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教育經(jīng)濟(jì)與管理

教育經(jīng)濟(jì)與管理

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2004-05-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 360
本類榜單：教材銷量榜
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教育經(jīng)濟(jì)與管理 版權(quán)信息

  • ISBN：7300054633
  • 條形碼：9787300054636 ; 978-7-300-05463-6
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

教育經(jīng)濟(jì)與管理 內(nèi)容簡(jiǎn)介

由于教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)學(xué)科較新，至今尚未看到這方面成型的研究成果，因而筆者在建構(gòu)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)的學(xué)科體系時(shí)，不免心存忐忑。出于如下的考慮，我們努力編著了本書。
　　**，作為公共事業(yè)管理專業(yè)本科生所使用的教材，應(yīng)該使學(xué)生對(duì)教育這個(gè)公共事業(yè)管理部門的內(nèi)涵有所了解。因而，開篇就對(duì)教育的基本問題進(jìn)行了介紹。
　　第二，論證了教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)學(xué)科的基本問題，主要包括該學(xué)科的學(xué)科屬性、研究對(duì)象、研究方法及其隸屬的學(xué)科。
　　第三，作為教育經(jīng)濟(jì)與管理的宏觀理論的教育經(jīng)濟(jì)重大理論問題成為本書的重要內(nèi)容，主要包括個(gè)人全面發(fā)展理論、現(xiàn)代人的生活質(zhì)量與教育之關(guān)系理論、現(xiàn)代教育同現(xiàn)代生產(chǎn)相結(jié)合的特征與趨勢(shì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與教育變革、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育創(chuàng)新等。
　　第四，教育經(jīng)濟(jì)管理作為該學(xué)科體系的核心內(nèi)容而被闡發(fā)，囊括了教育經(jīng)濟(jì)微觀領(lǐng)域的全部管理問題，主要涵蓋了教育的需求與供給管理、教育成本管理、教育投資管理、教育收益管理、教師管理及教育產(chǎn)業(yè)管理等。
　　第五，還對(duì)教育管理的基本內(nèi)容，如教學(xué)管理、科研管理、教育人力資源管理、教育管理體制、教育政策與法規(guī)、教育督導(dǎo)、教育評(píng)估等進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的介紹，旨在使公共事業(yè)管理專業(yè)的本科生對(duì)教育管理的主要內(nèi)容有初步而全面的了解。
　　總之，該學(xué)科體系從教育基本概念出發(fā)，切人教育經(jīng)濟(jì)的基本理論問題，全面闡述了教育經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容，同時(shí)簡(jiǎn)明扼要地介紹了教育管理的基本內(nèi)容。
　　本書主要適用于教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的本科生、研究生，公共事業(yè)管理專業(yè)的本科生及公共管理碩士(MPA)等諸層次學(xué)生；同時(shí)，也可以作為高等院校教育系、教育管理系、公共管理學(xué)院、教育科學(xué)研究所的教學(xué)、研究工作人員的研究參考資料；也可供教育行政部門的干部、企業(yè)、事業(yè)單位的教育管理人員使用。

教育經(jīng)濟(jì)與管理 目錄

緒論
第1編教育與經(jīng)濟(jì)
第1章教育概述
1.1教育的產(chǎn)生與發(fā)展
1.2教育與社會(huì)發(fā)展
1.3教育與人的發(fā)展
1.4教育的基本形態(tài)
1.5教育制度
1.6教育目的
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第2章教育與人的全面發(fā)展及生活質(zhì)量的提高
2.1人的全面發(fā)展
2.2教育與現(xiàn)代人的全面發(fā)民
2.3教育與現(xiàn)代人的生活質(zhì)量的提高
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第3章現(xiàn)代教育與現(xiàn)代生產(chǎn)相結(jié)合的特征和趨勢(shì)
3.1現(xiàn)代教育與現(xiàn)代生產(chǎn)的概念界定
3.2現(xiàn)代教育與現(xiàn)代生產(chǎn)相結(jié)合的特點(diǎn)
3.3現(xiàn)代教育與現(xiàn)代生產(chǎn)相結(jié)合的趨勢(shì)
3.4現(xiàn)代教育與現(xiàn)代生產(chǎn)相結(jié)合的結(jié)合點(diǎn)
3.5現(xiàn)代教育與現(xiàn)代生產(chǎn)相結(jié)合過程中應(yīng)注意的問題
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第4章市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與教育改革
4.1市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)述概述
4.2市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引發(fā)的教育改革
4.3從我國(guó)教育市場(chǎng)的非均衡性看教育公平問題
4.4教育資源配置與社會(huì)公平
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第5章知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育創(chuàng)新
5.1知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息社會(huì)
5.2創(chuàng)新人才與創(chuàng)新系統(tǒng)
5.3教育的改革與創(chuàng)新
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第2編教育經(jīng)濟(jì)管理
第3編教育管理
參考文獻(xiàn)

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