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博士生教育與未來的教師

博士生教育與未來的教師

出版社：北京理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 315
中 圖 價(jià):¥39.6(4.6折) 定價(jià)  ¥86.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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博士生教育與未來的教師 版權(quán)信息

博士生教育與未來的教師 內(nèi)容簡介

　　《博士生教育與未來的教師/世界研究生教育經(jīng)典譯叢》是一本引進(jìn)版圖書，康奈爾高等教育研究院聚集了一批來自科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究性人才、學(xué)術(shù)管理人員、決策人員，召開了“未來博士教育與師資”的會(huì)議。會(huì)議著重討論了如何提高高校教師人才的供應(yīng)，所涉及到的討論主題包括提高本科生讀博士的興趣從而提高博士教育的質(zhì)量，以及提高少數(shù)民族以及女士在博士中的比重，《博士生教育與未來的教師/世界研究生教育經(jīng)典譯叢》篩選了這次大會(huì)的有關(guān)優(yōu)秀論文！恫┦可逃c未來的教師/世界研究生教育經(jīng)典譯叢》適用于國內(nèi)外研究生教育方面研究的專家、學(xué)者，以及對研究生教育尤其是博士生教育研究有所興趣的人士。

博士生教育與未來的教師 目錄

緒言
**部分 改進(jìn)博士生教育
**章 改變學(xué)者的教育——安德魯·W·梅隆基金會(huì)的研究生教育計(jì)劃介紹
第二章 美國研究生院委員會(huì)的“博士生完成計(jì)劃”
第三章 提倡學(xué)徒制與學(xué)術(shù)環(huán)境——“卡內(nèi)基博士計(jì)劃”帶來的啟示
第四章 贏得博士生教育的三個(gè)途徑——畢業(yè)進(jìn)度、學(xué)位完成率和畢業(yè)時(shí)間
第五章 面對大眾觀念——設(shè)計(jì)以未來為導(dǎo)向的博士生教育

第二部分 吸引本科生攻讀博士學(xué)位
第六章 人文學(xué)院如何培養(yǎng)博士候選人
第七章 STEM領(lǐng)域的本科生研究經(jīng)歷對其在研究生階段研究興趣的影響

第三部分 提高有色人種博士生比例
第八章 科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的少數(shù)族裔學(xué)生——在美國，大學(xué)依然不了解種族
第九章 數(shù)理生物學(xué)和理論生物學(xué)研究院——在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域提高少數(shù)族裔比重的成功范例
第十章 研究生預(yù)科項(xiàng)目的課程強(qiáng)度——對經(jīng)濟(jì)系少數(shù)族裔學(xué)生學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)進(jìn)展的影響
第十一章 評估旨在提升少數(shù)族裔參與STEM的項(xiàng)目——已知的和未知的

第四部分 提升學(xué)術(shù)界的女性比重
第十二章 以前是玻璃天花板，現(xiàn)在是玻璃懸崖？——女性從事科學(xué)研究和高等教育職業(yè)變遷圖
第十三章 提高生命科學(xué)領(lǐng)域的女性比重
第十四章 在工程領(lǐng)域吸引和留用女性——塔夫茨大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

第五部分 博士生教育的國際化
第十五章 在美高校的外國博士是否取代了美國本土博士
第十六章 開放（封閉）——不同國家給美國博士生教育帶來的沖擊
第十七章 “反恐戰(zhàn)爭”對美國高校意味著什么
展望未來
投稿人
參考書目

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博士生教育與未來的教師 作者簡介

羅納德·G·埃倫伯格，美國康奈爾大學(xué)主管學(xué)科點(diǎn)、規(guī)劃和預(yù)算的前副校長，產(chǎn)業(yè)與勞資關(guān)系及經(jīng)濟(jì)學(xué)歐文·M.艾夫斯講座教授。任 杰 ，北京理工大學(xué)教師，北京公益學(xué)學(xué)會(huì)理事長，北京大學(xué)中國持續(xù)發(fā)展研究中心兼職研究員，澳大利亞斯威本科技大學(xué)訪問學(xué)者；中國科協(xié)八大代表，北京市社科聯(lián)委員，北京市科協(xié)決策咨詢委員會(huì)委員。

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