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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì)

出版社：中國社會科學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-10-01
開本： 其他 頁數(shù)： 218
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì) 本書特色

調(diào)查分析協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的現(xiàn)狀，分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的成長規(guī)律，診斷協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)運(yùn)行效率及各子系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)性。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)反饋機(jī)制的動(dòng)態(tài)博弈分析，揭示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制及反饋機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)反饋和演化機(jī)制的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析，揭示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的路徑依賴和協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)演化的關(guān)鍵邏輯鏈條，確定影響系統(tǒng)運(yùn)行效率的敏感變量和政策杠桿作用點(diǎn)。在模擬分析基礎(chǔ)上，從協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)、教育體系、課程、項(xiàng)目、實(shí)踐、導(dǎo)師制度、教學(xué)管理、評價(jià)體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化及全面發(fā)展與個(gè)性成長等方面設(shè)計(jì)協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制。從預(yù)警閾值，政策預(yù)警和過程預(yù)警平臺，平臺運(yùn)行的保障機(jī)制等方面設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的預(yù)警機(jī)制。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介

調(diào)查分析協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的現(xiàn)狀，分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的成長規(guī)律，診斷協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)運(yùn)行效率及各子系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)性。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)反饋機(jī)制的動(dòng)態(tài)博弈分析，揭示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制及反饋機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)反饋和演化機(jī)制的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析，揭示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的路徑依賴和協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)演化的關(guān)鍵邏輯鏈條，確定影響系統(tǒng)運(yùn)行效率的敏感變量和政策杠桿作用點(diǎn)。在模擬分析基礎(chǔ)上，從協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)、教育體系、課程、項(xiàng)目、實(shí)踐、導(dǎo)師制度、教學(xué)管理、評價(jià)體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化及全面發(fā)展與個(gè)性成長等方面設(shè)計(jì)協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制。從預(yù)警閾值，政策預(yù)警和過程預(yù)警平臺，平臺運(yùn)行的保障機(jī)制等方面設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的預(yù)警機(jī)制。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì) 目錄

**章 緒論 **節(jié) 研究背景和意義 第二節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究 二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的協(xié)同培養(yǎng) 三 全局視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng) 第三節(jié) 主要研究內(nèi)容和技術(shù)路線 一 主要研究內(nèi)容 二 技術(shù)路線 第二章 相關(guān)概念及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的特質(zhì) **節(jié) 系統(tǒng)論 一 系統(tǒng)論及原理 二 系統(tǒng)論的研究進(jìn)展 第二節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新 一 協(xié)同創(chuàng)新起源和概念 二 協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境 三 協(xié)同創(chuàng)新主體間的協(xié)同 四 協(xié)同創(chuàng)新績效的考核及影響因素 五 協(xié)同創(chuàng)新研究的欠缺及相應(yīng)的改進(jìn)措施 第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的特質(zhì)及素質(zhì) 一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的特質(zhì) 三 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的能力 第三章 國內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析 **節(jié) 國內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的現(xiàn)狀調(diào)查 一 各省市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn) 二 國家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)的人才培養(yǎng)措施 三 我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀總結(jié) 第二節(jié) 新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的需求 一 新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才量的需求 二 新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才質(zhì)的需求 三 新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展對專業(yè)管理人才的需求 四 新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展對擁有專門技能人才的需求 第四章 國外協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的經(jīng)驗(yàn)分析 **節(jié) 美國 一 政府建立健全制度規(guī)范 二 各協(xié)同主體角色定位明確 三 專門化的協(xié)同組織和中介機(jī)構(gòu) 四 小結(jié) 第二節(jié) 歐洲 一 歐洲培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才情況概述 二 德國 三 英國 四 小結(jié) 第三節(jié) 日本 …… 第五章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響要素 第六章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)系統(tǒng)研究 第七章 系統(tǒng)觀視角下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的博弈分析 第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制設(shè)計(jì) 第九章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì) 參考文獻(xiàn) 后記
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制及系統(tǒng)設(shè)計(jì) 作者簡介

王慶金(1972—)，男，山東臨沂市沂南縣人，博士研究生，青島大學(xué)商學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，副院長。研究方向：技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理及區(qū)域創(chuàng)新。作為課題負(fù)責(zé)人，主持國家社科基金等國家級課題3項(xiàng)；主持省部級課題15項(xiàng)。先后在人民出版社、中國社會科學(xué)出版社、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社等出版專著4部，先后在CSSCI來源期刊發(fā)表論文30余篇，多篇被EI收錄。先后獲得山東社科三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、青島社科一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、青島社科二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東高校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東軟科學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)。

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