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編程語言基礎C語言 版權信息
- ISBN：9787121335501
- 條形碼：9787121335501 ; 978-7-121-33550-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
編程語言基礎C語言 本書特色
《C語言編程基礎》分理論學習、實驗學習。理論學習的安排，以程序設計方法為主線，由淺入深，先講授程序設計的基本結構，再具體講授程序設計的方法，突出基本概念和基本技能，強調分析問題、解決問題的思路和方法。實驗學習中的實習題目設計要緊密結合所學理論知識，引導學生自行完成任務，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力。本教材綜合了一級教師的教學實踐經(jīng)驗，以培養(yǎng)學生掌握程序設計的思想和方法為目的。
編程語言基礎C語言 內(nèi)容簡介
《C語言編程基礎》分理論學習、實驗學習。理論學習的安排，以程序設計方法為主線，由淺入深，先講授程序設計的基本結構，再具體講授程序設計的方法，突出基本概念和基本技能，強調分析問題、解決問題的思路和方法。實驗學習中的實習題目設計要緊密結合所學理論知識，引導學生自行完成任務，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力。本教材綜合了一級教師的教學實踐經(jīng)驗，以培養(yǎng)學生掌握程序設計的思想和方法為目的。
編程語言基礎C語言 目錄
項目1 認識C語言 1
案例1 一個簡單的程序 1
任務1.1 C語言的背景 2
任務1.2 C語言程序的架構 2
任務1.3 C語言程序設計的風格 4
任務1.4 常用命令和調試手段 4
任務1.5 認識算法 6
課后練習 10
項目2 數(shù)據(jù)描述與基本操作 11
案例2 求三角形面積 11
任務2.1 數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及運算 12
任務2.2 C語句的作用和分類 25
案例3 求ax2 bx c=0方程的根 26
任務2.3 數(shù)據(jù)的輸入/輸出語句 27
任務2.4 順序結構程序設計舉例 35
課后練習 37
項目3 選擇結構程序設計 38
案例4 兩段函數(shù)求值 38
任務3.1 if語句的各種形式和應用 39
任務3.2 關系表達式、邏輯表達式和條件表達式的運算 42
案例5 輸入數(shù)字，輸出對應的英文單詞 46
任務3.3 switch語句的應用 47
案例6 三段函數(shù)求值 50
任務3.4 選擇結構的嵌套應用 51
課后練習 54
項目4 循環(huán)結構程序設計 63
案例7 編寫程序求1～100中的整數(shù)的和 63
任務4.1 while循環(huán)、do…while循環(huán)、for循環(huán)語句 64
案例8 編寫程序輸出九九乘法表 69
任務4.2 循環(huán)嵌套的使用 70
案例9 判斷整數(shù)m是否為素數(shù) 71
任務4.3 break語句、continue語句的使用 72
課后練習 75
項目5 數(shù)組 78
案例10 一維數(shù)組的簡單賦值和輸出 78
任務5.1 數(shù)組的概念 79
任務5.2 一維數(shù)組的定義、引用和應用 79
案例11 二維數(shù)組行列元素的互換 82
任務5.3 二維數(shù)組的定義、引用和應用 83
案例12 輸出一個字符串 86
任務5.4 字符數(shù)組的定義、引用和應用 87
課后練習 92
項目6 函數(shù) 95
案例13 使用函數(shù)求方程ax2 bx c=0的根 95
任務6.1 函數(shù)的定義與調用 96
案例14 求Fibonacci數(shù)列的第n項的值 102
任務6.2 函數(shù)的嵌套調用與遞歸調用 103
案例15 求*高成績 108
任務6.3 變量的存儲類型及變量的生存期和有效范圍 109
任務6.4 內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù) 113
課后練習 115
項目7 指針與結構體、共用體 123
案例16 截取指定長度的字符串 123
任務7.1 指針與指針變量的定義及運用 124
任務7.2 指針與數(shù)組、字符串、函數(shù) 129
任務7.3 結構體和共用體 138
課后練習 149
項目8 文件及綜合實訓 154
案例17 將輸入的字符存入的文件中 154
任務8.1 文件及文件相關概念 155
任務8.2 文件基本操作 157
任務8.3 其他讀寫函數(shù) 158
課后練習 160
附錄A ASCII字符對照表 165
附錄B 常用頭文件 167
附錄C 綜合測試題 171
綜合測試題1 171
綜合測試題2 176
綜合測試題3 181
綜合測試題4 186
綜合測試題5 191
案例1 一個簡單的程序 1
任務1.1 C語言的背景 2
任務1.2 C語言程序的架構 2
任務1.3 C語言程序設計的風格 4
任務1.4 常用命令和調試手段 4
任務1.5 認識算法 6
課后練習 10
項目2 數(shù)據(jù)描述與基本操作 11
案例2 求三角形面積 11
任務2.1 數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及運算 12
任務2.2 C語句的作用和分類 25
案例3 求ax2 bx c=0方程的根 26
任務2.3 數(shù)據(jù)的輸入/輸出語句 27
任務2.4 順序結構程序設計舉例 35
課后練習 37
項目3 選擇結構程序設計 38
案例4 兩段函數(shù)求值 38
任務3.1 if語句的各種形式和應用 39
任務3.2 關系表達式、邏輯表達式和條件表達式的運算 42
案例5 輸入數(shù)字，輸出對應的英文單詞 46
任務3.3 switch語句的應用 47
案例6 三段函數(shù)求值 50
任務3.4 選擇結構的嵌套應用 51
課后練習 54
項目4 循環(huán)結構程序設計 63
案例7 編寫程序求1～100中的整數(shù)的和 63
任務4.1 while循環(huán)、do…while循環(huán)、for循環(huán)語句 64
案例8 編寫程序輸出九九乘法表 69
任務4.2 循環(huán)嵌套的使用 70
案例9 判斷整數(shù)m是否為素數(shù) 71
任務4.3 break語句、continue語句的使用 72
課后練習 75
項目5 數(shù)組 78
案例10 一維數(shù)組的簡單賦值和輸出 78
任務5.1 數(shù)組的概念 79
任務5.2 一維數(shù)組的定義、引用和應用 79
案例11 二維數(shù)組行列元素的互換 82
任務5.3 二維數(shù)組的定義、引用和應用 83
案例12 輸出一個字符串 86
任務5.4 字符數(shù)組的定義、引用和應用 87
課后練習 92
項目6 函數(shù) 95
案例13 使用函數(shù)求方程ax2 bx c=0的根 95
任務6.1 函數(shù)的定義與調用 96
案例14 求Fibonacci數(shù)列的第n項的值 102
任務6.2 函數(shù)的嵌套調用與遞歸調用 103
案例15 求*高成績 108
任務6.3 變量的存儲類型及變量的生存期和有效范圍 109
任務6.4 內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù) 113
課后練習 115
項目7 指針與結構體、共用體 123
案例16 截取指定長度的字符串 123
任務7.1 指針與指針變量的定義及運用 124
任務7.2 指針與數(shù)組、字符串、函數(shù) 129
任務7.3 結構體和共用體 138
課后練習 149
項目8 文件及綜合實訓 154
案例17 將輸入的字符存入的文件中 154
任務8.1 文件及文件相關概念 155
任務8.2 文件基本操作 157
任務8.3 其他讀寫函數(shù) 158
課后練習 160
附錄A ASCII字符對照表 165
附錄B 常用頭文件 167
附錄C 綜合測試題 171
綜合測試題1 171
綜合測試題2 176
綜合測試題3 181
綜合測試題4 186
綜合測試題5 191
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編程語言基礎C語言 作者簡介
張玉蓮,骨干教師，有豐富的教學經(jīng)驗和先進的教學理念。參與過山東省教研室的課題研究項目，其多篇論文成果在國家級期刊發(fā)表，曾獲得全國多媒體課件大賽二等獎、全國創(chuàng)新杯說課比賽二等獎、全國信息化大賽一等獎等多項獎項。
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