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中國文化5000年
社區(qū)心理學譯叢青少年心理健康與社區(qū) 版權信息
- ISBN:9787562188902
- 條形碼:9787562188902 ; 978-7-5621-8890-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
社區(qū)心理學譯叢青少年心理健康與社區(qū) 本書特色
心理疾病的治療通常都很難,因為心理疾病根植于個體的社區(qū)生活之中,不僅僅影響個體本人,而且影響個體社會生活與物質(zhì)生活的諸多其他方面!肚嗌倌晷睦斫】蹬c社區(qū)》收錄的14篇研究成果分為青少年心理健康與更廣泛的文化和社會經(jīng)濟社區(qū)背景之間的聯(lián)系、青少年心理健康與教育共同體之間的聯(lián)系、同伴和家庭關系對青少年心理健康的影響、成功的社區(qū)干預案例研究4個主題,詳細分析了影響青少年心理健康的各種因素以及這些因素之間的交互作用,從社區(qū)幫扶出發(fā),給出了較為可行的對策,對青少年的心理健康成長大有裨益。
社區(qū)心理學譯叢青少年心理健康與社區(qū) 內(nèi)容簡介
心理疾病的治療通常都很難,因為心理疾病根植于個體的社區(qū)生活之中,不僅僅影響個體本人,而且影響個體社會生活與物質(zhì)生活的諸多其他方面。本書收錄的14篇研究成果分為青少年心理健康與更廣泛的文化和社會經(jīng)濟社區(qū)背景之間的聯(lián)系、青少年心理健康與教育共同體之間的聯(lián)系、同伴和家庭關系對青少年心理健康的影響、成功的社區(qū)干預案例研究4個主題,詳細分析了影響青少年心理健康的各種因素以及這些因素之間的交互作用,從社區(qū)幫扶出發(fā),給出了較為可行的對策,對青少年的心理健康成長大有裨益。
社區(qū)心理學譯叢青少年心理健康與社區(qū) 目錄
作者列表
前言
**編 青少年心理健康與社區(qū)文化、社區(qū)經(jīng)濟狀況之間的相互影響
**章 青少年不良行為和社區(qū)障礙
第二章 風險何在?利用生態(tài)學方法了解南撒哈拉地區(qū)兒童心理健
康的風險與易感因素
第二編 青少年心理健康與教育環(huán)境之間的相互作用
第三章 學校班級構成和青春期末期的自殺意念之間的關系:來自YOUNG-HUNT 3研究的結果
第四章 在小升初時,個人背景和學校背景因素在學業(yè)能力和心理健康功能上的影響
第五章 青春期的心理健康問題和教育成就:一項長達9年的TRAILS追蹤研究
第六章 學校心理健康服務:有心理健康障礙的青少年使用校外服務的指示牌?一項基于全美代表性樣本的研究
第七章 兩年的追蹤:誰能減輕女孩在學校的孤獨感?
第三編 青少年心理健康與同伴關系、家庭關系間的相互影響
第八章 遭受網(wǎng)絡欺凌或傳統(tǒng)欺凌:青少年心理健康問題和自殺意念的風險因素
第九章 親子依戀關系、負性生活事件與心理健康之間的關系
第十章 抑郁青少年的自殺行為:感受到的家庭關系的作用
第四編 基于社區(qū)的干預
第十一章 對中低收入國家改善青少年心理健康干預措施有效性的系統(tǒng)性評估
第十二章 “現(xiàn)實世界”里青少年心理健康服務效果的一些令人困惑的發(fā)現(xiàn)——基于TRAILS的結果
第十三章 運用辯證行為療法治療有自殘、自殺行為女性的情緒失調(diào)及創(chuàng)傷性癥狀:一項基于社區(qū)的兒童/青少年心理健康服務實驗項目
第十四章 一項基于家庭的青少年心理健康服務項目的用戶反饋
社區(qū)心理學譯叢青少年心理健康與社區(qū) 作者簡介
阿瑞吉·漢森,醫(yī)學博士,公共衛(wèi)生碩士,波士頓兒童醫(yī)院的主治內(nèi)科醫(yī)生。她在波士頓兒童醫(yī)院接受青少年醫(yī)學方面的訓練,而后在Hdsbro兒童醫(yī)院獲得住院醫(yī)師資格。除了基礎護理,她的臨床治療興趣還包括再生性內(nèi)分泌和國際健康問題。她積極活躍在醫(yī)學教育領域,對通過開放性教育資源建立和發(fā)展原創(chuàng)性教學工具感興趣。她目前從事教學、咨詢工作,還參與了多個中美洲和南亞地區(qū)的兒童和青少年教育課程項目的開發(fā)。
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