-
>
真希望你也喜歡自己
-
>
心靈四書(全4冊)
-
>
非暴力溝通
-
>
洞見不一樣的自己 讓你少走彎路的60個(gè)智慧錦囊
-
>
(文學(xué))稻盛和夫給年輕人的忠告
-
>
丁立梅精品十年精選集:暖愛(黃皮)
-
>
明天,我想重新喜歡上自己
深度思考 版權(quán)信息
- ISBN:9787505744851
- 條形碼:9787505744851 ; 978-7-5057-4485-1
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
深度思考 本書特色
★科學(xué)高度:深度思考,是深度工作與深度學(xué)習(xí)的本質(zhì),幫你打造解決問題的底層思考框架。 ★思維廣度:筆記思維×故事思維×過程思維×減法思維,四種思維讓你告別“低水平勤奮”。 ★新的時(shí)代:不要為了追求速度而放棄深度思考,你快不過機(jī)器。在人工智能時(shí)代,我們?nèi)祟愱P(guān)鍵的思維優(yōu)勢,就是深度思考。 ★透過現(xiàn)象、洞察本質(zhì)、認(rèn)知升級(jí)、心智躍遷,讓每一個(gè)問題成為機(jī)會(huì)!成為解決復(fù)雜問題的高手!
深度思考 內(nèi)容簡介
"“快速工作法”、“高速PDCA法”、“不錯(cuò)時(shí)間壓縮法”……以往這些工作方法,都無一例外地特別重視“快速”兩個(gè)字。我們總是在不經(jīng)意間接受了“迅速反應(yīng)=頭腦聰明”的定義,于是便去不斷地追求速度和便捷。可是,無論你回答的速度多快,給出的答案可能也并非是正確的。 所以,本書將讓讀者體會(huì)到什么才是“深度思考”,通過四種深度思考的思維方式,告別“低水平勤奮”,有效解決復(fù)雜問題。讓每一個(gè)問題成為機(jī)會(huì)!打造解決問題的底層思考框架。不要為了追求速度而放棄深度思考,因?yàn)槟憧觳贿^機(jī)器。 在人工智能時(shí)代,我們?nèi)祟愱P(guān)鍵的思維優(yōu)勢,就是深度思考。"
深度思考 目錄
前言 你還在進(jìn)行“淺思考”嗎
序 什么是“深度思考”
“思考”與“深度思考”的根本性區(qū)別
深度思考的重點(diǎn)在于過程
潛入到思維的*深處
“流水線式生產(chǎn)”會(huì)阻礙我們深度思考
千萬不要做立刻就付諸行動(dòng)的人
深度思考可以催生出獨(dú)特的答案
“無遺漏、無重復(fù)”的思考陷阱
通過鉛筆讓思考具象化
第1章 筆記思維:書寫記錄,保留深度思考的精華
用鉛筆做記錄,為文字注入了靈魂
用PC做記錄缺少了一種溫度
用鉛筆做記錄,融入了“與物的約定”的信賴感
實(shí)感較淡薄的“與人的約定”
不知不覺選擇用“淺思考”
iPhone暢銷利用了“與物的約定”
為什么在電子屏上簽名不像自己寫的
養(yǎng)成“懷疑正確性”的能力
你也在通過“秘書”與人交流嗎
對素?cái)?shù)尺的思考
思考能讓思維發(fā)生轉(zhuǎn)換
留住深度思考產(chǎn)生的寶物
將思考從大腦中提取出來
書寫能精煉我們的思考
用鉛筆做筆記,可以讓我們的思考更具創(chuàng)意
工具用得越熟練,思考越順利
“有限性”讓思考更迫切
人類身上的“矛盾法則”
要思考“用什么”,而不是“做什么”
從思考到理解領(lǐng)會(huì)
第2章 故事思維:用深度思考講出好故事
為何有些發(fā)言讓人感覺很無趣
有策略地準(zhǔn)確傳遞信息
“難以言表的部分”也許是深度思考的精華
歌舞伎為何能傳遞“難以理解的內(nèi)容”
“意會(huì)”能更深刻地傳遞信息
以“意會(huì)”的方式進(jìn)行思考,會(huì)帶來無限可能
具體的數(shù)字說明真的完美嗎
有時(shí)使用了數(shù)字反而會(huì)削弱說服力
發(fā)言有時(shí)需要故事化
有助強(qiáng)化說明能力的“4個(gè)尺度”
了解數(shù)據(jù)對比的“戲法”
要對判斷依據(jù)的“數(shù)字背景”做出質(zhì)疑
不要做“只為了會(huì)議上通過”的企劃案
思考,能讓你捕捉到更加真實(shí)的答案
“在客觀與主觀之間切換”來提升影響力
關(guān)注“實(shí)感”更容易打動(dòng)對方
第3章 過程思維:提升能力的關(guān)鍵利器
遇到疑問怎么辦
成為真正獨(dú)特的人
從量的積累到質(zhì)的變化
過程體驗(yàn)帶來成功機(jī)會(huì)
“僅此一個(gè)解決方法”
實(shí)現(xiàn)技能飛躍的必要行為
用“前后關(guān)聯(lián)”的方式思考
保持“思考的連續(xù)性”
完整保留思維的路徑
制造思考的緊迫感
不設(shè)定任何目標(biāo)的思考
要關(guān)注“前后的變化”
判斷經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量,應(yīng)具備的3個(gè)視角
轉(zhuǎn)變思維:先從外表入手
“小型失誤”讓你的思考逐漸成熟
“慢下來”能提升思考的能力
用鉛筆開辟出“思考之路”
第4章 減法思維:如何躍遷為一個(gè)高段位精英
加法思維與減法思維
知識(shí)量與思考能力成正比嗎
向“AI技術(shù)”學(xué)習(xí)輸入方式
深度思考可以促進(jìn)創(chuàng)意思維
“危險(xiǎn)思維法”
乘法思維不易找出“*佳組合”
像“咬蘋果”一樣進(jìn)行思考
減少“手段”才能凸顯“本質(zhì)”
創(chuàng)意就藏在“不便”中
“沒有窗戶的摩天輪”
做減法能產(chǎn)生“說服力”
對“手段”做減法可以提升“價(jià)值”
減法思維的應(yīng)用
“慢思考”原則
質(zhì)疑是開始深度思考的**步
要有像“燈塔”一樣的假定目標(biāo)
“沒有答案”才有“思考的余地”
“縱向”思考帶來“橫向”擴(kuò)張
鉛筆帶給我們的思考/
結(jié)語 能深化思考的“思維法”
參考書目
作者簡介
深度思考 節(jié)選
千萬不要做立刻就付諸行動(dòng)的人 如果你一直被教導(dǎo)“要成為一個(gè)‘立刻就付諸行動(dòng)的人’”“行動(dòng)比思考更重要!”“如何實(shí)踐才是關(guān)鍵所在”,那么你要加以注意了,這種“行動(dòng)主義思想”會(huì)讓你輕視思考的作用,從而失去自我的獨(dú)立意識(shí)。 雖然我的研究領(lǐng)域是設(shè)計(jì)學(xué),但目前業(yè)內(nèi)比較盛行的觀點(diǎn)是:在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié),*重要的是做出“快速原型(rapid prototyping)”。也就是說,不用思考太多,而是“先試著把樣品做出來”。 可是,我還是希望大家不要忘記進(jìn)行深度思考。在開始試著做樣品前,先花些時(shí)間詳細(xì)了解有關(guān)設(shè)計(jì)對象的事項(xiàng)。 總之,大家都一致采取“行動(dòng)優(yōu)先于思考”方式,在設(shè)計(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看來也是很省事的。 對于“實(shí)踐先于理論”這種標(biāo)語,如果你信以為真,可就危險(xiǎn)了。 “先試著去做一做,總會(huì)有收獲的吧”——這不可能算是一種絕對正確的法則。把“行動(dòng)強(qiáng)于思考”寫在網(wǎng)站上或者印到T恤上,總會(huì)給人一種酷酷的感覺,但是在實(shí)際工作中,你可千萬不能盲目地相信這句話。 當(dāng)然,如果你真的花時(shí)間進(jìn)行了深度思考,并親自驗(yàn)證,得出“*好別多加思考,還是直接付諸行動(dòng)吧”的結(jié)論,就另當(dāng)別論了。 可是,如果你僅僅為了圖省事而不愿意思考,“好像在哪本書里提到過”“好像在某個(gè)講座上聽到過”——基于這樣的理由,無論別人說什么都完全聽信,然后一心一意地朝著那個(gè)方向邁進(jìn),就等于是放棄了深度思考的能力,也放棄了自我的獨(dú)立性。 “能進(jìn)行深度思考的人=頭腦聰明的人”,如果按照這個(gè)公式反推,你越是不愿意進(jìn)行思考,你的頭腦就會(huì)變得越發(fā)空空如也,*后你只能是一個(gè)行動(dòng)迅速的人而已。 但是,這對于管理者來說卻是有利的。假設(shè)你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),而下屬是行動(dòng)迅速的人,你會(huì)不會(huì)感覺管理起來特別輕松呢?因?yàn)槟愕南聦購膩聿粫?huì)有“為什么要做這件事呢?”“用另一種方法會(huì)更好吧?!”類似這樣的疑問和抱怨。 只不過,這樣的員工自己是否會(huì)感覺到幸福呢?我對此表示否定。另外,這樣的人(員工)是否就是全社會(huì)所需要的“工作能力強(qiáng)”的人呢?我想,大家也都會(huì)搖頭的吧。 如果要做出預(yù)料之外的成果,就離不開思考的過程,而且還要融入自我的獨(dú)立性。 從這個(gè)意義上說,那些常常被夸獎(jiǎng)“工作做得很快”的人不能因此沾沾自喜,而是要以此為契機(jī),更多地反思:“我能做到深思熟慮嗎?” 深度思考可以催生出獨(dú)特的答案 經(jīng)過深度思考得出的答案或想法可能是稀有的、不一樣的、獨(dú)特的。也許具備這些要素的思想結(jié)晶并非是“正確答案”,但“獨(dú)特性”卻是“有價(jià)值的答案”所不可缺少的一大要素。 英文單詞“unique”即“獨(dú)特性”。從單詞的前綴“uni”來講,在日語中是“單一的”意思,也可說是指特有的、僅此一個(gè)、獨(dú)一無二的事物。按照這個(gè)詞的定義來講,在這個(gè)世界上,無論多么特別的事物,都不應(yīng)該同時(shí)存在兩個(gè),否則不能稱其為“獨(dú)特”了。 不過,一般我們說某個(gè)事物“稀有”“不一樣”的時(shí)候,哪怕這世界上還有10個(gè)、100個(gè)甚至1000個(gè),只要它們給人相似的感覺,就仍可以說是“獨(dú)特的”。 人們很難給出這個(gè)世界上獨(dú)一無二的答案。但是,只要敢于在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里,通過不斷地深入思考,再結(jié)合自我的獨(dú)立性,我們就都可以得出“稀有的、不一樣的、獨(dú)特的答案”。 否則,如果我們給出的是實(shí)際上已經(jīng)存在的想法,或者其他人也能想到的答案,那就失去了動(dòng)腦筋思考的意義。 給出獨(dú)特的答案(或者說一個(gè)方向),是我們進(jìn)行深度思考的重要目的之一。 鉆石之所以有價(jià)值,不是因?yàn)樗鼒?jiān)硬或者閃閃發(fā)光,而是因?yàn)樗且环N十分稀少的礦石。如果我們常見的花崗巖也變得稀少,說不定它的價(jià)值同樣會(huì)變得十分昂貴呢。 有時(shí),不斷地思考再思考的過程比“正確答案”還有價(jià)值,我們的目標(biāo)是要找出“獨(dú)特的答案”。 深度思考的結(jié)果可能是讓我們發(fā)現(xiàn)了一些“碎石子”或“石塊”,但是這些卻有可能比“鉆石”更有價(jià)值。說一個(gè)我身邊的例子吧,是發(fā)生在京都的事情。島津制作所的研發(fā)工程師田中耕一,因?yàn)榘l(fā)明了“對生物大分子的質(zhì)譜分析法”而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)發(fā)明之所以成功,竟然是因?yàn)樗趯?shí)驗(yàn)的過程中弄錯(cuò)了操作步驟偶然間誕生的。 但是,他并沒有僅僅將這次實(shí)驗(yàn)視作失敗,正因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程的這種意識(shí),讓他能對這次“失誤”展開了思考,從而得到了“成果”——這正是因?yàn)樘镏懈粡氖д`中產(chǎn)生了新的發(fā)現(xiàn)。 我想,這就是讓“碎石子”或“石塊”變得比“鉆石”還有價(jià)值的一個(gè)例子。 深度思考的行為,有時(shí)能讓我們發(fā)現(xiàn)比“鉆石”更具價(jià)值的“碎石子”或“石塊”,也能讓我們推導(dǎo)出除了“鉆石”之外新的“正確答案”。 盡管人們對于“如何系統(tǒng)化工作”的呼聲很高,但商務(wù)人士所尋求的往往是“全新且獨(dú)特的答案”,也就是說既能解決課題或問題,還具有獨(dú)立性和創(chuàng)造性的標(biāo)簽。大部分人仍會(huì)把這視作“聰明人的答案”吧。 為了得出“聰明人的答案”,我們*好是先想出各種各樣的假設(shè),然后再從中選出一個(gè)“*佳答案”,這樣比冥思苦想出一個(gè)“正確答案”要容易得多。 我在這里想說的是,如果缺少了“深度思考”這個(gè)步驟,我們就不可能想出多個(gè)有效的候選項(xiàng)。因?yàn)檠杆俚亟o出答案,并且是“唯一的一顆鉆石”的概率可是相當(dāng)?shù)偷摹? 另外,進(jìn)行過深度思考的人所給出的答案,常常是混雜了沙子、石子和破瓷片等各種碎塊的集合體,其中可能混有鉆石,也可能沒有。 但是,包含“獨(dú)特答案”或者“鉆石”的可能性,就只能是隱含在“集合體”中。
深度思考 作者簡介
川上浩司,京都大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)系聯(lián)合特任教授、工學(xué)博士,專業(yè)為系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 1964年出生于日本島根縣。于京都大學(xué)工學(xué)部求學(xué)期間,開始就人工智能(AI)的“知識(shí)信息處理”展開研究,在碩士階段畢業(yè)后,于岡山大學(xué)任助教,期間取得了博士學(xué)位。其后,返回京都大學(xué),開始了對“從不便的狀態(tài)中獲得益處”的不便益研究。 他認(rèn)為,隨著自動(dòng)化的不斷發(fā)展,當(dāng)今時(shí)代正在向著“更加便利”的方向前進(jìn),但是“便利性”中也隱含著“弊害”。因此,為了用工學(xué)知識(shí)來解決這一問題,他基于“不便益”的視角,開啟了對全新系統(tǒng)設(shè)計(jì)的研究工作。 著有《深度思考》《從“不便”中誕生的設(shè)計(jì)》等。
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
中國歷史的瞬間
- >
我與地壇
- >
隨園食單
- >
巴金-再思錄
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)