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全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))/楊旭/十三五規(guī)劃教材.幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))/楊旭/十三五規(guī)劃教材.幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 157
本類榜單：教材銷量榜
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全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))/楊旭/十三五規(guī)劃教材.幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 版權(quán)信息

全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))/楊旭/十三五規(guī)劃教材.幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理念精神，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力的實(shí)際需求而編寫的！　　队變簣@游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》共分六章，重點(diǎn)講述了幼兒園游戲的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了有關(guān)幼兒園游戲的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)的基本方法，注重游戲的觀察與評(píng)價(jià)。教材配有配套視頻學(xué)習(xí)資源，讀者可打**盤自主觀摩學(xué)習(xí)。視頻學(xué)習(xí)資源包含各類型幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)錄，實(shí)錄的內(nèi)容來(lái)自《幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》中的幼兒園游戲活動(dòng)案例及資料鏈接，給讀者提供直觀、生動(dòng)的參考資料，便于模仿學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟相關(guān)理論。為方便教師教學(xué)，《幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》還提供課件、習(xí)題答題要點(diǎn)、習(xí)題庫(kù)等多種教學(xué)資源。　　《幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》可作為普通高等學(xué)校、職業(yè)教育院校學(xué)前教育專業(yè)以及幼兒師范院校的專業(yè)教材，亦可作為遠(yuǎn)程教育學(xué)員培訓(xùn)教材。此外，也可供廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)閱讀與參考。

全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))/楊旭/十三五規(guī)劃教材.幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 目錄

**章 幼兒游戲的概述
**節(jié) 幼兒游戲及其特征
第二節(jié) 幼兒游戲的分類
第三節(jié) 幼兒游戲的教育作用

第二章 有關(guān)兒童游戲的理論
**節(jié) 早期的游戲理論
第二節(jié) 現(xiàn)代的游戲理論
第三節(jié) 游戲的覺(jué)醒理論和元交際理論

第三章 幼兒園創(chuàng)造性游戲
**節(jié) 角色游戲
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)游戲
第三節(jié) 表演游戲

第四章 幼兒園規(guī)則游戲
**節(jié) 智力游戲
第二節(jié) 音樂(lè)游戲
第三節(jié) 體育游戲

第五章 幼兒園其他游戲
**節(jié) 民間游戲
第二節(jié) 親子游戲

第六章 游戲的觀察與評(píng)價(jià)
**節(jié) 幼兒園游戲的觀察
第二節(jié) 幼兒園游戲的評(píng)價(jià)

主要參考書目
展開(kāi)全部

全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))/楊旭/十三五規(guī)劃教材.幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 節(jié)選

　　《幼兒園游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》：　　大班：大班幼兒主要采用縮比圖例擺放法。在等比例圖的基礎(chǔ)上，教師按一定的比例縮小原圖所得到的圖例張貼在材料框上，幼兒通過(guò)觀察，判斷結(jié)構(gòu)材料的位置。 　、蹖(duì)作品講評(píng)的指導(dǎo)。幼兒創(chuàng)造的每件作品都希望得到教師、同伴和家長(zhǎng)的贊美與表?yè)P(yáng)，也渴望與同伴分享成功的喜悅。因此，在游戲結(jié)束后教師要組織幼兒進(jìn)行作品展示，即由幼兒向全班介紹自己作品的造型、使用了哪些主要材料和輔助材料并給作品取名。 　　教師組織游戲的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化，不再是只有教師單向點(diǎn)評(píng)，而是集幼兒自評(píng)、同伴互評(píng)、家長(zhǎng)共評(píng)為一體，幫助幼兒收集多渠道評(píng)價(jià)信息，以完善幼兒的作品。評(píng)價(jià)的內(nèi)容可涉及幼兒的情緒、對(duì)材料的使用、結(jié)構(gòu)技能、人際交往、游戲常規(guī)、幼兒的創(chuàng)造能力等方面。評(píng)價(jià)的方式有問(wèn)題式評(píng)價(jià)、作品分析式評(píng)價(jià)、作品欣賞式評(píng)價(jià)等。 　　由于不同的年齡班幼兒發(fā)展水平和自我評(píng)價(jià)能力不一樣，評(píng)價(jià)的主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所區(qū)別。小班評(píng)價(jià)主體主要是教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)及幼兒自評(píng)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒反思在教師幫助和自我努力下，是否能情緒愉快地進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲。中大班幼兒的觀察能力和思考能力都有提高，評(píng)價(jià)主體在小班的基礎(chǔ)上可增加同伴互評(píng)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容可進(jìn)一步細(xì)化、全面！　　

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