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青少年犯罪與教育矯正管理研究

青少年犯罪與教育矯正管理研究

出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-07-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 248
本類(lèi)榜單：法律銷(xiāo)量榜
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青少年犯罪與教育矯正管理研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787520327435
  • 條形碼：9787520327435 ; 978-7-5203-2743-5
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

青少年犯罪與教育矯正管理研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從社會(huì)學(xué)視野，在對(duì)犯罪社會(huì)學(xué)理論進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，通過(guò)建立青少年犯罪問(wèn)題的關(guān)鍵概念和理論框架，對(duì)工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化、信息化和優(yōu)選化對(duì)犯罪問(wèn)題的影響進(jìn)行研究，加深對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的青少年犯罪問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，從教育矯正管理視角提出預(yù)防青少年犯罪若干對(duì)策和建議。

青少年犯罪與教育矯正管理研究 目錄

**章 當(dāng)前青少年犯罪特點(diǎn)及其理論研究走向
**節(jié) 當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪現(xiàn)狀分析
一 我國(guó)青少年犯罪量化分析
二 當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪特點(diǎn)
三 當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 青少年犯罪社會(huì)學(xué)理論分析
一 青少年犯罪之社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
二 青少年犯罪之社會(huì)過(guò)程理論
三 青少年犯罪之社會(huì)批判理論
第三節(jié) 21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)青少年犯罪研究的可視化分析
一 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法
二 五種期刊關(guān)于青少年犯罪研究的分析
三 青少年犯罪研究的結(jié)論與啟示

第二章 家庭結(jié)構(gòu)、教養(yǎng)方式偏差與青少年犯罪
**節(jié) 個(gè)體社會(huì)化和兒童社會(huì)性發(fā)展
一 新生兒至學(xué)前期兒童的社會(huì)化歷程
二 學(xué)前期兒童的社會(huì)性發(fā)展
三 青春期的社會(huì)性發(fā)展
第二節(jié) 家庭結(jié)構(gòu)的變化與青少年犯罪
一 家庭結(jié)構(gòu)與教養(yǎng)方式
二 家庭成員對(duì)青少年社會(huì)化的影響
第三節(jié) 特殊家庭犯罪現(xiàn)象分析
一 當(dāng)前家庭結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)及其特殊家庭類(lèi)型
二特殊家庭影響青少年犯罪的路徑及其特點(diǎn)
三 優(yōu)化家庭功能，預(yù)防青少年犯罪

第三章 學(xué)校教育功能缺陷與青少年犯罪
**節(jié) 學(xué)校功能缺陷與青少年犯罪
一 學(xué)校功能缺陷與青少年犯罪之內(nèi)在聯(lián)系
二 學(xué)校功能缺陷誘發(fā)青少年犯罪之路徑
第二節(jié) 教育叛逆與青少年犯罪
一 教育叛逆的內(nèi)涵
二 教育叛逆與青少年犯罪的關(guān)系
三 青少年教育叛逆行為之原因
四 預(yù)防與矯正青少年教育叛逆的對(duì)策
第三節(jié) 校園暴力與青少年犯罪
一 校園暴力的概念及表現(xiàn)形式
二校園暴力的成因分析
三 校園暴力的預(yù)防機(jī)制

第四章 社會(huì)分化、階層固化與青少年犯罪
**節(jié) 開(kāi)放、流動(dòng)與控制：階層固化與青少年犯罪
一 當(dāng)前我國(guó)社會(huì)階層固化問(wèn)題凸顯
二 我國(guó)不同歷史時(shí)期階層變化與青少年犯罪
第二節(jié) 階層固化視野下青少年犯罪特點(diǎn)及表現(xiàn)
一 社會(huì)階層固化與青少年犯罪
二 階層固化下青少年犯罪特點(diǎn)及其表現(xiàn)
第三節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型期“二代”犯罪現(xiàn)象的法律審視
一 “二代”犯罪現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)分析
二 “二代”犯罪的預(yù)防對(duì)策
……
第五章 城鄉(xiāng)社會(huì)流動(dòng)和農(nóng)村流動(dòng)青少年犯罪
第六章 “法律孤兒”教育幫扶與管理
第七章 犯罪青少年的教育矯正管理
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部

青少年犯罪與教育矯正管理研究 作者簡(jiǎn)介

　　蘇春景，二級(jí)教授，魯東大學(xué)問(wèn)題青少年教育矯正研究院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、博士后導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家、全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師，現(xiàn)為山東省高校人文社科研究基地“問(wèn)題青少年教育矯正管理”負(fù)責(zé)人、教育學(xué)博十點(diǎn)學(xué)科帶頭人、教育學(xué)博十后科研流動(dòng)站負(fù)責(zé)人，兼任中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)中小學(xué)創(chuàng)造教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)常務(wù)理事、山東省預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，主持完成教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“中小學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題學(xué)生干預(yù)機(jī)制的研究與實(shí)驗(yàn)”、山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“山東省未成年犯心理障礙的干預(yù)機(jī)制研究”，在《教育研究》等雜志發(fā)表論文120多篇，被《新華文摘》等全文轉(zhuǎn)載20余篇，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)教育碩士教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等20多項(xiàng)政府獎(jiǎng)勵(lì)。

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