掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女（增訂本）
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
中圖價(jià):¥49.0
加入購物車
新時(shí)代交大名師 版權(quán)信息
- ISBN：9787313193223
- 條形碼：9787313193223 ; 978-7-313-19322-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時(shí)代交大名師 本書特色
本書由獲得上海交通大學(xué)首屆“教書育人獎(jiǎng)”個(gè)人獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡共36篇文章結(jié)集而成。 為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)“學(xué)在交大”，增強(qiáng)廣大教師“立德樹人、教書育人”的榮譽(yù)感和責(zé)任感，2017年 上海交通大學(xué)啟動(dòng)了首屆“教書育人獎(jiǎng)”的評(píng)選。為充分展示獲獎(jiǎng)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，上海交通大學(xué)推出了“交大名師”專欄，部分獲獎(jiǎng)教師的事跡在此專欄進(jìn)行了展示，本書將其匯編，旨在充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)教師或團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)示范作用，激勵(lì)廣大教師心有大我、至誠報(bào)國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)持“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”四位一體的人才培養(yǎng)理念，全面加快中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)。 本書適合所有高校教育工作者和教育管理者閱讀、參考。
新時(shí)代交大名師 內(nèi)容簡介
本書主要由獲得上海交通大學(xué)首屆“教書育人獎(jiǎng)”個(gè)人獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)優(yōu)選事跡共66篇文章結(jié)集而成。2017年，為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)“學(xué)在交大”，增強(qiáng)廣大教師“立德樹人、教書育人”的榮譽(yù)感和責(zé)任感，在全校形成愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作氛圍，上海交通大學(xué)啟動(dòng)了首屆“教書育人獎(jiǎng)”的評(píng)選，很后，分別有12人、17人、30人分獲“教書育人獎(jiǎng)”個(gè)人獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，有2個(gè)學(xué)院分獲“教書育人獎(jiǎng)”集體獎(jiǎng)（學(xué)院改革類）一、二等獎(jiǎng)，1個(gè)、4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)分獲“教書育人獎(jiǎng)”集體獎(jiǎng)（教學(xué)團(tuán)隊(duì)類）一、二等獎(jiǎng)。為充分展示獲獎(jiǎng)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的優(yōu)選事跡，上海交通大學(xué)推出了“交大名師”專欄，部分獲獎(jiǎng)教師的事跡在此專欄進(jìn)行了展示，本書包含了所有獲得首屆“教書育人獎(jiǎng)”三等及以上個(gè)人及團(tuán)隊(duì)事跡介紹文章，旨在充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)教師或團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)示范作用，激勵(lì)廣大教師心有大我、至誠報(bào)國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)持“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”四位一體的人才培養(yǎng)理念，全面加快中國特色世界品質(zhì)大學(xué)建設(shè)！讀者對(duì)象：高校教育工作者。
新時(shí)代交大名師 目錄
“教書育人獎(jiǎng)"個(gè)人獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
劉西拉：培養(yǎng)出為民族強(qiáng)盛奉獻(xiàn)終身的學(xué)生是教師的*高榮譽(yù)
來新民：春風(fēng)化雨、潤物無聲，三十年的教書育人者職守
高曉諷：成就師與生*美的遇見
張荻；做大自然的開拓者，做學(xué)生真正的朋友
范金燕：為人師表，言傳身教
董占海：三十五年用心教學(xué)，獨(dú)創(chuàng)黃金分割教學(xué)模式
陳虹錦：耕耘不輟，桃李慰心
李志勇：科研與教學(xué)“共生”之道的耕耘者
楊志彪：立德樹人，照亮學(xué)生內(nèi)心的指路明燈
施索華：以愛之名 伴交大學(xué)子成長
孫麒麟：體育：我們的責(zé)任與使命
郭曉奎：踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，兢兢業(yè)業(yè)為人師
二等獎(jiǎng)
鄒早建：德業(yè)兼修，教研相長
林 玲：風(fēng)雨兼程廿七載笑看人生喜豐收
顧佳。航虒W(xué)即科研，科研即教學(xué)
仵彥卿：踏實(shí)做人，勤懇做事，坦蕩為學(xué)
趙 。喊延邢薜纳度氲綗o限的培養(yǎng)學(xué)生事業(yè)中去
李錚：教書育人，桃李春風(fēng)
胡其圖：改進(jìn)課堂教學(xué)方法，完善課后教學(xué)拓展
孫淮：寧靜致遠(yuǎn)，博學(xué)厚道
黃丹：教育：為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)
張紹謙：如果再選擇一次我還選擇做一名老師
金文峰：教師應(yīng)該以心靈去感受心靈 以感情去贏得感情
汪云霞：教書是多么美好的事
張中良：甘當(dāng)未來?xiàng)澚旱幕?
黃琪軒：用問題與好奇心點(diǎn)燃學(xué)生激情將思維與使命感貫穿學(xué)術(shù)探索
紀(jì)志剛：“昔繡鴛鴦從君看，今把金針度與人”
鄭民華：手執(zhí)精湛之術(shù)，胸懷仁醫(yī)之心
夏強(qiáng)：懸壺照新肝，若水醫(yī)者心
“教書育人獎(jiǎng)”集體獎(jiǎng)(學(xué)院改革類)
一等獎(jiǎng)
面向中國制造2025人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
——記機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院項(xiàng)目式教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)
二等獎(jiǎng)
超越·筑夢(mèng)·守望·大愛
——記致遠(yuǎn)學(xué)院人才培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)
“教書育人獎(jiǎng)”集體獎(jiǎng)(教學(xué)團(tuán)隊(duì)類)
一等獎(jiǎng)
心系學(xué)生、不斷進(jìn)取
——記《理論力學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人洪嘉振教授
二等獎(jiǎng)
生命與使命同行
——記環(huán)境學(xué)院湖泊富營養(yǎng)化治理教學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
繼承傳統(tǒng)，堅(jiān)持質(zhì)量，盡心服務(wù)，為提高全校學(xué)生科學(xué)素質(zhì)而不懈努力
——記《高等數(shù)學(xué)》課程團(tuán)隊(duì)
十載教改培養(yǎng)人才，厚積薄發(fā)盡顯初心
——記凱原法學(xué)院高層次法律職業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)
科技與藝術(shù)結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
——記媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)教研團(tuán)隊(duì)
附錄上海交通大學(xué)2017年度“教書育人獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單
展開全部
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
山海經(jīng)
- >
姑媽的寶刀
- >
莉莉和章魚
本類暢銷
