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傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累

傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累

出版社：中華書(shū)局出版時(shí)間：2018-11-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 188
中 圖 價(jià):¥22.1(6.3折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累 版權(quán)信息

傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累 本書(shū)特色

○分主題講解小學(xué)生常用常見(jiàn)漢字的相關(guān)知識(shí)，語(yǔ)言通俗易懂 ○圖文結(jié)合，追根溯源，了解漢字的前世今生 ○規(guī)范使用文字，打好閱讀基礎(chǔ)

傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累 內(nèi)容簡(jiǎn)介

以“”規(guī)定的300個(gè)常用字為基礎(chǔ)，選取小學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的漢字，分人物、植物、動(dòng)物、自然、器物等幾大主題，講述和漢字有關(guān)的典故和故事，并追根溯源，尋蹤漢字的形體演變。每篇漢字故事后設(shè)置了一些和形體演變相關(guān)的游戲題目、拓展延伸知識(shí)等。這樣活潑有趣的講解方式能給學(xué)生直觀的視覺(jué)效果，也能讓他們參與互動(dòng)，體驗(yàn)漢字的無(wú)窮魅力，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累 目錄

勤勞的人類 挺直站立方為人(人、從、比) 頂天立地做大人(大、夫、天、元) 三十而立并不易(立、位、并) 子能用來(lái)尊稱人(子、兒) 妻子古今義不同(女、妻) 毋忘母親哺乳恩(母、毋) 孝親須趁老在時(shí)(孝、老) 去世父親稱先考(先、考) 男子有力去耕田(男、田、力) 婦持笤帚掃衛(wèi)生(帚、掃、婦)健康的身體 左右各為一只手(手、又、右、左) 眾烏枝頭開(kāi)口噪(口、噪) 用心思考則得之(心、囟、思) 掩耳盜鈴人猶聞(耳、聞) 夸父逐日永不止(止、逐) 積跬步方至千里(步、涉) 彼一時(shí)也此一時(shí)(此、企)多彩的生活 雙手相握表友好(友、有) 客人來(lái)了有好酒(各、格、客) 以文化人必由學(xué)(文、化) 教學(xué)相長(zhǎng)皆有樂(lè)(教、學(xué)) 用爪采摘樹(shù)上果(爪、果、采) 游藝路上不停休(藝、休) 秉燭夜游嫌晝短(秉、兼) 望穿秋水思相見(jiàn)(見(jiàn)、望) 曾子殺彘教以信(射、彘)繁茂的植物 木秀于林風(fēng)摧之(木、林) 木之本末勿倒置(本、未) 麥子熟了人來(lái)收(麥、來(lái)) 幼苗長(zhǎng)熟成嘉禾(苗、禾) 稻花香里說(shuō)豐年(豐、年) 青生于藍(lán)勝于藍(lán)(生、青) 何必要使民戰(zhàn)栗(粟、桑)可愛(ài)的動(dòng)物 蟲(chóng)它原本都是蛇(蟲(chóng)、它、蛇) 物不得其平則鳴(鳥(niǎo)、鳴) 燕雀安知鴻鵠志(佳、雀、集) 麟鳳龜龍是四靈(鹿、鳳、龜、龍) 豬為家畜人馴養(yǎng)(豕、豚、豬、家) 豬鼻插蔥裝大象(囟、鼻、象) 兒童執(zhí)鞭牧黃牛(牛、牧) 亡羊補(bǔ)牢猶未晚(羊、牢) 夜闌犬吠深巷中(犬、吠) 授人以魚(yú)不如漁(魚(yú)、漁) 性相近也習(xí)相遠(yuǎn)(羽、習(xí))奇妙的自然 月字形似一塊肉(月、夕、肉) 日出東方為早晨(日、旦) 日落草叢便為暮(草、莫、暮) 逝者如川流不息(川、州、洲) 黃河之水永奔流(水、永、泳) 星星之火可燎原(火、燎) 左耳旁字山有關(guān)(山、阜)鋒利的兵器 父斤皆與斧相關(guān)(父、斤、斧) 引而不發(fā)躍如也(弓、引) 以刀破竹迎刃解(刀、刃、亡) 有的放矢至目標(biāo)(矢、至) 戊戌原本皆兵器(戍、戌) 善為士者不用兵(兵、士)精巧的器物 王旁漢字玉有關(guān)(王、玉) 同舟共濟(jì)齊向前(舟、前) 臼杵之利濟(jì)萬(wàn)民(午、杵、臼) 不出戶門知天下(戶、門) 富而好禮福臨門(富、福、富) 韓信將兵多益善(皿、益、溢) 孔子熟知俎豆事(豆、菽、叔) 大禹治水鑄九鼎(鼎、敗) 擊鼓發(fā)出彭彭聲(鼓、彭) 三軍開(kāi)拔車轔轔(車、軍)神奇的數(shù)字 一鼓作氣三而竭(一、二、三) 五湖四海用賢人(四、五) 六合外存而不論(六、七、切) 五谷不分八斗才(八、分) 數(shù)九寒天意志堅(jiān)(九、肘) 顏回聞一以知十(十、廿) 清囪名聲百代傳(白、百)參考答案
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傳統(tǒng)文化日積月累小學(xué)生必知漢字文化/傳統(tǒng)文化日積月累 作者簡(jiǎn)介

午元心，原名牛冠恒，男，漢族，1982年5月出生，河南臨潁人。2002年至2006年就讀于四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2006年至2009年就讀于中央黨校中國(guó)哲學(xué)專業(yè)，獲哲學(xué)碩士學(xué)位；2012年至2015年就讀于中央黨校中國(guó)哲學(xué)專業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。曾任農(nóng)民日?qǐng)?bào)社評(píng)論部編輯，現(xiàn)為中國(guó)社科院當(dāng)代中國(guó)研究所助理研究員。博士論文《王陽(yáng)明論語(yǔ)學(xué)研究》入選“中國(guó)社會(huì)科學(xué)博士論文文庫(kù)”（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版），獨(dú)著《中華文華十萬(wàn)個(gè)為什么：學(xué)習(xí)教育》（中華書(shū)局），參編《中國(guó)古代治國(guó)理政箴言》（中央文獻(xiàn)出版社）、《一本書(shū)備考中國(guó)傳統(tǒng)文化》（中華書(shū)局）。曾在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《當(dāng)代中國(guó)史研究》《前線》等報(bào)刊發(fā)表數(shù)十篇文章。研究方向：中國(guó)傳統(tǒng)文化、馬克思主義中國(guó)化、當(dāng)代文化史。目前正在整理河南方言詞語(yǔ)，已納入河南人民出版社“老家河南”系列叢書(shū)。

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