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從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集

從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集

出版社：首都師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-07-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 255頁(yè)
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集 版權(quán)信息

從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集 本書特色

本書立足于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中急需解決的“三個(gè)問(wèn)題”，結(jié)合中學(xué)語(yǔ)文課程相關(guān)內(nèi)容，從理論探索、實(shí)踐探索、相關(guān)成果集反思感悟三個(gè)方面闡釋中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。本書是首都師范大學(xué)名師工程培養(yǎng)基地的項(xiàng)目成果之一，其目標(biāo)在于對(duì)北京市乃至全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及師資隊(duì)伍建設(shè)提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。

從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書分為基于問(wèn)題研究的理論探索、基于課堂的實(shí)踐探索、相關(guān)成果及反思感悟三篇, 其主要內(nèi)容包括: 積累 —— 古典詩(shī)歌學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路 ; 師生互動(dòng)質(zhì)疑 —— 提升高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效策略 ; 博學(xué)審問(wèn) —— 專題式閱讀教學(xué)的實(shí)踐性研究分析等。

從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集 目錄


上篇 基于問(wèn)題研究的理論探索
積累——古典詩(shī)歌學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路
師生互動(dòng)質(zhì)疑——提升高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效策略
博學(xué)審問(wèn)——專題式閱讀教學(xué)的實(shí)踐性研究分析
中篇 基于課堂的實(shí)踐探索
《古詩(shī)的煉字》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
《鴻門宴》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
《李憑箜篌引》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
下篇 相關(guān)成果及反思感悟
落實(shí)高中生古典詩(shī)歌積累的策略研究
論中學(xué)古詩(shī)教學(xué)目標(biāo)的擬定
古詩(shī)文教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的意義
正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔
快教育，慢教育，誰(shuí)能勝出？
插上“思維”的翅膀，讓課堂飛翔
從長(zhǎng)計(jì)議，拾遺舉隅 高中語(yǔ)文教學(xué)師生雙向質(zhì)疑的實(shí)踐研究
魯迅為何“疑心”范愛(ài)農(nóng)“是自殺”
《米洛斯的維納斯》教學(xué)三問(wèn)
換一個(gè)角度解讀《窗》
孤獨(dú)者從憤激到冷峻的復(fù)仇
從《鑄劍》中探索《故事新編》的教學(xué)方法 《說(shuō)“木葉”》中“木”的藝術(shù)特征
在“質(zhì)疑”和“解疑”中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)
語(yǔ)文教學(xué)中的加減法
專題式閱讀教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
“活讀活用”“翻轉(zhuǎn)教材”的寫作素材開發(fā)
教材之外的中學(xué)語(yǔ)文“課內(nèi)閱讀”
快樂(lè)閱讀 快樂(lè)習(xí)作
鄉(xiāng)土小說(shuō)中的“風(fēng)土人情”
反思感悟
切中肯綮，方有實(shí)效
問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)
人伴賢良品自高
展開全部

從明師到名師——北京市名師發(fā)展工程首師大基地語(yǔ)文學(xué)科第二批名師成果集 作者簡(jiǎn)介

董雪嬌，現(xiàn)任教于首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校，中學(xué)高級(jí)教師；北京市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，北京市優(yōu)秀教師。涂潔，現(xiàn)任教于北京市第八十中學(xué)，北京市特級(jí)教師，北京市優(yōu)秀教師。李志偉，北京市廣渠門中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師。北京市骨干教師，北京市十佳班主任。

商品評(píng)論(1條)
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