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悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃

悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃

出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版時(shí)間：2018-01-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 96
本類榜單：少兒銷量榜
中 圖 價(jià):¥54.6(7.0折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 版權(quán)信息

悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 本書特色

悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃（ReadingJourney）是外研社專為培養(yǎng)中國(guó)兒童英語(yǔ)閱讀能力而設(shè)計(jì)編寫的一套大型原創(chuàng)英語(yǔ)分級(jí)讀物，由近百名歐美專業(yè)作者聯(lián)合創(chuàng)作。
本套分級(jí)讀物以二語(yǔ)習(xí)得理論為指導(dǎo)，以詞匯習(xí)得為特色，從英語(yǔ)零起點(diǎn)開始規(guī)劃，為孩子提供大量的、可理解性的語(yǔ)言輸入。
依據(jù)科學(xué)的詞匯進(jìn)階而搭建的閱讀體系，讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗(yàn)中，從積累聽力詞匯開始，繼而高效學(xué)習(xí)自然拼讀，逐步順利進(jìn)階至橋梁書、章節(jié)書，*終能夠自主、自信地閱讀英文原版書。
該系列讀物兼具科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性，涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題，故事精彩有趣，插圖精美可愛，同時(shí)提供完整的閱讀策略和技能培養(yǎng)方案，能*程度地激發(fā)孩子的閱讀興趣和表達(dá)欲望，并逐步發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維能力。
該系列讀物配有音頻、動(dòng)畫、點(diǎn)讀功能及移動(dòng)端應(yīng)用，讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗(yàn)，在快樂中閱讀，在閱讀中獲取新知。

悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃”（Reading Journey）是外研社邀請(qǐng)近百名英美專業(yè)作者傾力打造的一套大型英語(yǔ)分級(jí)讀物，為中國(guó)孩子提供全面、立體的英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)方案。本套讀物從中國(guó)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和閱讀興趣出發(fā)，以科學(xué)的二語(yǔ)習(xí)得理論為指導(dǎo)，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗(yàn)中，自然積累大量詞匯，并全面提升英語(yǔ)閱讀技能。在完成500本書的閱讀后，孩子的英語(yǔ)詞匯量將達(dá)到5000詞，能夠輕松閱讀適齡原版小說。

悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 目錄

《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 **級(jí)4》
At the Kindergarten 我愛幼兒園
Home Alone 小貓當(dāng)家
Hello, Space! 你好，太空！
The Magic Lamp 阿丁和神燈
Let's Make Soup 一起來做湯
What a Mess! 好亂呀！
親子共讀指導(dǎo)手冊(cè)
配樂故事朗讀CD光盤
展開全部

悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃 作者簡(jiǎn)介

蓋兆泉，《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃》總策劃，《做孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》作者，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，碩士。外研社資深編輯，曾主編、編輯、翻譯、復(fù)審過百余本英語(yǔ)教學(xué)圖書。2000-2005年，參與編寫中小學(xué)“一條龍”《英語(yǔ)（新標(biāo)準(zhǔn)）》教材與配套產(chǎn)品，并任項(xiàng)目管理和編輯部主任，管理四大系列中英雙方數(shù)十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓(xùn)教材《彩虹英語(yǔ)》。2012年至今，主持編寫大型國(guó)際化教材English Journey。2013年至今，主持編寫3-12歲大型英語(yǔ)分級(jí)讀物。多年英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的編寫出版經(jīng)驗(yàn)，使作者熟悉英語(yǔ)教學(xué)法、各種教學(xué)理論、教材和分級(jí)讀物、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。兒子Gary出生后，作者的興趣又?jǐn)U展到教育學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域，并在家庭里積極探索兒童英語(yǔ)啟蒙及后續(xù)學(xué)習(xí)的各種做法。



蓋兆泉，《悠游閱讀·成長(zhǎng)計(jì)劃》總策劃，《做孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》作者，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，碩士。外研社資深編輯，曾主編、編輯、翻譯、復(fù)審過百余本英語(yǔ)教學(xué)圖書。2000-2005年，參與編寫中小學(xué)“一條龍”《英語(yǔ)（新標(biāo)準(zhǔn)）》教材與配套產(chǎn)品，并任項(xiàng)目管理和編輯部主任，管理四大系列中英雙方數(shù)十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓(xùn)教材《彩虹英語(yǔ)》。2012年至今，主持編寫大型國(guó)際化教材English Journey。2013年至今，主持編寫3-12歲大型英語(yǔ)分級(jí)讀物。多年英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的編寫出版經(jīng)驗(yàn)，使作者熟悉英語(yǔ)教學(xué)法、各種教學(xué)理論、教材和分級(jí)讀物、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。兒子Gary出生后，作者的興趣又?jǐn)U展到教育學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域，并在家庭里積極探索兒童英語(yǔ)啟蒙及后續(xù)學(xué)習(xí)的各種做法。

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