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愛傳小子

作者：陳一元
出版社：中國市場出版社出版時(shí)間：2018-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 338頁
中 圖 價(jià):¥42.6(4.3折) 定價(jià)  ¥99.0 登錄后可看到會員價(jià)
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愛傳小子 版權(quán)信息

愛傳小子 本書特色

《愛傳小子》提煉了81個(gè)中華經(jīng)典故事，整理了國內(nèi)、英國劍橋等初中英語教材中出現(xiàn)過的近2700個(gè)單詞，鑲嵌其中。 主人公陽伯帶著侄兒陽陽，從中國DI一個(gè)朝代——夏朝開始，采取穿越古今的方式，暢游華夏五千年，拜訪歷代人物；從《大禹治水，三過家門而不入》，到《東方崛起，量子之父潘建偉》，結(jié)合81個(gè)中華典故來學(xué)習(xí)英語詞匯；并以“詞典記憶法”為基礎(chǔ)，以獨(dú)創(chuàng)的順口溜展現(xiàn)出來，朗朗上口，押韻好記。單詞一串串記！其記憶效果可速達(dá)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)法的5倍！10倍！甚至20倍！激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)者盡情沉浸在歷史文化與英語學(xué)習(xí)水乳交融的情境中，從而牢固掌握海量英語單詞。 《愛傳小子》既可為少年兒童未來取得出類拔萃的成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；也可為廣大英語愛好者自由閱讀英文報(bào)刊、出國留學(xué)保駕護(hù)航。

愛傳小子 內(nèi)容簡介

■ 科學(xué)性 汲取心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域研究的新成果，達(dá)到提升英語單詞量、掌握歷史知識和積累作文素材三大目標(biāo)的同步實(shí)現(xiàn)。歷史是英語學(xué)習(xí)的橋梁，英語是歷史學(xué)習(xí)的催化劑。入選篇目中包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、軍事等多方面知識，該教學(xué)體系屬國內(nèi)創(chuàng)新。 ■ 趣味性 每一篇文章都由兩個(gè)故事組成。一個(gè)是現(xiàn)代故事，貼近現(xiàn)實(shí)；一個(gè)是古代故事，緊扣歷史，娓娓而談，富有趣味，引人入勝，欲罷不能，讓讀者產(chǎn)生“欲知后事如何，且聽下回分解”的強(qiáng)烈欲望。 ■ 知識性 讀者在欣賞故事的同時(shí)，一方面是學(xué)習(xí)歷史知識，一書在手，上至大禹治水，下至當(dāng)代量子科學(xué)家潘建偉，中國上下五千年歷史中的重大事件基本列舉周全；另一方面是學(xué)習(xí)外語知識，利用英語單詞后部相同的“詞典記憶法”，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語單詞。 ■ 教育性 高明的教育，不是耳提面命，一味灌輸，而是趣味學(xué)習(xí)，寓教于樂。在跨界學(xué)習(xí)的環(huán)境中，等于像學(xué)漢語一樣學(xué)英語，不但能在頗具趣味和創(chuàng)造性的聯(lián)想中記住單詞，還能促進(jìn)其他學(xué)科知識的積累。 ■ 規(guī)律性這種由漢語中穿插英語單詞的教學(xué)方法，遵循青少年學(xué)習(xí)規(guī)律，符合其好奇心重、持久力弱的身心特點(diǎn)，親和力強(qiáng)，注重體驗(yàn)，能有效增強(qiáng)受訓(xùn)者的記憶效率。

愛傳小子 目錄

伴讀課本1 A 大禹治水 三過家門而不入 伴讀課本2 B 禪讓制 堯舜禹民主傳位 伴讀課本3 C 上天取樂舞 夏啟與民共呼吸 伴讀課本4 D 商湯開國 推翻暴政做明主 伴讀課本5 D 倉頡造字 符號記事從此始 伴讀課本6 D 盤庚遷殷 風(fēng)水寶地建首都 伴讀課本7 D 武王伐紂 牧野一戰(zhàn)滅商朝 伴讀課本8 E 烽火戲諸侯 周幽王失道寡助 伴讀課本9 E 周游列國 孔子行萬里路 伴讀課本10 E 老子出關(guān) 《道德經(jīng)》里藏玄機(jī) 伴讀課本11 E 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 伴讀課本12 E 忘一箭之仇 管仲相齊成霸業(yè) 伴讀課本13 E 高山流水 千古知音*難求 伴讀課本14 E 徙木立信 商鞅變法圖強(qiáng) 伴讀課本15 E 屈原問天 眾人皆醉我獨(dú)醒 伴讀課本16 E 千里尋夫 孟姜女哭倒長城 伴讀課本17 E 討伐無道 陳勝吳廣起義 伴讀課本18 E 鴻門宴 項(xiàng)莊舞劍意在沛公 伴讀課本19 E 驅(qū)逐匈奴 霍去病封狼居胥 伴讀課本20 E 出使西域 張騫開辟絲綢路 伴讀課本21 E 史家絕唱 司馬遷修史明志 伴讀課本22 E 光武中興 劉秀“柔道”治天下 伴讀課本23 E 蔡倫造紙 替代竹簡與縑帛 伴讀課本24 FG 反貪風(fēng)暴 曹操鐵腕治亂世 伴讀課本25 G 火燒連營 陸伯言以逸待勞 伴讀課本26 G 鞠躬盡瘁 諸葛亮死而后已 伴讀課本27 G 司馬昭之心 路人皆知 伴讀課本28 H 《禹貢地域圖》 *早歷史地圖集 伴讀課本29 H 題扇橋 王羲之一字千金 伴讀課本30 H 不畏艱難 劉徽注《九章算術(shù)》 伴讀課本31 I 一代畫圣 顧愷之為母畫像 伴讀課本32 K 實(shí)事求是 蘇瓊昭雪眾冤案 伴讀課本33 K 云岡石窟 佛教藝術(shù)大寶庫 伴讀課本34 L 代父從軍 花木蘭馳騁沙場 伴讀課本35 L 犯我必誅 楊堅(jiān)三打高句麗 伴讀課本36 L 中日交流 小野妹子出使隋 伴讀課本37 L 義震千秋 秦叔寶兩肋插刀 伴讀課本38 L 貞觀之治 李世民文韜武略 伴讀課本39 M 唐蕃和親 一半胡風(fēng)似漢家 伴讀課本40 M 紅繩把脈 孫思邈針到病除 伴讀課本41 N 無字碑 千秋功過憑人說 伴讀課本42 N 精通天文 一行編制《大衍歷》 伴讀課本43 N 詩仙李白 千里江陵一日還 伴讀課本44 N 遍訪名茶 茶圣陸羽寫《茶經(jīng)》 伴讀課本45 N 南唐李后主 一江春水向東流 伴讀課本46 N 黃袍加身 宋太祖杯酒釋兵權(quán) 伴讀課本47 N 惺惺相惜 王安石與蘇東坡 伴讀課本48 O 心直口快 晏殊深得帝王心 伴讀課本49 P 布衣畢 發(fā)明活字印刷術(shù) 伴讀課本50 P 《夢溪筆談》 科學(xué)史上里程碑 伴讀課本51 R 范仲淹 先天下之憂而憂 伴讀課本52 R 料事如神 包青天秉公斷案 伴讀課本53 R 岳母刺字 精忠報(bào)國抗金兵 伴讀課本54 R 能文能武 辛棄疾奪回帥印 伴讀課本55 R 國破家亡 李清照尋尋覓覓 伴讀課本56 R 大義凜然 文天祥名留青史 伴讀課本57 R 狂風(fēng)暴雨 忽必烈遠(yuǎn)征日本 伴讀課本58 R 關(guān)漢卿 千古一曲《竇娥冤》 伴讀課本59 S 東方見聞 馬可·波羅寫游記 伴讀課本60 S 卷軼浩繁 解縉編《永樂大典》 伴讀課本61 S 揚(yáng)我國威 鄭和七次下西洋 伴讀課本62 S 陽明心學(xué) 知行合一誠意學(xué) 伴讀課本63 T 驅(qū)逐荷夷 鄭成功光復(fù)臺灣 伴讀課本64 T 《大圣歸來》 吳承恩寫《西游記》 伴讀課本65 T 以身殉國 史可法血染揚(yáng)州 伴讀課本66 T 少年天子 康熙設(shè)計(jì)擒鰲拜 伴讀課本67 T 著書黃葉 曹雪芹寫《紅樓夢》 伴讀課本68 T 《聊齋志異》 蒲松齡“鬼話”連篇 伴讀課本69 T 和珅“跌倒” 落得個(gè)嘉慶吃飽 伴讀課本70 T 睜眼看世界 林則徐虎門銷煙 伴讀課本71 T 為人打傘 胡雪巖經(jīng)商有道 伴讀課本72 UVW喪權(quán)辱國 李鴻章簽《馬關(guān)條約》 伴讀課本73 WX 一代宗師 葉問光大詠春拳 伴讀課本74 Y 天下為公 孫文組織興中會 伴讀課本75 Y 周恩來 為中華之崛起而讀書 伴讀課本76 Y 陸軍講武堂 張學(xué)良師從郭松齡 伴讀課本77 Y 文豪魯迅 生活是*好的老師 伴讀課本78 Y 德藝雙馨 梅蘭芳蓄須明志 伴讀課本79 Y 才女林徽因 你是人間四月天 伴讀課本80 Y 袁隆平 世界雜交水稻之父 伴讀課本81 YZ 東方崛起 量子之父潘建偉
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愛傳小子 相關(guān)資料

■■ 《愛傳小子》是愛在傳遞公司創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)十年、凝聚集體智慧的力作。本作品內(nèi)容符合新時(shí)代的主旋律精神，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者向上、向善，為美好社會貢獻(xiàn)智慧和力量。 ——北京師范大學(xué)外文學(xué)院教授、著名教育家 易代釗 ■■ 《愛傳小子》團(tuán)隊(duì)結(jié)合多種文化元素和教育內(nèi)容，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)孩子學(xué)用體驗(yàn)，既傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又弘揚(yáng)了真善美。影響和改變孩子就是改變世界，影響未來。 ——中享體育創(chuàng)始人 曹天 ■■ 《愛傳小子》系列教程編寫頗富創(chuàng)意，有原創(chuàng)性，針對性強(qiáng)，值得推廣。 ——寧波大學(xué)教授、外國語學(xué)院副院長 王松林 ■■ 置身于全球一體化的世界，如何提高學(xué)習(xí)英語效率，以掌握更多詞匯量，并加深對華夏五千年人文歷史的理解，將英語化作個(gè)體與外部世界溝通的利器，《愛傳小子》對此作了有益的嘗試。 ——華東政法大學(xué)教授、作家、書法家 丁建順 ■■ 誰能陪伴孩子成長？誰能讓孩子接觸到人類智慧與文明？誰能讓孩子知道有一個(gè)與自身生活環(huán)境不同而又息息相關(guān)的精彩世界？沒想到《愛傳小子》實(shí)現(xiàn)了我心中夢想！稅蹅餍∽印肥且粋(gè)讓孩子心靈自由翱翔的空間。 ——加拿大英語教育平臺負(fù)責(zé)人 一葦 ■■ 《愛傳小子》能結(jié)合國學(xué)和動畫來學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該是錦上添花，可以微商推廣。*近看《重塑大腦》，書里有一個(gè)結(jié)論“老年人學(xué)一門外語，是防止大腦退化的有效途徑”。《愛傳小子》也是針對老年人的產(chǎn)品，前景廣闊。 ——簡書·傳統(tǒng)文化交流主編 嶼木 ■■ 只要作品是充滿正能量的，是弘揚(yáng)真善美的，盡管放心大膽地去做！《愛傳小子》的作者真的很厲害，文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、金融、哲學(xué)、心理，方方面面都有研究。當(dāng)一個(gè)人在多方面都具備深厚功底的時(shí)候，他就踏上了一條接近神奇的道路，我認(rèn)為這是覺醒之路？戳恕稅蹅餍∽印，終于理解了什么是“愛在傳遞”。 ——《網(wǎng)絡(luò)營銷168招》作者 鄭俊雅 ■■ 原創(chuàng)是很不容易的！稅蹅餍∽印穭(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，既要懂英語，又要懂歷史文化，還要懂互聯(lián)網(wǎng)；更可貴的是，《愛傳小子》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)將各類知識融合起來了，真不簡單。真心希望《愛傳小子》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，能堅(jiān)持真善美，弘揚(yáng)正能量，并不斷地推出更好的作品，讓世界充滿愛。 ——首都師范大學(xué)教授、著名書法家、教育家 歐陽中石

愛傳小子 作者簡介

陳一元 博士，喜愛中國傳統(tǒng)文化，作品曾榮獲全國三等獎。著有《陽明心學(xué)問答錄》《貸款風(fēng)險(xiǎn)分類管理》《股市預(yù)測訣竅——運(yùn)用元學(xué)探尋未來股票市場起伏之突變點(diǎn)》等。 蔣文生 中國翻譯協(xié)會會員，曾擔(dān)任第七屆國際英語電視大賽專家評委。從事英語教學(xué)、翻譯數(shù)十年，獨(dú)創(chuàng)“詞典法”英語單詞記憶法，熟記五萬多單詞。著有《蔣文生英語學(xué)習(xí)詞典•初中版》《蔣文生考試單詞秘籍》等。 王裕舟 專注探究英語與國學(xué)聯(lián)系。浙江大學(xué)日耳曼語言文學(xué)系畢業(yè)，以GRE 324、托福110高分被美國德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校錄取。學(xué)生時(shí)代從事游戲漢化、美劇字幕翻譯，游學(xué)德國、烏克蘭，喜愛各國文化。

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