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班主任工作漫談:2014年

班主任工作漫談:2014年

作者：魏書生
出版社：漓江出版社出版時(shí)間：2014-06-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 313頁(yè)
中 圖 價(jià):¥23.9(6.0折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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班主任工作漫談:2014年 版權(quán)信息

  • ISBN：9787540771003
  • 條形碼：9787540771003 ; 978-7-5407-7100-3
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

班主任工作漫談:2014年 本書特色

想做好教師，先讀魏書生。30年教書育人經(jīng)驗(yàn)，影響一代師德師風(fēng)。
　　全國(guó)各地演講2000多場(chǎng)，風(fēng)靡教育界，本書總發(fā)行量超過100萬冊(cè)，2014年**改版修訂。
　　教育經(jīng)典，歷久彌新。魏書生了新一輪教育改革的方向，本書是他教育改革的精華集萃，是*的班主任工作指南。經(jīng)典的教育案例，精彩的教學(xué)生涯，感動(dòng)了千千萬萬教師，幾乎所有的教育工作者都在學(xué)習(xí)和研究魏書生。如今許多教育專家，名校長(zhǎng)、名教師，回憶起初為人師熟讀《班主任工作漫談》，一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)到工作中的情景，感激敬佩之情油然而生。

班主任工作漫談:2014年 內(nèi)容簡(jiǎn)介

30多年前，中國(guó)教育界的傳奇人物魏書生以嚴(yán)整、科學(xué)、極具前瞻性的教育理念，新穎的互動(dòng)教育方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，民主科學(xué)的管理指導(dǎo)思想，了新一輪教育改革的方向。本書即他的經(jīng)典著作，以班主任工作為主題，涵蓋了全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。包括班主任的自身定位，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，班級(jí)管理的人性化、自主化、個(gè)性化、特色化，高效的學(xué)習(xí)方法等，從指導(dǎo)思想到管理措施，再到工作細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了作者扎實(shí)的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一格的工作作風(fēng)。
　　本書內(nèi)容豐富，情感厚重，風(fēng)格平實(shí)。大量生動(dòng)感人的事例讓人身臨其境，富于故事性、趣味性、啟發(fā)性和可操作性。深刻的思考閃爍著師者的智慧光芒，具有引人入勝的魅力和震撼人心的力量，被廣大教師尊為必讀教科書。很多學(xué)校、教育局、教委將本書作為培訓(xùn)教材。

班主任工作漫談:2014年 目錄

自 序
編輯的話
章 做什么樣的班主任
多改變自己，少埋怨環(huán)境
多互助，少互斗
多學(xué)習(xí)，少批判
多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任
選擇積極角色進(jìn)入生活
專業(yè)閱讀，提高班主任工作效率
笑對(duì)人生
制怒，學(xué)生來幫忙
服裝與發(fā)型
發(fā)展自己的長(zhǎng)處
做園丁，當(dāng)然收碩果
動(dòng)力來自心的交流
——答同行來信
附：致魏書生老師的公開信
第二章 培養(yǎng)什么樣的學(xué)生
培養(yǎng)什么樣的學(xué)生
關(guān)注國(guó)外科技動(dòng)態(tài)
外國(guó)同齡人怎樣學(xué)
五千萬年后的地球上
35年后的班會(huì)
站在月球上想到的
強(qiáng)者敢于承認(rèn)不足
“記者招待會(huì)”
廣闊天地與“小馬蹄坑”
兩個(gè)自我
痛而后快
能受委屈的人才是強(qiáng)者
心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)啥
尊人者，人尊之
立足長(zhǎng)處，培養(yǎng)自信
放聲高呼：我能成功
學(xué)會(huì)駕駛大腦這部汽車
青出于藍(lán)——三代師生共期盼
第三章 班級(jí)管理人性化
條條大路通羅馬
寫日記——道德長(zhǎng)跑
將近10歲的《 班級(jí)日?qǐng)?bào) 》/
每天點(diǎn)一盞思想的燈
有三部分內(nèi)容的座右銘
治病救人周
控制“三閑”
學(xué)生座位自愿組合
班級(jí)要做到“八有”
一粒瓜子殼1000字說明書
播下關(guān)心的種子
開出了哭聲的班會(huì)
第四章 日常管理自主化
選好常務(wù)班長(zhǎng)
設(shè)立值周班長(zhǎng)
設(shè)立值日班長(zhǎng)
養(yǎng)魚負(fù)責(zé)人——魚長(zhǎng)
養(yǎng)花負(fù)責(zé)人——花長(zhǎng)
爐長(zhǎng)
桌罩，專人負(fù)責(zé)檢查
鼓勵(lì)學(xué)生自薦
勞動(dòng)不吃大鍋飯
大掃除15分鐘結(jié)束
一分鐘全班調(diào)好座位
兩分半鐘收好書費(fèi)
班規(guī)班法
第五章 個(gè)案處理個(gè)性化
送別中教《 送別 》
和后進(jìn)生組成互助組
孩子，請(qǐng)與我同行
犯錯(cuò)誤，寫說明書
犯錯(cuò)誤，寫心理病歷
犯錯(cuò)誤，唱歌
犯錯(cuò)誤，做好事
選舉“閑話能手”
說話接力本
糖衣藥片和順耳忠言
信為心之聲、心之橋
于反復(fù)之間求上進(jìn)
有時(shí)也需要留下學(xué)生
教師是親子關(guān)系的黏合劑
第六章 集體生活特色化
變“？”為“！”
每天100次仰臥起坐、俯臥撐
跑進(jìn)快樂天地
游戲課
課前唱響一支歌
輪流教唱歌
摸魚
打雪仗
河面上的接力賽
新年聯(lián)歡會(huì)
尋找春天的蹤跡
春到雙臺(tái)河
開荒種地
研究自身生物鐘
第七章 高效學(xué)習(xí)有方法
培養(yǎng)學(xué)生的效率感
高效學(xué)習(xí)日
推開猶豫，雷厲風(fēng)行
45分鐘寫完2420字
用好“邊角余料”
一分鐘競(jìng)賽
無規(guī)則數(shù)字板——提高注意力
語(yǔ)文課——學(xué)生自己講
考前“獨(dú)往獨(dú)來”好
忠實(shí)于自己——考試不作弊
第八章 寫在教育邊上——日記摘抄（ 228則 ）
戰(zhàn)勝自我自我（ 26則 ）
胸懷人際關(guān)系思想方法（ 25則 ）
事業(yè)奉獻(xiàn)務(wù)實(shí)惜陰（ 39則 ）
教育改革教育管理（26則）
知人育人（ 48則 ）
開發(fā)大腦資源（ 5則 ）
教學(xué)民主（ 13則 ）
語(yǔ)文教學(xué)（ 31則 ）
培養(yǎng)自學(xué)能力（ 15則 ）
結(jié)束語(yǔ)
展開全部

班主任工作漫談:2014年 作者簡(jiǎn)介

魏書生， 1950年生，1978年起在中學(xué)任教，特級(jí)教師。先后擔(dān)任遼寧省盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記，市教委副主任，市教委主任、黨組書記；兼任全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)等43項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。他始終堅(jiān)守教學(xué)線，堅(jiān)持上語(yǔ)文課，兼做班主任工作，保持平常心，是教書育人的模范。
　　魏書生在全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺(tái)地區(qū)作報(bào)告2000多場(chǎng)，上公開課1000多次，發(fā)表文章100多篇，主編、撰寫、出版20多本教育專著。
　　由于成績(jī)卓著，魏書生先后獲全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專家、首屆“中國(guó)十大杰出青年”、“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、“全?guó)班主任”等殊榮，被選為中國(guó)黨第十三次、十四次、十五次、十六次、十七次全國(guó)代表大會(huì)代表，被授予中國(guó)改革開放30年“中國(guó)教育時(shí)代人物”稱號(hào)。

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