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高中數(shù)學“四e”學習法 版權信息
- ISBN：9787543583443
- 條形碼：9787543583443 ; 978-7-5435-8344-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中數(shù)學“四e”學習法 本書特色
數(shù)學學習既要掌握數(shù)學知識，也要領悟數(shù)學思想，更需要掌握科學的學習策略。 本書在深入研究的基礎上，提煉出了數(shù)學學習的十一個策略。以現(xiàn)行的高中數(shù)學課本為藍本，從培養(yǎng)數(shù)學學科核心素養(yǎng)的角度，在掌握知識的過程中，在數(shù)學思想方法提煉與應用的過程中，在數(shù)學問題解決的過程中，系統(tǒng)地介紹了這十一個學習策略的具體運用。 本書可以作為高中數(shù)學教學的參考書、青年數(shù)學教師的培訓教材；可以作為高中學生的課外閱讀書籍，特別是高三學生數(shù)學高考備考的參考書。
高中數(shù)學“四e”學習法 內(nèi)容簡介
數(shù)學學習既要掌握數(shù)學知識，也要領悟數(shù)學思想，更需要掌握科學的學習策略。 本書在深入研究的基礎上，提煉出了數(shù)學學習的十一個策略。以現(xiàn)行的高中數(shù)學課本為藍本，從培養(yǎng)數(shù)學學科核心素養(yǎng)的角度，在掌握知識的過程中，在數(shù)學思想方法提煉與應用的過程中，在數(shù)學問題解決的過程中，系統(tǒng)地介紹了這十一個學習策略的具體運用。 本書可以作為高中數(shù)學教學的參考書、青年數(shù)學教師的培訓教材；可以作為高中學生的課外閱讀書籍，特別是高三學生數(shù)學高考備考的參考書。
高中數(shù)學“四e”學習法 作者簡介
師軼 廣西數(shù)學特級教師，廣西優(yōu)秀教育工作者。從事高中數(shù)學教學35年，致力于高中數(shù)學學習策略以及高考備考研究。中國教育學會數(shù)學專業(yè)委員會理事，廣西教育學會中學數(shù)學專業(yè)委員會副秘書長，廣西師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院碩士研究生校外導師，多次擔任廣西初中、高中數(shù)學教師課堂教學比賽評委。在《中學數(shù)學》等雜志發(fā)表論文40多篇，出版《高中數(shù)學學習策略》《數(shù)學學習的境界》《352解決方案》等三部著作。
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