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小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí)

小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí)

出版社：中譯出版社出版時(shí)間：2018-06-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 186頁
中 圖 價(jià):¥10.1(3.5折) 定價(jià)  ¥28.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí) 版權(quán)信息

小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí) 本書特色

《小學(xué)生課堂同步好作文》是一套集思維導(dǎo)圖、形象記憶圖、趣味漫畫為一體的作文輔導(dǎo)書。本書針對(duì)小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要求和特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，非常適合孩子們的閱讀習(xí)慣和審美趣味。本書不僅作文主題多樣，而且新鮮時(shí)尚，非常貼近孩子們的生活，容易引發(fā)孩子們的共鳴。書中增加了思維導(dǎo)圖，對(duì)課堂習(xí)作的寫作方法進(jìn)行講解，配以實(shí)例，深入淺出，生動(dòng)直接，非常便于孩子們學(xué)習(xí)。書中還配有彩色插圖，方便理解、記憶，趣味十足。本書按照年級(jí)分類，根據(jù)教材習(xí)作進(jìn)行編寫，針對(duì)性較強(qiáng)。

小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

★圖解作文：運(yùn)用思維導(dǎo)圖、旁批注釋等形式，形象地圖解作文亮點(diǎn)，快速打開學(xué)生寫作思維。
★課堂習(xí)題：以新編版本教材課堂習(xí)題為主，并鏈接相關(guān)題目，全面解決課堂作文寫作難題。
★圖文創(chuàng)作：精選寫作習(xí)題，通過“想一想”“畫一畫”“寫一寫”教會(huì)學(xué)生形象作文寫作技法。

小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí) 目錄

5年級(jí) 上冊(cè)

習(xí)作1 讀書的故事
我和書的故事/007
記一次辯論/009
我和書的故事/011

習(xí)作2 二十年后回故鄉(xiāng)
二十年后回故鄉(xiāng)/019
二十年后回故鄉(xiāng)/021

習(xí)作3 學(xué)寫說明文
沙河馬場(chǎng)梨/029
家鄉(xiāng)的貢糖/031

習(xí)作4 啟示
誠(chéng)信與友誼/041 文明只差一步
——觀漫畫有感/043

習(xí)作5 遨游漢字王國(guó)
我愛你，漢字/052
小議熒屏錯(cuò)別字/054
我從聊天中學(xué)到了語文/056


習(xí)作6 爸爸媽媽，我想對(duì)您說
媽媽，我想對(duì)您說/065
爸爸，我想對(duì)您說/067

習(xí)作7 寫讀后感
信守諾言
——讀《一諾千金》有感/077
信念創(chuàng)造奇跡
——讀《地震里的父與子》/079

習(xí)作8 寫場(chǎng)景或梗概
上課插曲/088
《釣魚的啟示》梗概/090


5 年級(jí) 下冊(cè)

習(xí)作1 給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信
給遠(yuǎn)方小朋友的一封信/100
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信/102

習(xí)作2 童年趣事
“小老師”/113
我給爺爺編胡子/115

習(xí)作3 發(fā)言稿
競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿/124
崇拜偶像適可而止/125
保護(hù)文物方案的發(fā)言稿/127

習(xí)作4 感動(dòng)的事
爸爸媽媽陪我背古詩/137
一件令人感動(dòng)的事/139

習(xí)作5 縮寫
縮寫《金色的魚鉤》/148
縮寫《草船借箭》/149
縮寫《小英雄雨來》/150

習(xí)作6 寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
關(guān)于我們家生活變化的研究報(bào)告/158
關(guān)于用水情況的研究報(bào)告/160

習(xí)作7 寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人
“神經(jīng)病”老爸/170
一個(gè)有個(gè)性的男生/172

習(xí)作8 自由作文
課間的交流/180
課間的反省/182
課間十分鐘直播/183
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小學(xué)生課堂同步好作文:上下學(xué)期通用:5年級(jí) 作者簡(jiǎn)介

王永紅，北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人。曾榮獲北京市“紫荊杯”班主任一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“北京市先進(jìn)工作者”。

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