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微課其實不簡單(技術(shù)篇)

微課其實不簡單(技術(shù)篇)

作者：張榮華
出版社：安徽大學出版社出版時間：2017-05-01
開本： 其他 頁數(shù)： 348
本類榜單：文化銷量榜
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微課其實不簡單(技術(shù)篇) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787566415578
  • 條形碼：9787566415578 ; 978-7-5664-1557-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

微課其實不簡單(技術(shù)篇) 本書特色

微課是一門新興的教育培訓技術(shù)。本書著重從技術(shù)角度闡述微課的微視頻錄制技術(shù)以及學習平臺運行技術(shù)，內(nèi)容包括微課的內(nèi)涵及要素、微視頻錄制技術(shù)、微課PPT制作、教學微視頻的后期處理技術(shù)、微視頻發(fā)布及在線學習平臺以及9門高中學科的微視頻制作案例。本書內(nèi)容由淺入深，操作從實際出發(fā)，所舉實例均經(jīng)過課堂教學檢驗，并配有數(shù)十個微視頻錄制技術(shù)及案例展示的網(wǎng)絡(luò)資源。本書可作為一線教師、師范類學生學習微課技術(shù)的參考用書。

微課其實不簡單(技術(shù)篇) 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容由淺入深，操作從實際出發(fā)，從技術(shù)角度闡述了微課的微視頻錄制技術(shù)以及學習平臺運行技術(shù)，配有多個視頻資源，具有很強的實用性和可操作性。

微課其實不簡單(技術(shù)篇) 目錄

緒論 0.1 微課的起源與發(fā)展 0.2 微課的內(nèi)涵 0.3 微課的要素 O.4 微課的發(fā)展前景 本章小結(jié) 第1章 微視頻錄制技術(shù) 1.1 微視頻錄制概述 1.2 攝像機拍攝微視頻 1.3 計算機錄制微視頻 1.4 智能手機錄制微視頻 1.5 平板電腦錄制微視頻 1.6 其他方式錄制微視頻 1.7 商業(yè)定制微視頻 本章小結(jié) 第2章 微課PPT制作 2.1 教學PPT中的常見問題 2.2 快速找到PPT所需材料 2.3 保持：PPT風格統(tǒng)一 2.4 快速導人與排版 2.5 使用其他軟件快速制作PPT 本章小結(jié) 第3章 教學微視頻的后期處理技術(shù) 3.1 CamtasiaStudio8.O軟件界面簡介 3.2 視頻的導入、剪輯與插入 3.3 視頻配音 3.4 給視頻添加元素與音頻處理 3.5 視頻輸出 3.6 視頻格式及轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)知識 3.7 微視頻后期處理卡片 本章小結(jié) 第4章 微視頻發(fā)布及在線學習平臺 4.1 微視頻平臺概述 4.2 上傳視頻 4.3 微信公眾平臺的使用 4.4 入駐網(wǎng)絡(luò)課堂 4.5 在線教育平臺：EduWind整體解決方案 4.6 在線教育平臺：EduSoho開源網(wǎng)絡(luò)課堂 4.7 在線教育平臺：可汗學院 本章小結(jié) 第5章 案例展示 5.1 語文課微視頻教學案例——通感——以《荷塘月色》為例 5.2 數(shù)學課微視頻教學案例——空間幾何體的表面積與體積 5.3 英語課微視頻教學案例——強調(diào)句 5.4 政治課微視頻教學案例——民族區(qū)域自治制度 5.5 歷史課微視頻教學案例——五四運動 5.6 地理課微視頻教學案例——工業(yè)的區(qū)位選擇 5.7 物理課微視頻教學案例——正弦式交流電的產(chǎn)生 5.8 化學課微視頻教學案例——鋁熱反應 5.9 生物課微視頻教學案例——果酒和果醋的制作 5.10 教學微視頻的腳本制作案例 本章小結(jié) 后記
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微課其實不簡單(技術(shù)篇) 作者簡介

張榮華，教育學博士，山西師范大學教師教育學院教授。在《光明日報》、《教師教育研究》等報紙和雜志發(fā)表論文近20篇，主持教育部教育規(guī)劃項目子課題1項、山西省各類項目4項，獲山西省第七次社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎，主編《中學生物教學論》《中學生物教學設(shè)計與案例分析》。

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