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讀一個明亮的故事

作者：李萌
出版社：中國婦女出版社出版時間：2018-11-01
開本： 其他 頁數(shù)： 154
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讀一個明亮的故事 版權(quán)信息

讀一個明亮的故事 本書特色

這是一套專為小學(xué)生設(shè)計的課外讀物。不是以享樂、逗趣為目的，也不是為了向兒童強(qiáng)迫灌輸知識，而是為心靈的成長傳遞養(yǎng)分，讓孩子在優(yōu)質(zhì)的閱讀中自主吸取養(yǎng)分。 這套書內(nèi)容與兒童生活息息相關(guān)。書中，孩子可以游覽世界風(fēng)采，穿越古今，品讀名家，享受童話的歡樂，在寓言中思考。真誠地希望這套書可以帶孩子走進(jìn)文學(xué)的大門，讓他們成為頭腦清醒、情感豐富、理想高遠(yuǎn)的人。 本書是“放學(xué)后讀什么”系列閱讀叢書之一，精選了幾十篇治愈人心的兒童文學(xué)作品，講述了異國兒童不一樣的成長故事。故事中，孩子們個性十足，散發(fā)純真的光芒，對同齡的中國孩子來說，是一次新奇的體驗，既可享受故事的趣味，又能開闊視野，學(xué)會多角度地看待事物。

讀一個明亮的故事 內(nèi)容簡介

這是一套專為小學(xué)生設(shè)計的課外讀物。不是以享樂、逗趣為目的，也不是向兒童強(qiáng)迫灌輸知識，而是為心靈的成長傳遞養(yǎng)分，讓孩子在優(yōu)質(zhì)的閱讀中自主吸取養(yǎng)分。這套書內(nèi)容與兒童生活息息相關(guān)。書中，孩子可以游覽世界風(fēng)采，穿越古今，品讀名家，享受童話的歡樂，在寓言中思考。真誠地希望這套書可以帶孩子走進(jìn)文學(xué)的大門，讓他們成為頭腦清醒、情感豐富、理想高遠(yuǎn)的人。本書是“放學(xué)后讀什么”系列閱讀叢書之一，精選了幾十篇外國的兒童文學(xué)作品，講述了異國兒童不一樣的成長故事。故事中，孩子們個性十足，散發(fā)純真的光芒，對同齡的中國孩子來說，是一次新奇的體驗，既可享受故事的趣味，又能開闊視野，學(xué)會多角度地看待事物。

讀一個明亮的故事 目錄

目錄 C O N T E N T S 一 不一樣的家庭相冊 01 爸爸的便當(dāng)盒／002 02 媽媽和我同校／004 03 爺爺?shù)匿撉伲?07 04 我畫的奶奶像／009 05 我的哥哥英史君／012 06 可憐的皮埃爾／015 二 時光教給我的事 07 趕時髦／018 08 街邊小吃／020 09 做飯真有趣／022 10 我成了“小氣鬼”／024 11 我做對了／028 12 送貨／030 13 “忍耐”的含義／032 14 看電視／034 三 上課了，下課了 15 踢球真好玩／038 16 會飄的孩子／040 17 “好”球／043 18 我的禮物／045 19 假如我是班長／049 四 我和動物有個約會 20 馴狗樂／052 21 我家的貓／054 22 小龍蝦“莎麗蒙”／056 23 螞蟻搬家／059 24 德國的松鼠／061 25 可愛的小水獺／063 26 螢火蟲之夜／066 五 萬物皆有情 27 一句話／070 28 令人懷念的房子／072 29 我的“寶物”／074 30 中國娃娃／077 31 圣誕老人的賀卡／079 32 郵遞員—我*好的朋友／081 33 媽媽愛讀《媽媽》這首詩／084 34 蝦條事件／087 六 世界這么大 35 春天的氣息／092 36 豌豆／094 37 美麗的夜景／097 38 雪天的日記／099 39 希臘歡迎你／102 40 冬夜街景／104 41 我“登”上雪山啦／106 七 我有個大膽的想法 42 我的理想——化噪音為神奇／110 43 走進(jìn)未來／112 44 騎摩托車的小熊／114 45 喝彩背后的成功／117 46 春加拉／119 47 “春眠”／122 八 假期，再長一點兒就好了 48 我的叢林之行／126 49 假期生活的回憶／129 50 在火車上／132 51 有趣的假期／135 52 游野生動物園／137 53 我的第二故鄉(xiāng)／139 54 在中國過年／142
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讀一個明亮的故事 作者簡介

李萌 作文指導(dǎo)報社社長兼總編輯！蹲魑闹笇(dǎo)報》是國家新聞出版廣電總局向全國少年兒童推薦的優(yōu)秀少兒報刊。該報是國內(nèi)知名的語文學(xué)習(xí)類報紙，內(nèi)容涵蓋中小學(xué)全階段的語文學(xué)習(xí)，對中小學(xué)生學(xué)習(xí)語文和寫作，有著非常實用的幫助，深受讀者的喜愛。創(chuàng)刊30多年以來，發(fā)行逾千萬份，影響幾代學(xué)子。在國家報刊審讀中心的綜合質(zhì)量評審中，《作文指導(dǎo)報》已連續(xù)多年名列前茅，并曾獲評為全國教輔類報紙文科類第一名。

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