòu)新穎，精巧別致
家有老媽三十八
“吉祥三寶”
亮點(diǎn)四 童真童言，妙趣橫生
口的兩大“罪狀”
當(dāng)“保姆”真不容易
亮點(diǎn)五 奇思妙想，創(chuàng)意無(wú)限
勇闖魔晶島
尋找快活林
亮點(diǎn)六 語(yǔ)言唯美，意境雋永
永遠(yuǎn)的海
春天的速度
亮點(diǎn)七 開(kāi)篇新穎，先聲奪人
我的新聞“早餐”
“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”
亮點(diǎn)八 結(jié)尾給力，余音繚繞
母愛(ài)有多少“斤”
軍訓(xùn)的日子
家鄉(xiāng)的錐栗

·寫人篇·
自我涂鴉
我的自畫像
……

·記事篇·
·想象篇·
·狀物篇·
·全國(guó)作文大賽集錦·
展開(kāi)全部

小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本 節(jié)選

　　《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文范本》：　　一、要圍繞中心來(lái)選取、安排材料　　我們?cè)诘湍昙?jí)寫記事作文，一般敘述的是一件事情，就是人們常說(shuō)的“一事一文”。寫的時(shí)候只要把突出文章中心的內(nèi)容寫詳細(xì)就可以了。但在高年級(jí)我們要寫“幾事一文”的記事作文，寫好它就不那么容易了！　　皫资乱晃摹钡淖魑囊却_定主題，明確我們所要表達(dá)的中心；將與中心有關(guān)的材料以提綱的形式列出來(lái)；然后圍繞中心篩選這些材料，保留那些典型的、新穎的、與中心息息相關(guān)的材料。例如：　　寫《我們家里的趣事》，可以選擇的材料很多：爸爸喝醉了酒，把淘米的水當(dāng)成豆?jié){喝了；媽媽正在洗頭，突然停水了，滿頭的肥皂泡；家里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，爺爺穿上了奶奶的衣服；媽媽給奶奶洗腳，我給媽媽洗腳，小貓給我洗腳；我去上學(xué)，竟然忘記背書包……　　這些事都很有趣，但典型的是“開(kāi)聯(lián)歡會(huì)”和“洗腳”，因?yàn)檫@兩件事體現(xiàn)了一家人和諧友愛(ài)的氛圍，在“趣”中弘揚(yáng)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德！　∵x取材料后，我們就可以把這些材料組合起來(lái)了。組合的時(shí)候，要圍繞中心來(lái)確定哪些材料是“主”，哪些材料是“輔”。對(duì)“主”材料進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，即詳寫；對(duì)“輔”材料做概括的交代，即略寫。例如：　　《我們家里的趣事》一文，“主”材料是“洗腳”一事，因?yàn)檫@件事體現(xiàn)了一家人尊老愛(ài)幼的美德，這正是作者所要弘揚(yáng)的精神。而“開(kāi)聯(lián)歡會(huì)”是“輔”材料，襯托出一家人的和諧友愛(ài)！　《⑹聲r(shí)要有一條明確的線索貫穿全文　　線索，是貫穿文章始終的脈絡(luò)。作者通過(guò)線索將表現(xiàn)中心的材料組織起來(lái)，使文章的各個(gè)層次相互貫通，形成一個(gè)嚴(yán)密的整體！　∮浭伦魑牡木索有很多種，常見(jiàn)的有：以事情發(fā)展的順序?yàn)榫索，就是按照事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的順序行文，這是記事作文*常用的一種形式；以時(shí)間的推移為線索，就是把事情發(fā)展過(guò)程中比較明顯的時(shí)間寫出來(lái)，并敘述在此時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事；以地點(diǎn)變換的順序?yàn)榫索，一般用于以參觀訪問(wèn)為內(nèi)容的文章，敘述時(shí)要寫清每個(gè)地點(diǎn)上發(fā)生的事；以具體的事物為線索，就是將事件中*有代表性的事物貫穿文章的始終……　　三、要把人物在事件中的活動(dòng)描寫出來(lái)　　事離不開(kāi)人。因此在記事過(guò)程中，一定要把相關(guān)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致、寫逼真，這樣才能突出人物的思想品質(zhì)，表達(dá)出事件的意義。另外，要注意寫入作文與記事作文的區(qū)別：寫事是以事件為描寫對(duì)象，以揭示事件的實(shí)質(zhì)及其對(duì)人、對(duì)社會(huì)所具有的意義為目的；寫人則以人為寫作對(duì)象，以表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)為目的！　　

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