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童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課 版權(quán)信息
- ISBN：9787556828142
- 條形碼：9787556828142 ; 978-7-5568-2814-2
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課 本書特色
文學(xué)是一個(gè)人的精神鈣質(zhì)。童年時(shí)代，遇見(jiàn)好的文學(xué)作品，遇見(jiàn)美的文學(xué)課堂，遇見(jiàn)對(duì)的閱讀方式，可以被照亮一生。 本書是著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師張祖慶近十年潛心于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與研究的集大成者。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，“教什么”比“怎么教”更重要。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考量，本書所選擇的文本，如《祖父的園子》《草房子》《忠犬八公》等文學(xué)作品，都當(dāng)?shù)闷?ldquo;文質(zhì)兼美”這四個(gè)字。同時(shí)，為了給孩子展現(xiàn)純正文學(xué)課的面貌和樣式，給一線教師以更加直觀的借鑒和啟示，作者首先力求依照文體特征，按神話、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、故事類文本的體例編排，方便讀者閱讀。其次，每篇都由“文本再現(xiàn)—課堂實(shí)錄—教學(xué)品鑒”組成，以力求完整呈現(xiàn)“教什么—怎么教—為什么這么教”。 文學(xué)教育，應(yīng)是面向童年的教育。所有思考的邏輯起點(diǎn)和落點(diǎn)，都應(yīng)該是童年。我們的文學(xué)教育，要帶給童年以怎樣美好而有價(jià)值的體驗(yàn)？希望此書能給你答案。
童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課》是知名教師、閱讀推廣人張祖慶老師十余年在兒童文學(xué)創(chuàng)意寫作實(shí)踐上的一次總結(jié)與展示。本書通過(guò)諸多兒童文學(xué)的閱讀教學(xué)實(shí)踐案例, 將兒童文學(xué)引入課堂。當(dāng)文學(xué)來(lái)到課堂, 當(dāng)孩子們與文學(xué)相遇, 生動(dòng)的形象、遼闊的視野、動(dòng)人的情感、迷人的詩(shī)意、深沉的心境, 都活潑潑地生發(fā)出來(lái), 引領(lǐng)孩子們進(jìn)入美好的兒童文學(xué)世界。
童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課 目錄
總 序（朱自強(qiáng)）……………………………………………………………………… 003
代 序（曹文軒）……………………………………………………………………… 015
序 言（冷玉斌）……………………………………………………………………… 022
**章 神話教學(xué)
第1課 盤古開(kāi)天地文本再現(xiàn)：盤古開(kāi)天地 ………………………………………………………… 035課堂實(shí)錄：讓神話真實(shí)地活著 …………………………………………………… 036沈大安 教學(xué)品鑒：1.實(shí)實(shí)在在 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 從從容容 輕輕松松/ 沈大安 ………… 0532.練就“善于發(fā)現(xiàn)”的眼睛/張祖慶 ……………………………… 055
第二章 小說(shuō)教學(xué)
第2課 祖父的園子文本再現(xiàn)：祖父的園子 ………………………………………………………… … 063課堂實(shí)錄：一切都是自由的
…………………………………………………… 066教學(xué)品鑒：教出“經(jīng)典”的味道來(lái)/談?dòng)揽? …………………………………… 078
第3課 窮人文本再現(xiàn)：窮人 …………………………………………………………………… 083課堂實(shí)錄：用心發(fā)現(xiàn)財(cái)富 ………………………………………………………… 086教學(xué)品鑒：1.語(yǔ)文課堂：一切為了讓學(xué)生真實(shí)有效地“學(xué)起來(lái)”/周一貫…… 1022.在貧窮中感受人性的力量/王小慶 ……………………………… 1063.經(jīng)典的再發(fā)現(xiàn)/張祖慶…………………………………………… … 116
第4課 金錢的魔力文本再現(xiàn)：金錢的魔力 ………………………………………………………… … 123課堂實(shí)錄：“夸張得要命，可又蠻真實(shí)的”（羅才軍點(diǎn)評(píng)） ………………… 126
第三章 詩(shī)歌教學(xué)
第5課 憶江南文本再現(xiàn)：憶江南 ………………………………………………………………… 145課堂實(shí)錄：*憶是江南 …………………………………………………………… 146教學(xué)品鑒：讓公開(kāi)課變得可親近/陳 琴 ……………………………………… 161
第四章 散文教學(xué)
第6課 我盼春天的薺菜文本再現(xiàn)：我盼春天的薺菜 ……………………………………………………… 169課堂實(shí)錄：“先于春天抵達(dá)春天”（黃亢美點(diǎn)評(píng)） …………………………… 171教學(xué)品鑒：心靈彼岸的“燈火闌珊處”/吳 勇 ……………………………… 187
第7課 和時(shí)間賽跑文本再現(xiàn)：和時(shí)間賽跑 ………………………………………………………… … 197錢正權(quán) 課堂實(shí)錄：“時(shí)間就是生命，生命在我心中” ………………………………… 199教學(xué)品鑒：一堂始終關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的語(yǔ)文課/ 錢正權(quán) …………………… 211
第8課 在大熊貓的故鄉(xiāng)文本再現(xiàn)：在大熊貓的故鄉(xiāng) ……………………………………………………… 214課堂實(shí)錄：一次美妙的探索之旅（楊冬梅賞析） ……………………………… 216
第五章 故事類文本教學(xué)
第9課 詹天佑文本再現(xiàn)：詹天佑…………………………………………………………………… 235課堂實(shí)錄：穿越百年的時(shí)空隧道（周一貫點(diǎn)評(píng)） ……………………………… 237教學(xué)品鑒：站直了教語(yǔ)文/賈志敏 吳 琳 張祖慶 …………………………… 255
第10課 一個(gè)小村莊的故事文本再現(xiàn)：一個(gè)小村莊的故事 …………………………………………………… 265課堂實(shí)錄：解開(kāi)故事的密碼（楊冬梅賞析） …………………………………… 266
第11課 登山文本再現(xiàn)：登山 …………………………………………………………………… 282課堂實(shí)錄：登山，因?yàn)樯皆冢ㄔ榍埸c(diǎn)評(píng)） …………………………………… 284
第六章 群文閱讀
第12課 園子里的祖父文本再現(xiàn)：1.祖父的笑 ………………………………………………………… … 2972.祖父·我·后園 …………………………………………………… 2983.跟祖父學(xué)詩(shī) ………………………………………………………… 300課堂實(shí)錄：擁有太陽(yáng)，生命就有了光亮 ………………………………………… 304教學(xué)品鑒：深入淺出，教出“經(jīng)典”的味道來(lái)/談?dòng)揽?hellip;……………………… 318
第13課 小小說(shuō)群文一組文本再現(xiàn)：1.一件運(yùn)動(dòng)衫 ………………………………………………………… 3252.愛(ài)之鏈 ……………………………………………………………… 3273.麥琪的禮物 ………………………………………………………
328課堂實(shí)錄：愛(ài)是不斷的鏈條 …………………………………………………… 329教學(xué)品鑒：還選學(xué)教學(xué)一片精彩/龐麗華 ……………………………………… 339
第14課 文字里住著童年文本再現(xiàn)：1.跟祖父學(xué)詩(shī) ………………………………………………………… 3422.時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn) ………………………………………………………… … 3423.捉蟋蟀 …………………………………………………………… 342課堂實(shí)錄：文字里住著燦爛童年
……………………………………………… 344教學(xué)品鑒：選擇,“主題式”教學(xué)的生命/李祖文
……………………………… 354
第七章 整本書閱讀教學(xué)
第15課 神奇飛書文本簡(jiǎn)介：生命中那本神奇的書
……………………………………………… 359課堂實(shí)錄：每個(gè)人的故事都很重要
…………………………………………… 360教學(xué)品鑒：1.巧讀細(xì)節(jié)，為創(chuàng)意讀寫插上創(chuàng)造之翼/胡紅梅…………………… 3732.讓事故變成故事/毛家英…………………………………………… 376
第16課 羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)文本簡(jiǎn)介：善意的報(bào)復(fù) 爛漫的童心 …………………………………………… 379課堂實(shí)錄：預(yù)測(cè)，讓閱讀之旅充滿驚喜 ………………………………………… 381教學(xué)品鑒：猜想：兒童閱讀的游戲啟蒙/丁素芬 ……………………………… 393
第17課 草房子文本簡(jiǎn)介：“別怕……” ……………………………………………………… … 398課堂實(shí)錄：關(guān)鍵事件：成長(zhǎng)小說(shuō)的密鑰 ………………………………………… 401教學(xué)品鑒：成長(zhǎng)是一扇樹葉的門/周其星 ……………………………………… 413
第18課 靈犬萊西文本簡(jiǎn)介：回家，回家…… …………………………………………………… 418課堂實(shí)錄：慢慢地，走近一只偉大的狗 ………………………………………… 419教學(xué)品鑒：從導(dǎo)興趣到導(dǎo)策略/張祖慶 ………………………………………… 431
第19課 忠犬八公文本簡(jiǎn)介：等待，是為了永不忘記愛(ài)我的人 …………………………………… 436課堂實(shí)錄：為了我愛(ài)和愛(ài)我的人
……………………………………………… 438教學(xué)品鑒：等待：書與影中的“向死而生”/宋 飛…………………………… 455
后 記 …………………………………………………………………………………… 461
展開(kāi)全部
童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課 作者簡(jiǎn)介
張祖慶，浙江省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，杭州市下城區(qū)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)，全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室聯(lián)盟秘書長(zhǎng)，全國(guó)首屆“有重大影響力寫作名師”。編著有《張祖慶講語(yǔ)文》《非連續(xù)性文本教學(xué)與測(cè)評(píng)》《小學(xué)生蕭紅讀本》《中國(guó)民間童謠》《光影中的寫作課》。
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