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治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1)

治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1)

作者：陶繼新
出版社：江蘇鳳凰教育出版社出版時(shí)間：2017-12-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 236
中 圖 價(jià):¥28.8(7.2折) 定價(jià)  ¥40.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787549968053
  • 條形碼：9787549968053 ; 978-7-5499-6805-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《治校之道 中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧（1）》作者陶繼新長(zhǎng)期接觸全國(guó)各地的校長(zhǎng)與學(xué)校，常從新聞采訪與專(zhuān)家探究?jī)煞N視角來(lái)審視學(xué)校管理、課程構(gòu)建、課堂改革、教師發(fā)展、學(xué)生自學(xué)、家校合育、文化建設(shè)等方面的問(wèn)題！　　吨涡Ｖ 中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧（1）》收錄的正是作者在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的深入分析與研究，所寫(xiě)的諸多高質(zhì)量、高水平，并見(jiàn)諸報(bào)刊、廣受好評(píng)的通訊作品，全面且深刻地剖析了全國(guó)各地具有代表性的中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧！　　吨涡Ｖ 中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧（1）》主題鮮明，內(nèi)容詳實(shí)，語(yǔ)言富有特色。值得注意的是，《治校之道 中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧（1）》所述均是真實(shí)的案例，作者不僅對(duì)其進(jìn)行了清晰的呈現(xiàn)，而且對(duì)其進(jìn)行了細(xì)致、獨(dú)到的分析，對(duì)當(dāng)下的學(xué)校辦學(xué)具有重要的參考意義和啟示作用。

治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1) 目錄

為孩子終生成長(zhǎng)打點(diǎn)生命底色——山東省青島市城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育改革“風(fēng)景”覽勝
兩年躍居名校之列——山東省濰坊市濰坊（上海）新紀(jì)元學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展解碼
突破重圍出奇制勝——河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)車(chē)軸山中學(xué)的執(zhí)著探索與奮斗旅程
仁愛(ài)創(chuàng)新責(zé)任健康——黑龍江省黑河“二中精神”解讀
樹(shù)浩然正氣。育責(zé)任公民——湖北省荊門(mén)一中“品正文化”掠影
春色滿園關(guān)不住——郭洪校長(zhǎng)的創(chuàng)新思維與巴川中學(xué)的精神風(fēng)景
西部貧困地區(qū)教育的希望之光——在奮爭(zhēng)中崛起的寧夏回族自治區(qū)固原一中
鍛造“完美”的精神品質(zhì)——山東省青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展解碼
讓每一個(gè)生命在這里騰飛——福建省泉州五中國(guó)際部創(chuàng)新紀(jì)實(shí)
為大山里的孩子托起希望的太陽(yáng)——寧夏回族自治區(qū)六盤(pán)山高中的辦學(xué)品質(zhì)與精神追求
來(lái)自新疆班的真情報(bào)告——馬志平校長(zhǎng)與教師們的民族情結(jié)
校長(zhǎng)要“基于問(wèn)題解決”——鄭杰校長(zhǎng)的“另類(lèi)”思想與行動(dòng)
農(nóng)村教育的拓荒者——崔其升校長(zhǎng)及杜郎口中學(xué)改革歷程及啟示
讓教師擁有職業(yè)幸福感——山東省博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)周奎齊的“師本觀”
為了永遠(yuǎn)的幸福與美麗——崔秀梅校長(zhǎng)的快樂(lè)心境和人文情調(diào)
為師生打點(diǎn)文化底色——高萬(wàn)祥校長(zhǎng)的教育批判與文化建設(shè)
全面啟動(dòng)學(xué)生的心理自信系統(tǒng)——韓忠玉校長(zhǎng)及安丘四中高考神話詮釋
今日長(zhǎng)纓在手——追求卓越的胡美山校長(zhǎng)與興蒙學(xué)校
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治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1) 節(jié)選

　　《治校之道：中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧（1）》：　　學(xué)校實(shí)施差異化教育的目的，就是將生命本性率真還給孩子，讓不同個(gè)性與特長(zhǎng)的學(xué)生以自己成長(zhǎng)的慣性進(jìn)行“突圍”，得到極優(yōu)化的成長(zhǎng)。青少年時(shí)期是一個(gè)人*美好的年華，也是鑄就其成為什么“材料”的黃金時(shí)段。周遠(yuǎn)生校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校不能斬?cái)嗥涑砷L(zhǎng)的翅膀，而應(yīng)想盡一切辦法為其提供種種契機(jī)與平臺(tái)，讓其從不同的層面、以不同的形式翱翔于讓人仰望的天空中。毫無(wú)疑問(wèn)，差異化教育是濰坊（上海）新紀(jì)元學(xué)校站起來(lái)的一個(gè)重要支點(diǎn)！　H坊（上海）新紀(jì)元學(xué)校時(shí)刻堅(jiān)信：生長(zhǎng)在土里的根，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。為保障足夠的“底肥”，學(xué)校根據(jù)差異化培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)設(shè)了差異化課程。學(xué)校首先開(kāi)全、開(kāi)齊國(guó)家課程和地方課程，然后在此基礎(chǔ)上打造自己的校本課程。校本課程主要包括拓展課程、特色課程、多元課程、主題研究課程和實(shí)踐活動(dòng)課程。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了STEAM課程，創(chuàng)建了國(guó)際創(chuàng)新教育中心、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、3D打印室、無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生站在一個(gè)一般學(xué)校沒(méi)有的高層次“嘹望臺(tái)”上，把夢(mèng)伸向未來(lái)，體驗(yàn)“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”的美妙，創(chuàng)造出匪夷所思的奇跡。　　一個(gè)新芽，醞釀一個(gè)春天！　W(xué)校發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生劉哲寧對(duì)無(wú)人機(jī)很感興趣，就專(zhuān)門(mén)為他提供了80平方米的工作室，及時(shí)開(kāi)發(fā)了無(wú)人機(jī)課程教材，還組建了導(dǎo)師團(tuán)指導(dǎo)他學(xué)習(xí)。其首席導(dǎo)師是西門(mén)子公司高級(jí)工程師鄭維明博士，他曾參與我國(guó)**艘航母“遼寧號(hào)”的設(shè)計(jì)，也參與了我國(guó)大飛機(jī)、上海高鐵以及奔馳汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作，是行業(yè)內(nèi)知名度很高的一位專(zhuān)家。　　小小年紀(jì)，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！　⒄軐幫瑢W(xué)在導(dǎo)師的指點(diǎn)下，靈感不斷涌現(xiàn)。他邊學(xué)邊做，成績(jī)很快顯現(xiàn)。在2016年4月舉辦的第31屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，他自行研發(fā)的“基于超聲波的多旋翼無(wú)人機(jī)自動(dòng)避障系統(tǒng)”，以創(chuàng)新性突出、科技含量高贏得評(píng)委的高度評(píng)價(jià)，獲得一等獎(jiǎng)。他自主設(shè)計(jì)了滾動(dòng)濾波算法，成為全球首個(gè)將超聲波模塊實(shí)際應(yīng)用于無(wú)人機(jī)自動(dòng)避障的開(kāi)發(fā)者。他研發(fā)的無(wú)人機(jī)可4個(gè)方向自動(dòng)避障，飛行速度可達(dá)16米／秒，固定翼續(xù)航時(shí)間可達(dá)5小時(shí)以上，多旋翼續(xù)航時(shí)間可達(dá)2小時(shí)！　】烧l(shuí)能想到，做出這樣的成績(jī)的劉哲寧，在中考時(shí)成績(jī)非常一般，離重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線還有一段不小的距離，甚至被人視為“差生”。當(dāng)他走進(jìn)沒(méi)有“差生”概念的濰坊（上海）新紀(jì)元學(xué)校的時(shí)候，他的心結(jié)終于解開(kāi)，童真童趣瞬間復(fù)原，頓時(shí)也有了被尊重的感覺(jué)，創(chuàng)造的激情勃發(fā)，在取得一系列科技創(chuàng)新成果的同時(shí)，“轉(zhuǎn)換進(jìn)制”讓他擁有了沖向更高科技含量創(chuàng)造的信心，心中也裝著更大的世界。　　對(duì)科技創(chuàng)新教育的重視，使更多的學(xué)生像劉哲寧一樣熱愛(ài)科技創(chuàng)新。繼劉哲寧獲獎(jiǎng)以后，初中學(xué)生李培川、劉錚、李書(shū)桓，高一學(xué)生張可翔分別在全國(guó)的航模大賽和車(chē)模大賽中獲得一等獎(jiǎng)！　★w翔，把人托向命運(yùn)的高度！　300多萬(wàn)字的東方玄幻小說(shuō)《淚殤》的作者王子豪，我是在學(xué)校為他提供的“零創(chuàng)文化”辦公室見(jiàn)到的。作為一名理科生的王子豪，卻酷愛(ài)小說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)玄幻題材火熱的今天，他萌生了創(chuàng)作的念頭。在父母及老師的鼓勵(lì)下，他寫(xiě)出了東方玄幻小說(shuō)系列《淚殤》，成為著名的小作家，并于2012年以網(wǎng)絡(luò)編輯身份擔(dān)任2012-2013年網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)評(píng)選大會(huì)評(píng)委。2015年，王子豪成立了“莫銘創(chuàng)力文學(xué)工作室”，主要從事《閱讀悅心》（？、《零域》（對(duì)外）的編寫(xiě)、書(shū)刊零售、廣告設(shè)計(jì)等活動(dòng)，以此激發(fā)成員們對(duì)文學(xué)的興趣和對(duì)雜志編輯、出版等相關(guān)行業(yè)的積極性。他創(chuàng)辦的校園社團(tuán)“零創(chuàng)文化”自2016年3月成立以來(lái)，已有校內(nèi)成員20余人、校外成員30余人，甚至連北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名牌大學(xué)的學(xué)生也加盟其中，創(chuàng)作活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。　　我很驚詫于王子豪眉宇間的英才之氣，而且他對(duì)任何人都不卑不亢，自信充溢于其言談舉止之間。他不但有超越常人的想象力，其語(yǔ)言中還蘊(yùn)含著豐富的哲理。他說(shuō)，只要心不被淋濕，再大的風(fēng)雨都不過(guò)是個(gè)玩笑而已。濰坊（上海）新紀(jì)元學(xué)校不但沒(méi)有把他的心淋濕，而且讓燦爛的陽(yáng)光照亮了他的整個(gè)心懷！　∈堑，有如此的陽(yáng)光照耀，自然就有了更大的生命能量。所以，《淚殤》橫空出世，且由中信出版社出版，他將獲得480萬(wàn)元版權(quán)費(fèi)。這對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)幻；可他說(shuō)，這只是他生命中的一道彩虹，在未來(lái)還會(huì)有萬(wàn)道彩霞照耀這個(gè)世界！　　

治校之道:中學(xué)名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧(1) 作者簡(jiǎn)介

　　陶繼新，山東教育社編審、原總編輯，F(xiàn)任《創(chuàng)新教育》執(zhí)行主編、中國(guó)孔子基金會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員！　　吨袊(guó)教育報(bào)·讀書(shū)周刊》2005年度十大推動(dòng)讀書(shū)人物！　≡凇度嗣袢?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》和《人民教育》等幾十家報(bào)刊和數(shù)十本圖書(shū)上，發(fā)表長(zhǎng)篇通訊、教育教學(xué)論文、編輯業(yè)務(wù)論文、訪談、評(píng)論、散文等800多篇。　　著作有：《教壇春秋——20位中學(xué)教師的境界與智慧》《語(yǔ)文的文化品格》《情智教育十日談》《做一個(gè)幸福的老師——陶繼新教育講演錄》《說(shuō)“長(zhǎng)”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對(duì)話》《跨越中英兩國(guó)的教育機(jī)智——陶繼新與老咪的心靈對(duì)話》《經(jīng)典教育讓生命有根》《種好心田——魏書(shū)生與陶繼新的幸福教育》《讓幸福與經(jīng)典同行——儒釋道與中國(guó)人的心靈智慧》《治校之道——36位名校長(zhǎng)的智慧檔案》《天問(wèn)：中國(guó)幼教豁然洞開(kāi)》《打造區(qū)域教育名片——陶繼新對(duì)話教育局長(zhǎng)》等36本！　≡谌珖(guó)開(kāi)設(shè)講座600多場(chǎng)。

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