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北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂

北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂

出版社：北方婦女兒童出版社出版時(shí)間：2017-04-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 128
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北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 版權(quán)信息

北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 本書特色

l 本系列是原創(chuàng)少兒閱讀品牌”丁丁上學(xué)記”的系列產(chǎn)品之一，延續(xù)“以故事化的情景閱讀讓學(xué)習(xí)更有趣”的理念，讓孩子們愛上閱讀、愛上學(xué)習(xí)。 l 故事好，有趣味。生動(dòng)、有趣的校園故事，源于孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)生活，貼近小讀者，有助于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。 l 方法多，很實(shí)用。每一個(gè)故事都講述了一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)觀念或方法，集中為孩子們解決學(xué)習(xí)過程中可能遇到的各種困惑。

北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 內(nèi)容簡(jiǎn)介

聽，牛牛在抗議了：“為什么叫我‘吹牛大王’？我哪里吹牛了？”旁邊的學(xué)霸說：“老師說了，你優(yōu)選的問題就是不會(huì)聽課。自己的成績(jī)都上不去，還說一定能當(dāng)上班長(zhǎng)，這不是吹牛是什么？”牛牛是個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩，他優(yōu)選的愿望就是當(dāng)班長(zhǎng)，為此做了很多準(zhǔn)備？蓪W(xué)霸說的也沒錯(cuò)，自己該怎么提高聽課能力，讓大家放心投自己當(dāng)班長(zhǎng)呢？看吧，他還真的搜集到了許多好方法呢！

北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 目錄

NO.1牛牛鬧笑話

01 →豌豆射手的力量 002

02 →媽媽請(qǐng)來的小管家 005

03 →把你的武器準(zhǔn)備好 007

04 →“熱鬧”的書桌 009

05 →樂觀的灰太狼 011

06 →榜樣的力量 013

07 →牛牛愛“搶跑” 015

NO.2不要做“小啞巴”

08 →愛發(fā)言的孩子 018

09 →害羞的妮妮 020

10 →變身“問題大王” 022

11 →打開話匣子 024

12 →牛牛“苦練”口才 027

NO.3一個(gè)世界未解之謎

13 →爸爸的報(bào)紙 030

14 →牛牛的疑惑 032

15 →比比誰(shuí)記得多 034

16 →家長(zhǎng)會(huì)上的玩笑 036

17 →神秘“點(diǎn)化術(shù)” 038

18 →跟緊老師 040

19 →化被動(dòng)為主動(dòng) 042

20 →對(duì)號(hào)入座 045

NO.4牛牛又睡懶覺了

21 →好記性不如爛筆頭 048

22 →不做文字搬運(yùn)工 050

23 →給書本“找朋友” 052

24 →數(shù)學(xué)筆記“動(dòng)”起來 055

25 →搶記英語(yǔ) 057

26 →好用的康奈爾筆記法 059

27 →記筆記大法 061

28 →讀到哪兒，記到哪兒 063

29 →七字訣秘籍 065

NO.5牛牛在“吹！

30 →“五官”總動(dòng)員 068

31 →不走神的小秘方 071

32 →“走神”記錄薄 073

33 →聽課要有“七心” 075

34 →數(shù)學(xué)王子 077

35 →讓椅子不再“長(zhǎng)釘子” 079

36 →給老師“找茬” 081

NO.6“難討好”的語(yǔ)文

37 →小小朗讀家 084

38 →在課堂上聽故事 086

39 →有趣的“知識(shí)競(jìng)賽” 089

40 →一起來劃分段落 091

41 →段落分分分 094

42 →文章的靈魂 096

43 →傻瓜式閱讀 099

44 →“涂涂畫畫”的快樂 101

45 →古詩(shī)文的美 103

NO.7牛牛要考100分

46 →“學(xué)習(xí)細(xì)胞”大活躍 106

47 →牽住“牛鼻子” 108

48 →吃透“概念” 110

49 →速度快起來 112

50 →“一字”之差 114


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北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 節(jié)選

01豌豆射手的力量 牛牛*近迷上了游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》，每天放學(xué)鈴聲一響，他就一溜煙兒地跑回家，火速完成作業(yè)，然后開始專心致志地迎戰(zhàn)層出不窮的僵尸。 媽媽見牛牛趴在電腦前一動(dòng)不動(dòng)，就問道：“作業(yè)做完了嗎？” 牛牛沒有轉(zhuǎn)頭，小嘴巴一嘟：“早做完了！ 媽媽搖搖頭，走向牛牛，問道：“那么，課前預(yù)習(xí)做好了嗎？” 牛牛一愣，有點(diǎn)兒不耐煩地說：“怎么還要預(yù)習(xí)呀？我這么聰明，不用預(yù)習(xí)，也能學(xué)會(huì)！” 媽媽按了游戲的暫停鍵，問道：“寶貝兒，媽媽問你一個(gè)問題，為什么每次迎戰(zhàn)僵尸之前，你都會(huì)先把豌豆射手?jǐn)[上，是因?yàn)樗鼈兲貏e厲害嗎？” 牛牛搖搖頭，眉飛色舞地跟媽媽介紹說：“當(dāng)然不是，豌豆射手攻擊力低，可是恢復(fù)*快、價(jià)格*便宜，它們是我抵御僵尸*基本的武器呢！” 媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“是嘛！其實(shí)，預(yù)習(xí)跟豌豆射手是一樣重要的！寶貝兒，一堂課40分鐘，課前預(yù)習(xí)就是保證你能學(xué)好這40分鐘的基礎(chǔ)。如果不做預(yù)習(xí)，上課時(shí)就很難把老師講的知識(shí)都理解吸收！ 牛牛困惑地問：“怎么預(yù)習(xí)呢？把課文從頭到尾看一遍嗎？” 媽媽說：“我知道一句很有趣的語(yǔ)文預(yù)習(xí)口訣：‘一畫段兒，二畫圈兒，三畫需認(rèn)字，四畫疑難處，五畫好詞句！覀円黄饋碓囈辉嚢！” 一畫段兒 在讀一篇課文前，先用筆在課文的每個(gè)自然段前用數(shù)字寫出序號(hào)。認(rèn)清一篇文章由幾個(gè)自然段組成，我們對(duì)這篇文章就先有了大概的認(rèn)識(shí)。 二畫圈兒 看看課后生字表中要求我們“學(xué)會(huì)”的生字，在課文中把生字圈出來。這樣，我們?cè)谧x課文時(shí)就會(huì)明確哪是要求“學(xué)會(huì)”的，就會(huì)對(duì) 自己畫出的需要“學(xué)會(huì)”的字有所重視，留下比較深刻的印象。 三畫需認(rèn)字 畫完要求“學(xué)會(huì)”的生字后，再對(duì)照課后要求“會(huì)認(rèn)”的生字，用“▲”在課文中畫出，以區(qū)別要求“學(xué)會(huì)”的字。這樣就更明確了“會(huì)認(rèn)”的要求，以便按要求去做。 四畫疑難處 在完成上面畫法之后，再讀讀課文，有不明白的地方就用“？”標(biāo)出。讀完課文后對(duì)疑難問題或查字典，或問同學(xué)、老師，或交流討論解決。長(zhǎng)此以往，就能真正養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的好習(xí)慣。 五畫好詞句 弄清課文的疑難問題后，再認(rèn)真讀一遍文章。把文中的妙詞佳句用波浪線畫出來。在讀書時(shí)也要注意重點(diǎn)理解、記憶這些句子，以便增強(qiáng)我們的理解能力和寫作能力。 簡(jiǎn)單的五句口訣包含了具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，好記又實(shí)用。牛牛心想，原來預(yù)習(xí)并不難，畫畫圈圈就搞定了！

北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 作者簡(jiǎn)介

劉蕾，北京師范大學(xué)碩士，新課標(biāo)教科版小學(xué)語(yǔ)文教材負(fù)責(zé)人，現(xiàn)為教育科學(xué)出版社基礎(chǔ)教材中心副主任。長(zhǎng)期從事小學(xué)生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作，在低幼讀物和科學(xué)育兒方面也多有建樹。主編有《好媽媽心理學(xué)》《好媽媽教育學(xué)》《色彩育兒經(jīng)》等多部?jī)?yōu)秀讀物。 李錫琴，女，重慶市江津人。重慶市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表過大量詩(shī)歌、散文、小說、童話及紀(jì)實(shí)故事。著有《我愛寫作文——小學(xué)生牛牛提高寫作能力的36個(gè)趣味故事》，深受讀者好評(píng)。

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