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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本班里來了一只貓:學會與人相處的故事/兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本 版權信息
- ISBN：9787122317131
- 條形碼：9787122317131 ; 978-7-122-31713-1
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本班里來了一只貓:學會與人相處的故事/兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本 本書特色
故事以幼兒園為背景展開，全是狗狗的班里來了一只貓，它跟狗狗的長相、生活習慣完全不一樣，但是在老師的引導下，狗狗們發(fā)現(xiàn)，貓也是可以友好相處的，尤其是一起玩耍的時候，有了貓貓的加入，大家玩得更加開心。故事結束后，有心理學專家寫的“給父母的話”，詳細討論了家長如何培養(yǎng)孩子與人友好相處的習慣，還討論了接納不僅僅是接受一個人，還要認可他、尊重他，讓他人感受到溫暖和愛。本書幫助家長引導孩子從小養(yǎng)成開放性的心態(tài)，接納和認可他人的不一樣，長大后，在社會上才能更好與人相處，同時也才能獲得他人的尊重和認可。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本班里來了一只貓:學會與人相處的故事/兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本 內容簡介
故事以幼兒園為背景展開，全是狗狗的班里來了一只貓，它跟狗狗的長相、生活習慣接近不一樣，但是在老師的引導下，狗狗們發(fā)現(xiàn)，貓也是可以友好相處的，尤其是一起玩耍的時候，有了貓貓的加入，大家玩得更加開心。故事結束后，有心理學專家寫的“給父母的話”，詳細討論了家長如何培養(yǎng)孩子與人友好相處的習慣，還討論了接納不僅僅是接受一個人，還要認可他、尊重他，讓他人感受到溫暖和愛。本書幫助家長引導孩子從小養(yǎng)成開放性的心態(tài)，接納和認可他人的不一樣，長大后，在社會上才能更好與人相處，同時也才能獲得他人的尊重和認可。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本班里來了一只貓:學會與人相處的故事/兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本 作者簡介
珍妮·弗朗茲·蘭塞姆，學校，教師，珍妮·弗朗茲·蘭塞姆（Jeanie Franz Ranson），小學輔導員，文學碩士，她發(fā)現(xiàn)小學每個學年都會出現(xiàn)告狀頻發(fā)期，于是決定寫這個故事，以便告訴大家，告狀是可以通過一些技巧和方法得以控制的，F(xiàn)與丈夫和三個兒子（他們當然從不告狀）居住在密蘇里州圣路易斯城。
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