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重新定義學(xué)習(xí):應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略宣言 版權(quán)信息
- ISBN：9787220111808
- 條形碼：9787220111808 ; 978-7-220-11180-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
重新定義學(xué)習(xí):應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略宣言 本書特色
適讀人群 ：企業(yè)管理者、廣大白領(lǐng)、教育工作者 ●十年實踐，精進(jìn)力作！裢黄茖W(xué)習(xí)邊界，顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知！駥嵱梅椒ㄕ，重塑學(xué)習(xí)認(rèn)知。●掌握商業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與關(guān)鍵，主動出擊在知識變遷中求勝！駨膶W(xué)習(xí)力到變革力，一部指引企業(yè)家成長的進(jìn)階手冊。
重新定義學(xué)習(xí):應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略宣言 內(nèi)容簡介
面對互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等趨勢熱點，企業(yè)家們必須跟上其發(fā)展的步伐，才能不被時代所拋棄。企業(yè)家們必須擁有更多無形的力量推動企業(yè)發(fā)展，才能在時代的大浪淘沙中獨占鰲頭。在本書中，我們將這種幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)增長的無形力量稱為“學(xué)習(xí)力”。 《重新定義學(xué)習(xí)》由具有多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗的楊明高老師傾情打造。本書在簡述知識演進(jìn)歷史的基礎(chǔ)上，清晰地梳理了學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵、培養(yǎng)模式，詳細(xì)地介紹了打造學(xué)習(xí)型組織，以及實現(xiàn)個人完美學(xué)習(xí)的方法。本書用生動翔實的案例、直白流暢的語言、拿來即用的工具，幫助讀者實現(xiàn)突破，養(yǎng)成具有時代競爭力的學(xué)習(xí)力。 《重新定義學(xué)習(xí)》凝結(jié)了作者十余年的咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，包含了眾多中國本土企業(yè)的實踐案例，是一部值得企業(yè)管理者、廣大白領(lǐng)、知識工作者以及個人學(xué)習(xí)者借鑒珍藏的學(xué)習(xí)力養(yǎng)成手冊。
重新定義學(xué)習(xí):應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略宣言 目錄
**章
認(rèn)知演進(jìn)：商業(yè)如何受知識影響 / 001
知識發(fā)現(xiàn)的過程就是一部商業(yè)發(fā)展史 / 003
康德的顛覆性知識論 / 005
知識可以繁殖 / 007
知識就是力量 / 013
知識演進(jìn)塑造人類文明 / 017
遠(yuǎn)古文明：知識能力的覺醒 / 018
農(nóng)耕文明：知識能力的升級 / 020
工業(yè)文明：知識能力混合拓展 / 022
信息文明：知識能力的數(shù)據(jù)時代 / 025
知識經(jīng)濟(jì)學(xué) / 028
知識具有時間價值 / 029
知識似蜜，*后還是水 / 033
“獲得”到“應(yīng)用”的時間差 / 035
尋找知識的價值 / 039
知識產(chǎn)權(quán) / 040
縱向創(chuàng)新：厚積方能薄發(fā) / 043
橫向創(chuàng)新：有限中創(chuàng)造無限 / 045
第二章
學(xué)習(xí)力：把握商業(yè)學(xué)習(xí)的能力與內(nèi)涵 / 049
學(xué)習(xí)力的構(gòu)成 / 051
預(yù)判力 / 051
解決力 / 056
整合力 / 057
開放力 / 059
商業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)什么 / 063
學(xué)習(xí)的本質(zhì)：兩個本能和社會化 / 064
社會化的新范式 / 067
十大轉(zhuǎn)變 / 070
商業(yè)學(xué)習(xí)的五個內(nèi)涵 / 071
學(xué)習(xí)驅(qū)動力：變被動為主動 / 077
為什么要主動學(xué)習(xí) / 078
從被動變主動的五大關(guān)鍵點 / 081
讓知識立起來 / 093
跳出木桶看世界 / 096
企業(yè)家是歷練出來的 / 099
知識配置能力 / 102
第三章
領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)法 / 107
從過去的實踐中獲取知識 / 109
后驗知識 / 110
過去教會我們什么 / 113
承認(rèn)過去的失敗 / 116
** / 119
從不確定中尋找確定 / 122
不確定常態(tài) / 123
認(rèn)清趨勢 / 124
捕捉趨勢 / 127
享受不確定 / 129
站在未來看未來 / 133
創(chuàng)造美好 / 135
創(chuàng)造需求 / 139
創(chuàng)新不止 / 143
擁抱變化 / 146
領(lǐng)導(dǎo)者的進(jìn)階 / 151
學(xué)習(xí)力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力 / 152
思維模式?jīng)Q定成敗 / 156
第四章
打造學(xué)習(xí)型組織 / 159
神奇的精神感召 / 161
確立核心價值觀 / 161
堅持愿景 / 164
人崗匹配 / 171
一個蘿卜一個坑 / 172
讓人才流動起來 / 174
組織知識力 / 177
組織知識創(chuàng)造 / 178
組織架構(gòu)調(diào)整 / 180
考核和激勵同樣重要 / 184
打造學(xué)習(xí)型平臺 / 185
未來的商業(yè)模式 / 186
內(nèi)部組織平臺化 / 190
文化助推知識融合 / 196
“唯一”的文化 / 197
文化力進(jìn)階 / 199
如何貫徹企業(yè)文化 / 201
第五章
如何實現(xiàn)完美的學(xué)習(xí) / 207
學(xué)習(xí)停止，企業(yè)消亡 / 210
降低學(xué)習(xí)成本 / 215
降低失敗成本 / 215
去別的地方借點子 / 220
降低固化的心智成本 / 222
避開學(xué)習(xí)“黑洞” / 227
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 / 235
鼓勵“自我超越”的學(xué)習(xí) / 246
**性原理 / 238
“共同愿景”和“團(tuán)隊學(xué)習(xí)” / 240
“系統(tǒng)思考”和“雙回路學(xué)習(xí)” / 241
閱讀 + 溝通和分享是*基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣 / 243
參考文獻(xiàn) / 249
后記 / 251
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重新定義學(xué)習(xí):應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略宣言 節(jié)選
|“獲得”到“應(yīng)用”的時間差| 知識具有時間價值，但對知識的應(yīng)用卻并非越早越好。這里存在一個在商業(yè)上的認(rèn)知誤區(qū)。 當(dāng)知識運用到商業(yè)實踐時，我們可以將其概括為三大階段：原理——技術(shù)——產(chǎn)品。在知識獲取到知識應(yīng)用之間，存在一個轉(zhuǎn)化的過程。 原理和技術(shù)都屬于知識的范疇，但技術(shù)所服務(wù)的目標(biāo)更為具體，而產(chǎn)品則是凝聚知識的具象化載體。對于學(xué)習(xí)和獲取原理或技術(shù)知識，應(yīng)當(dāng)盡可能早，這樣才可能占得先機(jī)，但能否應(yīng)用這些知識制成產(chǎn)品可就不一定了。 生產(chǎn)產(chǎn)品強(qiáng)調(diào)時機(jī)，產(chǎn)品一旦投入市場，就會和市場環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系，受到企業(yè)外部的宏觀環(huán)境等因素的影響。此外，還受制于企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如人力、資金、管理水平等因素的影響。這些內(nèi)外部因素都有可能推動企業(yè)走向頂峰，甚至引領(lǐng)潮流，也有可能中途夭折。換句話說，產(chǎn)品推出的時機(jī)不同，帶來的結(jié)果千差萬別。從這個意義上來說，企業(yè)管理者更多地學(xué)習(xí)積累經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，有利于做出符合企業(yè)發(fā)展的判斷。 也就是說，獲得原理和技術(shù)知識只是拿到了一張入門票，有了這張票的人將有機(jī)會生產(chǎn)出“對的”產(chǎn)品，進(jìn)而獲利，但要想使得利益*大化，還需要將技術(shù)和知識進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，其間很可能產(chǎn)生變數(shù)。比如，有的人會在等待知識獲利的過程中，也就是在改變客戶消費習(xí)慣、培育市場的過程中提前離場。 在知識應(yīng)用于產(chǎn)品的過程中，快一步是“先烈”，快半步是英雄，這是商業(yè)領(lǐng)域一條“自然規(guī)律”。 領(lǐng)先，沒有絕對，只有相對。尤其在現(xiàn)代社會，瞬息萬變，每天都有超越和創(chuàng)新，沒有人是永遠(yuǎn)的王者。追求絕對領(lǐng)先，是一種一勞永逸的懶惰思想，也是不可能實現(xiàn)的妄想。只有追求相對領(lǐng)先，才能夠不斷進(jìn)步成長，保持領(lǐng)先者的地位。 由此可見，世上并無永恒的企業(yè)（包括產(chǎn)品與服務(wù)），只有緊跟時代發(fā)展和需求的企業(yè)，而作為企業(yè)家，必須順勢而為，不斷根據(jù)市場的需求和人類對美好生活的追逐相機(jī)而動，及時對不適應(yīng)社會發(fā)展需求的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級或再次創(chuàng)業(yè)。 一件事情再值得做，如果選擇開始的時機(jī)太早或者外部條件不成熟，就會承擔(dān)更高的成本、冒更大的風(fēng)險，走得越快，死得越早。同樣的道理，無論是推出新產(chǎn)品、運用新技術(shù)，還是拓展新市場，我們既要走在前面，又不能太快，領(lǐng)先半步剛剛好。 快人一步可能成為“先烈”，在通信業(yè)歷史上就有一個經(jīng)典案例——美國貝爾電話公司的Picture Phone。視頻電話是一種以點到點的通信方式，既聞其聲，又見其人，極大地滿足了人們的社交需求。人們熟悉的移動端視頻，如騰訊視頻、微信視頻其實是近十年才發(fā)展起來的，那你知道其實早在50多年前就有視頻通信電話嗎？沒錯，它就是Picture Phone。 1964年，美國貝爾電話公司正式推出了視頻電話服務(wù)以及一部革命性的設(shè)備——Picture Phone。Picture Phone基本上就是結(jié)合了相機(jī)、屏幕、揚聲器和麥克風(fēng)的一個設(shè)備，它需要和一部標(biāo)準(zhǔn)的12鍵電話配合使用，允許通過現(xiàn)有的固網(wǎng)電信進(jìn)行視頻通話。該設(shè)備能夠以30幀每秒的幀率播放黑白畫面，能夠?qū)崿F(xiàn)聲音與畫面的同步，這在當(dāng)時看來也是極具創(chuàng)新性的發(fā)明了。 但令人疑惑的是，Picture Phone的推出并未造成轟動的影響，而且實際上，只有很少一部分人用過該設(shè)備。明明已經(jīng)快人一步了，卻為何沒開啟視頻通話的潮流呢？ 其中一個重要原因是價格，當(dāng)時訂閱該服務(wù)的用戶每月需交納160美元，相當(dāng)于現(xiàn)在的1000美元。貝爾公司隨后還建立了電話亭，用戶支付18～27美元（相當(dāng)于現(xiàn)在120～200美元）就可進(jìn)行3分鐘的視頻通話，但6個月的時間內(nèi)只有大概70人嘗試過Picture Phone。再加上視頻電話需要先將圖像信息數(shù)字化，再進(jìn)行壓縮才可用于戶線上傳輸，輸出的圖像模糊且不穩(wěn)定，這也是由當(dāng)時的通信技術(shù)所決定的。于是，除了少數(shù)好奇的人，大部分的消費者并不愿意支付昂貴的價格去購買Picture Phone。 ......
重新定義學(xué)習(xí):應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略宣言 作者簡介
作者：楊明高，考拉看看簽約作家，管理學(xué)博士，四川中太經(jīng)濟(jì)管理研究院執(zhí)行院長創(chuàng)始人，廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院西南教學(xué)中心主任、馬來西亞城市大學(xué)MScBA項目中國大陸負(fù)責(zé)人。曾為中美青年交流“市民參政項目”中方靠前執(zhí)行人，同時兼任多家公司或俱樂部、顧問、名譽(yù)董事長、名譽(yù)理事長。所在機(jī)構(gòu)“四川中太經(jīng)濟(jì)管理研究院”目前已服務(wù)學(xué)員達(dá)上萬人次。
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