書馨卡幫你省薪 2024個人購書報告 2024中圖網(wǎng)年度報告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >>
探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選

作者：王義遒著
出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時間：2018-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 540
中 圖 價:¥110.9(4.3折) 定價  ¥258.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標記、光盤等附件不全詳細品相說明>>
本類五星書更多>

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568043427
  • 條形碼：9787568043427 ; 978-7-5680-4342-7
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選 本書特色

我國高等教育卻是在磕磕碰碰中走過來的。2005年提出來的“錢學(xué)森之問”(“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”)對我國高等教育質(zhì)量提出了嚴厲的質(zhì)疑。2009年錢老離世之時，筆者在一篇點擊量超過11萬的博客短文《錢老走了，呼喚一個時代！》中指出：這個問題的癥結(jié)不在教育，在于時代，一個呼喚創(chuàng)新人才輩出的時代。

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選 內(nèi)容簡介

20世紀后20年，我國高等教育經(jīng)歷了“文革”后撥亂反正與改革開放中為適應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和民族偉大復(fù)興而產(chǎn)生的深度變革。作者在北京大學(xué)的行政管理崗位上與其同行了15年。在此期間，北京大學(xué)從1952年院系調(diào)整后的一所文理“綜合大學(xué)”演變成為具有文、理、工、管、醫(yī)等學(xué)科的新型綜合大學(xué)。這是一個充滿阻力和矛盾沖突的艱苦歷程，需要克服思想、精神和物質(zhì)條件上的大量困難與障礙。作者為此做了許多探索、思考、呼號與實踐，本文集就是對此的真實反映與記錄。其內(nèi)容包括撥亂反正中的改革措施，適應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的教育謀劃，困境中理科教育改革的先導(dǎo)作用，為新世紀開路的學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量及素質(zhì)教育的提出與實施，人文與科學(xué)精神的融會，科技創(chuàng)新與技術(shù)開發(fā)，建設(shè)一流大學(xué)的目標、思路與謀略，以及國際交流和大學(xué)管理等。其中不乏創(chuàng)意與廣為傳播的理念。本書對理解中國高等教育在教學(xué)轉(zhuǎn)型過程的改革演變和當(dāng)下的開拓發(fā)展都很有裨益。

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選 目錄

目錄
**章?lián)軄y反正謀改革/1
導(dǎo)介/1
從北大的實踐探討教學(xué)改革中的幾個問題/2
關(guān)于課程建設(shè)的幾點意見/10
關(guān)于北京大學(xué)的教學(xué)改革和教材建設(shè)情況/20
《大學(xué)生導(dǎo)讀手冊》序/24
第二章經(jīng)濟轉(zhuǎn)型求發(fā)展/27
導(dǎo)介/27
北京大學(xué)關(guān)于深化教學(xué)改革的設(shè)想/29
關(guān)于北大學(xué)科建設(shè)的意見/35
關(guān)于學(xué)科建設(shè)討論的總結(jié)報告(摘要)/47
圍繞經(jīng)濟、社會發(fā)展需要進行學(xué)科建設(shè)/51
探索新型綜合大學(xué)的辦學(xué)模式——學(xué)習(xí)十四大精神深化教育改革/54
北京大學(xué)1993年的教學(xué)改革設(shè)想/58
北京大學(xué)1993年教學(xué)改革研討會上的主旨發(fā)言/61
北京大學(xué)1993年教學(xué)改革研討會紀要/79
北京大學(xué)本科教育改革的研究與實踐/85
答北大？浾邌/88
我們看到了北大的希望——《金風(fēng)折桂人》序/90
《北京大學(xué)學(xué)生課程評估》序言/92
《我愛昌平園》序/93
大學(xué)大學(xué)，大家來學(xué)——《永遠的校園》序/94
第三章理科教改著先鞭/96
導(dǎo)介/96
關(guān)于修訂理科本科專業(yè)目錄的意見/97
理科畢業(yè)生到工礦企業(yè)或管理部門工作大有作為/104
關(guān)于高等理科教育改革的幾點看法/107
當(dāng)前高等理科教育研究的若干問題/127
新世紀高等理科教育若干新問題及其探討/134
對新形勢下我國高等理科教育改革與發(fā)展的意見/141
關(guān)于當(dāng)前高等理科教育改革和發(fā)展的建議/155
關(guān)于技術(shù)科學(xué)的人才培養(yǎng)/159
中國文化傳統(tǒng)與高等學(xué)；A(chǔ)教學(xué)的改革——從丘成桐先生一席話說
起/163
提高高等教育質(zhì)量——葉企孫經(jīng)驗的啟示——紀念葉企孫先生誕生
110周年/168
挖掘潛能因材施教——《北京大學(xué)理科試驗班優(yōu)秀生論文集》序/178
第四章迎新世紀覓新路/180
導(dǎo)介/180
提高國民文化教育水準是社會可持續(xù)發(fā)展的根本保證/181
談?wù)効缡兰o科技人才的培養(yǎng)/185
關(guān)于課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的幾點意見/190
面向21世紀，設(shè)計課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容/196
21世紀的中國高等教育追求什么樣的教育質(zhì)量/207
21世紀大學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新/214
21世紀的北大人/220
鞏固陣地乘勝前進——迎接北大“211工程”建設(shè)項目驗收/226
第五章文化素質(zhì)開新篇/245
導(dǎo)介/245
文化素質(zhì)教育初探/246
文化素質(zhì)教育問題再探討/251
對深化文化素質(zhì)教育的一點認識/259
大學(xué)的文化品位與大學(xué)生的文化素質(zhì)/264
文化素質(zhì)教育要在“化”字上下功夫/271
大學(xué)通識課程與文化素質(zhì)教育/289
不能以創(chuàng)新教育代替素質(zhì)教育/297
一個閱讀經(jīng)典不多的人談點經(jīng)典閱讀/300
美育：傳統(tǒng)和責(zé)任/303
拓展藝術(shù)教育提高文化水準/304
第六章人文科學(xué)雙交融/306
導(dǎo)介/306
科學(xué)教育中的人文精神/307
在專業(yè)課程教學(xué)中滲透人文精神/312
再談在專業(yè)課程教學(xué)中滲透人文精神/325
科學(xué)與人文融合的實施/331
科學(xué)呼喚人文，人文導(dǎo)引科學(xué)/336
科學(xué)要自覺請人文來指引/346
一個科技工作者的社會科學(xué)觀/348
第七章科學(xué)精神圖創(chuàng)新/354
導(dǎo)介/354
中國呼喚科學(xué)！/355
談?wù)勓芯可囵B(yǎng)/360
創(chuàng)新教育的幾個問題/364
以創(chuàng)新為靈魂，改善和優(yōu)化高校整體育人環(huán)境/365
關(guān)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的一些想法/373
在21世紀人才培養(yǎng)中實驗教學(xué)的地位與作用——在’97實驗教學(xué)改革
研討會上的報告/386
當(dāng)前實驗教學(xué)改革的幾個問題——在全國高校實驗室工作研究會實驗
教學(xué)改革研討會上的講話/392
匡正學(xué)術(shù)失范、養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校黨組織的崇高使命/398
第八章科研開發(fā)是本分/419
導(dǎo)介/419
揚長補短，加強組織，開創(chuàng)北大科研工作新局面(摘要)/420
科學(xué)研究與教學(xué)相結(jié)合是培育人才、繁榮科學(xué)的根本途徑/422
創(chuàng)造穩(wěn)定支持、自由探索和開放的學(xué)術(shù)環(huán)境，充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究的優(yōu)勢/428
關(guān)于開展和加強跨學(xué)科研究和教學(xué)/436
重點大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍/448
基礎(chǔ)研究要抓科技本身的生產(chǎn)力/453
談基礎(chǔ)研究的目標和原子鐘研究/456
再論基礎(chǔ)研究要重視發(fā)展科技自身的生產(chǎn)力/460
第九章取法乎上創(chuàng)一流/465
導(dǎo)介/465
承百年光輝，創(chuàng)世紀燦爛——百年校慶獻辭/466
一流大學(xué)閑想/468
建設(shè)世界一流大學(xué)要立足于推進中國的發(fā)展/469
大學(xué)要引領(lǐng)時代的文化潮流/473
試論世界一流大學(xué)的建設(shè)方略/476
世界一流大學(xué)建設(shè)進入第十個年頭！/485
第十章借鑒外國促管理/488
導(dǎo)介/488
國外大學(xué)行政管理的動向——第五次國際大學(xué)行政管理人員會議見聞/489
大學(xué)要促進社會經(jīng)濟發(fā)展——第七屆國際大學(xué)行政人員會議見聞/496
大學(xué)管理大有可為——參加第9次國際大學(xué)管理人員會議的感受/499
進入21世紀的大學(xué)及其管理——第10次國際大學(xué)行政管理人員會議
述評/507
大學(xué)教育和管理的國際趨勢/513
美國高等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——美國大學(xué)訪問見聞與思考/518
做好教學(xué)優(yōu)秀評價促進學(xué)校全面建設(shè)/527
大學(xué)管理中的若干關(guān)系/533
展開全部

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選 節(jié)選

教育要使人的聰明才智與潛在優(yōu)勢充分呈現(xiàn)、展示、發(fā)揮，以改變世界未來。

探索新型綜合大學(xué)-王義遒教育文選 作者簡介

王義遒，浙江寧波人，1932年生，北京大學(xué)退休教授、博士生導(dǎo)師。1954年畢業(yè)于北京大學(xué)物理系，1961年研究生畢業(yè)于蘇聯(lián)列寧格勒大學(xué)（今圣彼得堡大學(xué)）物理系，是我國波譜學(xué)與量子電子學(xué)領(lǐng)域的知名專家，我國第1批原子鐘研制者和冷原子物理研究者之一。曾任中國物理學(xué)會理事兼波譜學(xué)專業(yè)委員會副主任和中國計量測試學(xué)會副理事長兼時間頻率專業(yè)委員會主任。出版有《量子頻標原理》、《原子的激光冷卻與陷俘》、《原子鐘與時間頻率系統(tǒng)》等著作和《原子物理學(xué)進展通論》等譯著。20世紀80年代中期起擔(dān)任北京大學(xué)行政管理工作，曾任教務(wù)長、副校長和常務(wù)副校長（正校級），以及中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）管理中心主任；并兼任教育部科技委副主任（常務(wù)）、大學(xué)生文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會副主任，以及中國高教學(xué)會下屬的高等理科教育研究會、高等學(xué)校實驗室工作研究會、高等學(xué)校教學(xué)研究會的理事長或副理事長等職。曾兩次獲國家教學(xué)優(yōu)秀獎，1998年被評為全國高等教育先進工作作者。著有《談學(xué)論教集》、《文化素質(zhì)與科學(xué)精神——談學(xué)論教續(xù)集》、《文理基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng)》、《大學(xué)科學(xué)教育 改革與發(fā)展》、《中國高等教育：多樣化與教育教學(xué)質(zhì)量》及散文隨筆集《湖邊瑣語》等書。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服