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很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究

很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究

作者：賀平
出版社：鄭州大學(xué)出版社出版時間：2018-12-01
開本： 其他 頁數(shù)： 204
中 圖 價:¥42.5(7.2折) 定價  ¥59.0 登錄后可看到會員價
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很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564558635
  • 條形碼：9787564558635 ; 978-7-5645-5863-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究 內(nèi)容簡介

河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)很好著作資助項目。本書從社會制度變革背景出發(fā)，以期對當(dāng)前高校思想政治理論課建設(shè)提供有益借鑒。

很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究 目錄

緒論
一、研究新中國成立初期高校思想政治理論課的意義
二、國內(nèi)外學(xué)者研究成果梳理
三、本書幾個概念的界定
四、本書研究方法、基本框架及創(chuàng)新之處

**章 新中國成立初期高校思想政治理論課設(shè)置探源
**節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課開設(shè)的理論依據(jù)
一、教育為無產(chǎn)階級服務(wù)
二、“灌輸”理論
三、政治工作是“生命線”
第二節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課開設(shè)的現(xiàn)實境遇
一、確立馬列主義指導(dǎo)地位
二、改造舊高等教育
三、培養(yǎng)新人
第三節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課開設(shè)的經(jīng)驗借鑒
一、新民主主義革命時期黨在學(xué)校開設(shè)政治理論課的經(jīng)驗
二、蘇聯(lián)高校思想政治理論課的經(jīng)驗

第二章 新中國成立初期高校思想政治理論課方案的制定
**節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課開設(shè)的方針政策
一、新民主主義的教育方針
二、《共同綱領(lǐng)》中的文教政策
第二節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課方案的制定過程
一、部分大學(xué)的課程改革
二、文教部門領(lǐng)導(dǎo)下的課程改革
第三節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課方案出臺的理念分析
一、深入了解實情
二、重視師生利益
三、引導(dǎo)各方參與

第三章 新中國成立初期高校思想政治理論課的組織機構(gòu)和師資隊伍
**節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的組織機構(gòu)
一、各大區(qū)政治課總教學(xué)委員會
二、高校政治課教學(xué)委員會
三、政治課各科目教研組（室）
四、管理體制特征
第二節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的師資隊伍
一、師資隊伍面臨的困難
二、擴大師資隊伍的措施
三、提高師資水平的方法
四、師資建設(shè)取得的成效

第四章 新中國成立初期高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容與教材
**節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容
一、課程體系設(shè)置
二、課程內(nèi)容簡介
三、課程內(nèi)容特征
第二節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的教材
一、教學(xué)大綱的制定
二、講義講稿的編寫

第五章 新中國成立初期高校思想政治理論課的教學(xué)方法與教學(xué)手段
**節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的教學(xué)方法
一、理論講授法
二、“習(xí)明納爾”
三、實踐教育法
第二節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的教學(xué)手段
一、采用傳統(tǒng)教學(xué)手段
二、重視直觀教具
三、使用電化教具

第六章 新中國成立初期高校思想政治理論課的成效、不足及經(jīng)驗
**節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課的成效
一、贏得了高校學(xué)生對新政權(quán)的擁護(hù)與支持
二、明確了思想政治理論課在高校的地位
三、建立了一個相對完善的課程體系
四、形成了基本的教學(xué)管理模式
第二節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課建設(shè)的不足之處
一、課程建設(shè)機械照搬
二、教育內(nèi)容有所偏頗
三、教育方法簡單生硬
第三節(jié) 新中國成立初期高校思想政治理論課建設(shè)的經(jīng)驗
一、黨和政府高度重視是課程建設(shè)的關(guān)鍵
二、建章立制是課程建設(shè)的重要條件
三、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺增強課程認(rèn)同力
四、重視基層經(jīng)驗是課程建設(shè)的活力之源

結(jié)語
一、確保主渠道地位
二、注重政策的落實
三、增強課程吸引力
四、重視教師思想素質(zhì)

參考文獻(xiàn)
后記
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很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究 節(jié)選

　　《新中國初期高校思想政治理論課研究》：　　二、課程內(nèi)容簡介　　新中國成立初期，思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容通過五門固定課程體現(xiàn)出來。貫穿其中的是：馬克思主義理論始終是授課重點；重視馬恩經(jīng)典著作和蘇聯(lián)建設(shè)經(jīng)驗；注重毛澤東思想教育，把中國化的馬克思主義作為授課的重要內(nèi)容！　。ㄒ唬┬旅裰髦髁x論　　本門課程主要采用的教學(xué)大綱是《新民主主義論講授提綱》。它是由中央教育部負(fù)責(zé)人、華北革命大學(xué)革命問題研究室、京津各大學(xué)政治課主要負(fù)責(zé)教師，于1950年初的寒假期間討論擬定而成，刊登在《光明日報叢刊》（第二輯）上，供全國各校思想政治理論課教師教學(xué)參考。教學(xué)內(nèi)容分六個板塊。　　**，中國革命的歷史特點。具體地學(xué)習(xí)毛澤東同志如何應(yīng)用馬克思列寧主義，來分析中國的歷史與社會的實際，和如何處理中國革命的基本問題。學(xué)習(xí)目的在于了解中國社會發(fā)展規(guī)律、了解中國革命發(fā)展規(guī)律！　〉诙，中國新民主主義革命的歷史。通過對中國新民主主義革命歷史的學(xué)習(xí)，加強對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，了解到它是全心全意為人民服務(wù)的政黨；認(rèn)清毛澤東思想、毛澤東道路是救中國的唯一正確的思想與道路；“加強對于祖國、人民、革命政黨、革命領(lǐng)袖的熱愛”①，同時激發(fā)學(xué)生對于國內(nèi)外敵人的憎恨；以澄清存在于一部分青年學(xué)生頭腦中的錯誤的歷史偏見，舊的正統(tǒng)觀念，中間路線等反動階級所散播的錯誤思想以及糊涂觀念。　　第三，新民主主義的政治。指在推翻國民黨反動統(tǒng)治之后建立了一個聯(lián)合一切民主階級的新民主主義的政治制度。包括四方面：人民民主專政是新民主主義的國體，民主集中制是新民主主義的政體，民族區(qū)域自治和人民軍隊！　〉谒，新民主主義的經(jīng)濟。講清新民主主義經(jīng)濟要進(jìn)行怎樣的建設(shè)；必須掃除建設(shè)新民主主義經(jīng)濟的障礙，解放一切被束縛的生產(chǎn)力，就要沒收官僚資本，進(jìn)行土地改革；新民主主義經(jīng)濟的五種成分；新民主主義的經(jīng)濟政策是國有經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)的，保證工商業(yè)者的合法財產(chǎn)和合法經(jīng)營不受侵犯，填平城鄉(xiāng)間的鴻溝，在平等和互利的基礎(chǔ)上與其他各國政府和人民發(fā)展通商貿(mào)易關(guān)系。　　第五，新民主主義的文化。新民主主義文化的性質(zhì)是新民主主義政治經(jīng)濟的反映，是為鞏固人民民主專政與發(fā)展新民主主義經(jīng)濟服務(wù)的；新民主主義文化的具體內(nèi)容包括民族的形式、科學(xué)的內(nèi)容、大眾的方向，三者是一個有機統(tǒng)一體；實行文化上的統(tǒng)一戰(zhàn)線，就要聯(lián)合五四以來進(jìn)步的資產(chǎn)階級文化和世界上以蘇聯(lián)為首的進(jìn)步的社會主義共產(chǎn)主義文化！　〉诹袊锩那巴。堅決地貫徹完成新民主主義是爭取社會主義勝利的基本條件；蘇聯(lián)社會主義的建設(shè)；共產(chǎn)主義社會的基本原則，生產(chǎn)力得到*高度的發(fā)展，知識為工人階級所有，消滅了兩大差別，即體力勞動與智力勞動的差別，城市與鄉(xiāng)村的差別，勞動成為生活的**需要！　。ǘ┱谓(jīng)濟學(xué)　　設(shè)立政治經(jīng)濟學(xué)的目的，在于增進(jìn)對中國社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的了解，把握新民主主義經(jīng)濟建設(shè)的方針、原則、政策及各種基本知識，幫助樹立科學(xué)歷史觀、人生觀、社會觀與世界觀！墩谓(jīng)濟學(xué)講授提綱》（以下簡稱《提綱》）是新中國成立初期本門課程教學(xué)的主要參考大綱，它刊登在1950年《光明日報叢刊》（第二輯）上！短峋V》主要包括資本主義經(jīng)濟部分、社會主義經(jīng)濟部分與新民主主義經(jīng)濟部分。其中資本主義經(jīng)濟占比重較大，約占一學(xué)年三分之二的授課時間.主要通過批判政治經(jīng)濟學(xué)各種范疇內(nèi)資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)的各種觀點理論，克服學(xué)生中存在資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟學(xué)的各種思想因素，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象、經(jīng)濟問題出發(fā)解決思想問題。內(nèi)容除導(dǎo)論外有12個題目：前資本主義諸社會經(jīng)濟階段；商品生產(chǎn)及價值與價格的關(guān)系；資本與剩余價值；工資與資本積蓄；剩余價值在資本家間的瓜分；資本主義農(nóng)業(yè)與地租；市場問題與經(jīng)濟危機；資本主義獨占階段——帝國主義；由資本主義經(jīng)濟到社會主義經(jīng)濟；蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟的成長過程；社會主義經(jīng)濟的特點、優(yōu)越性及其經(jīng)濟法則的特質(zhì)；在社會主義壯大和帝國主義崩潰過程中出現(xiàn)的新民主主義經(jīng)濟！　　

很好學(xué)術(shù)文庫新中國初期高校思想政治理論課研究 作者簡介

　　賀平，女，河南南陽人，博士。1997-2001年在河南師范大學(xué)學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位；2005-2008年在鄭州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，師從周文順教授；2013-2016年在北京師范大學(xué)攻讀博士學(xué)位，師從王樹蔭教授，F(xiàn)任教于安陽工學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部。研究方向：思想政治教育理論與實踐。2007年以來公開發(fā)表論文20余篇，主持、參與省部級以上科研項目6項。曾獲得河南省第十二屆高校思想政治理論課優(yōu)秀獎勵基金，并獲得2017年度河南省高校優(yōu)秀思想政治理論課教師，安陽工學(xué)院師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。

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