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民族主義-牛津通識(shí)讀本 版權(quán)信息
- ISBN:9787544768009
- 條形碼:9787544768009 ; 978-7-5447-6800-9
- 裝幀:一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
民族主義-牛津通識(shí)讀本 本書特色
當(dāng)今世界,民族問題千頭萬緒,盤根錯(cuò)節(jié)。再與宗教問題相糾纏,或者說,由宗教問題所引發(fā),局面便更為復(fù)雜。在本書中,民族與宗教問題*威學(xué)者斯蒂芬?格羅斯比在深厚的宗教背景下研究民族主義,追根溯源,回顧了人類歷史上出現(xiàn)過的族際沖突和艱難情形,從社會(huì)、哲學(xué)和人類學(xué)等角度透視了民族和民族主義,無疑能為當(dāng)代世界面臨的重大問題提供啟示。
民族主義-牛津通識(shí)讀本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
民族究竟是什么?為何對(duì)人們來說,民族歸屬感如此重要?理解了民族主義,就能理解占據(jù)著當(dāng)今新聞?lì)^條的許多社會(huì)沖突和政治爭(zhēng)端。在本書中,斯蒂芬?格羅斯從社會(huì)、哲學(xué)、地理、神學(xué)和人類學(xué)的角度討論了民族和民族主義概念,探究了過去和現(xiàn)在的民族主義沖突,包括近年來在巴爾干半島各國和中東地區(qū)的斗爭(zhēng)。*重要的是,這部令人著迷、視角全面的作品清晰表明,民族主義情感是生而為人不可逃避的一部分。
民族主義-牛津通識(shí)讀本 目錄
致謝
**章 問題
第二章 什么是民族?
第三章 作為社會(huì)關(guān)系的民族
第四章 母國、父國和祖國
第五章 歷史中的民族
第六章 誰的神更偉大?
第七章 人類的分化
第八章 結(jié)語
索引
英文原文
民族主義-牛津通識(shí)讀本 節(jié)選
第二章 什么是民族? 民族是由出身情況決定的、居住在一個(gè)領(lǐng)地內(nèi)的共同體。一個(gè)人生來就屬于一個(gè)民族。民族是歷史上不斷變遷、 在一個(gè)領(lǐng)地內(nèi)生活并具有一定文化特征的共同體。正因?yàn)樯鷣砭蛯儆谝粋(gè)民族這一生物事實(shí)極被看重, 民族是人類幾種親屬關(guān)系的一種。它不同于其他親屬關(guān)系形式,比如家庭, 因?yàn)槠浜诵氖穷I(lǐng)地。它也不同于其他擁有領(lǐng)地的社會(huì),比如部落、城邦或各種“族群”,因?yàn)樗粌H占有更大范圍的領(lǐng)地, 而且有相對(duì)統(tǒng)一的文化為民族提供穩(wěn)定性,使其長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)存在。 民族的這一定義,有一些復(fù)雜情況需要仔細(xì)考慮。 時(shí)間、記憶和領(lǐng)地 民族的出現(xiàn),是多種歷史進(jìn)程的產(chǎn)物。因此,把它當(dāng)成工程師設(shè)計(jì)的一件產(chǎn)品,試圖確定某個(gè)特定民族產(chǎn)生的確切時(shí)間,是毫無意義的舉動(dòng)。讓我們來看看其中的緣由。任何民族都有其歷史前身,或是部落,或是城邦,抑或是王國。這些早期的歷史社會(huì), 是構(gòu)成民族的重要部分。比如,英格蘭民族就是從撒克遜人、盎格魯人和諾曼人的早期歷史社會(huì)中演化而來的。然而,這些歷史前身并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事實(shí)而已。因?yàn)閷?duì)民族存在起關(guān)鍵作用的,是每個(gè)民族成員共同擁有的、對(duì)自己民族以及民族前身的記憶。 舉例來說,如果沒有對(duì)以色列人出埃及、對(duì)摩西和他的銅蛇的記憶[該物件一直保存在耶路撒冷圣殿,直到希西家王統(tǒng)治時(shí)期(公元前 714—前686)],沒有對(duì)大衛(wèi)和所羅門的統(tǒng)治的記憶,就不會(huì)有古以色列民族;沒有對(duì)撒克遜王阿爾弗雷德(849—899)以及“圣明法典”(“good old law”)的記憶,就不會(huì)有英格蘭民族。同樣,對(duì)皮雅斯特(10—12世紀(jì))及其王國的記憶,是波蘭民族形成的因素;對(duì)大和王朝(4—7世紀(jì)),以及伊勢(shì)神宮里太陽女神—天照—崇拜的記憶,也同樣是日本民族形成的因素。 然而,這些記憶所描述的事件并不一定合乎事實(shí)。比如,古代以色列人對(duì)出埃及的描述中提到的十個(gè)災(zāi)難、日本天皇是太陽女神的后裔這一說法等,就屬此類。每個(gè)民族對(duì)自己的過去都有獨(dú)到的理解,而這種理解都是通過故事、神話和歷史傳達(dá)出來的。無論合乎史實(shí)與否,這些記憶都有助于理解各個(gè)民族互不相同的現(xiàn)狀。正因?yàn)閷?duì)過去的理解構(gòu)成了現(xiàn)在的一部分,民族的概念才有一個(gè)時(shí)間成分,這是它的一個(gè)特征,被稱為民族的“時(shí)間深度”。 這些記憶也構(gòu)成人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。個(gè)體在家庭或不同教育機(jī)構(gòu)等各種環(huán)境中發(fā)展心智的過程中,會(huì)尋求各種觸手可及又動(dòng)態(tài)變化著的傳統(tǒng)模式。比如孩子學(xué)說本民族的語言,也在沿襲本民族的習(xí)俗規(guī)范過程中,懂得作為其中一員的意義。這些傳統(tǒng)被納入了人對(duì)自我身份理解的過程。如果一個(gè)人和另一些個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)識(shí)中包含相同的傳統(tǒng), 這個(gè)人就會(huì)覺得自己和他們有關(guān)聯(lián),并意識(shí)到這一關(guān)系。這種關(guān)系就是“集體意識(shí)”的含義,例如都居住在同一個(gè)地方、都使用同一種語言等。“集體意識(shí)”并不是指人們像一群螞蟻一樣,是生物本能的集合,有整齊劃一的思想。它指的是一種社會(huì)關(guān)系,這種關(guān)系是因?yàn)槠渲忻恳粋(gè)人都遵循同樣不斷變化的傳統(tǒng)而形成的。 當(dāng)人們從事同樣的傳統(tǒng)活動(dòng), 并且把自己與那些沒有參與的人區(qū)分開來,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)人們自稱是共有的思想體系,叫作“集體自我意識(shí)”,亦即特色鮮明的文化。一種傳統(tǒng)的特質(zhì)與其他任何傳統(tǒng)都有著截然不同的識(shí)別特征,這些特質(zhì)構(gòu)成社會(huì)關(guān)系之間的界限,使我們得以把“自己”和“他們”區(qū)分開;氐轿覀儎偛诺睦樱切┙邮懿⒁虼硕鴧⑴c以色列人出埃及的傳統(tǒng)的人們,把自己和不這樣做的人區(qū)分開;信仰日本太陽女神的人們把自己和沒有這種信仰的人區(qū)分開;使用一種語言的人認(rèn)為他們和使用另一種語言的人不一樣。民族是一種反映集體自我意識(shí)的社會(huì)關(guān)系。 這種獨(dú)特的、共有的自我意識(shí),通過民族這一社會(huì)關(guān)系中個(gè)體的日常行為反映出來, 同時(shí)也受到這些日常行為的影響,比如人穿的衣服、唱的歌、使用的語言、信仰的宗教等。這種集體自我意識(shí),也被各種社會(huì)公共機(jī)構(gòu)的建筑支撐著,例如古代以色列耶路撒冷圣殿、日本的伊勢(shì)神宮、英格蘭的議會(huì)大廈等,都承載著民族這一社會(huì)關(guān)系賴以形成的各種傳統(tǒng)。這些公共機(jī)構(gòu)的建筑為民族提供了一個(gè)支架。因此,民族圍繞著人們自稱的共同思想體系產(chǎn)生,而這一思想體系又通過各種機(jī)構(gòu)的建筑得以彰顯。 然而,民族賴以形成的共有的傳統(tǒng)不僅與一段獨(dú)特的歷史有關(guān),還與這段歷史發(fā)生的地域有關(guān)。個(gè)體間的關(guān)系一旦偏重于地域因素,地域便成為區(qū)分個(gè)體間不同的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)地方的居民認(rèn)為自己和那些對(duì)這個(gè)地方有歸屬感的人有淵源,地方在這里就不純粹是一個(gè)區(qū)域,而是一個(gè)具有特殊意義的空間,或者叫“領(lǐng)地”。通常歸屬感都與在一個(gè)領(lǐng)地內(nèi)出生有關(guān)。人們因而認(rèn)為自己和在同一地方出生的人有著某種淵源,哪怕他們出生在自己之前。在這種情況下,就有了在一定領(lǐng)地上形成的“民族”,而且人們通常認(rèn)為這個(gè)民族由來已久。這就是“民族”這一術(shù)語的定義。民族和地域的這種關(guān)系還在一些詞匯上反映出來。這些詞匯既指一個(gè)地方,也指居住在那里的人們,只是詞形稍有變化而已。比如England(英格蘭)—English(英國人),F(xiàn)rance(法國)—French(法國人),Germany(德國)—Germans(德國人),Canada(加拿大)—Canadians(加拿大人),Kurdistan(庫爾德斯坦,本意就是“庫爾德人的土地”)—Kurds(庫爾德人), 等等。這種詞形變化蘊(yùn)含著如下理念,即一個(gè)民族擁有自己的土地,一方土地養(yǎng)育了在那里生息的民族。民族是一種既有時(shí)間深度,又有領(lǐng)地界限的社會(huì)關(guān)系。
民族主義-牛津通識(shí)讀本 作者簡(jiǎn)介
斯蒂芬格羅斯比 美國南卡羅來納州克萊姆森大學(xué)宗教學(xué)教授。研究領(lǐng)域包括古代近東、希伯來文《*經(jīng)》、宗教和民族之間的關(guān)系,以及社會(huì)和政治哲學(xué)。著有《〈*經(jīng)〉中的民族性觀念:古代和現(xiàn)代》(2002)等,合編有《民族性和民族主義》(2004)等。現(xiàn)任《民族和民族主義》《族群與種族研究》《社會(huì)》等刊編委。
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