漢字中國(guó)漢字與生活 版權(quán)信息
- ISBN:9787558905001
- 條形碼:9787558905001 ; 978-7-5589-0500-1
- 裝幀:80g膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
漢字中國(guó)漢字與生活 本書特色
適讀人群 :3-6歲 漢字書那么多,但漢字究竟應(yīng)該怎樣學(xué)才能讓孩子不僅產(chǎn)生興趣,又學(xué)到干貨?田舍之老師的這一套書結(jié)合了書法、國(guó)畫、漢字公式、漢字故事、歷史傳說(shuō)等諸多要素,深入淺出地為孩子們帶來(lái)一道漢字大餐。讓漢字跳出紙張,讓古人的智慧感染孩子。一套書學(xué)會(huì) 150余個(gè)漢字,愿每個(gè)孩子都能擁有好的國(guó)學(xué)智慧。
漢字中國(guó)漢字與生活 內(nèi)容簡(jiǎn)介
花草樹木的漢字,代表了古人怎樣的生命觀?古人在看星空時(shí),都在想什么有意思的事?新年的“新”字與斧頭有什么關(guān)系?“君子”這兩個(gè)字什么怎么來(lái)的?……
漢字中國(guó)漢字與生活 目錄
長(zhǎng)成一棵開花的樹 /001
日漸分明的日子 /012
月亮與詩(shī)情 /023
詩(shī)意星空 /030
清風(fēng)徐來(lái) /037
莊子和魚的故事 /044
鳥兒與飛翔 /052
又是一年谷熟時(shí) /060
君子很帥 /068
智勇雙全的“士”/075
夢(mèng)里依稀歸農(nóng)田 /082
字里赴戎機(jī) /091
睿智的“商”/099
師者的快樂(lè) /106
在父母的泥土里開出花來(lái) /11懂得分享的“朋”/124
帶給我們端正的節(jié)日 /131
自在的“游”/138
禮樂(lè)中的脊梁 /145
我們的生命,我們的根 /152
新年談“新”/159
后記 /166
漢字中國(guó)漢字與生活 節(jié)選
長(zhǎng)成一棵開花的樹 小時(shí)候,養(yǎng)過(guò)花兒,種過(guò)樹! 』▋菏窃谝粋(gè)陶盆里養(yǎng)的。春天,挖些濕潤(rùn)且?guī)е逑愕耐龄佋谂枳拥紫拢鰩琢7N子,埋好,按實(shí),澆些水,放在陽(yáng)光能照到的地方,等。那時(shí)心急,每次放學(xué)回來(lái)都要去看,盼著它能快點(diǎn)兒發(fā)芽?jī)、長(zhǎng)大…… 種樹是在我們家院子里。嚴(yán)格說(shuō)也算不上“種”,忘了啥時(shí)候吃的桃子,核兒被隨手扔到院子里,那個(gè)春天,竟然長(zhǎng)出一棵小樹。很喜歡這株新的生命,常常會(huì)去看它,覺(jué)得它渴了,會(huì)澆水。那個(gè)春天很快樂(lè),眼看著它長(zhǎng)大,長(zhǎng)得比我還高。后來(lái),它慢慢長(zhǎng)成一棵大樹,會(huì)開出粉紅的花兒,會(huì)結(jié)出甜甜的桃子…… 懷念那些日子,很簡(jiǎn)單、很干凈。那些花草樹木是我的朋友,陪著我成長(zhǎng)。后來(lái)的好多年,忙著學(xué)習(xí),再?zèng)]心思關(guān)注他們,直到接觸那些古老的漢字,才又想起曾經(jīng)的童真與純粹。很多好玩兒的字都和花草樹木有關(guān),我們的祖先也把它們視作朋友,賦予和我們一樣的感情與生命,比如生命的“生”,就是草木在地面上生機(jī)勃勃的形態(tài)。 。ㄉ ∫荒暧兴募,*能體現(xiàn)四季變換的就是草木。春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,年復(fù)一年的生發(fā)凋零,是世間花草樹木的故事。在這樣的故事里,或許我們可以看見自己:春天的時(shí)候,我們從大地母親的懷抱里跳脫出來(lái),遇見陽(yáng)光,觸摸空氣,開始感知這個(gè)世界;夏天的時(shí)候,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,有了堅(jiān)挺的枝干,生出繁茂的葉,甚至還開出艷麗的花兒;秋天的時(shí)候,我們成熟了,枝葉慢慢老去,但根扎得越來(lái)越深,身形越來(lái)越堅(jiān)實(shí),*重要的,我們結(jié)出了豐碩的果實(shí);冬天的時(shí)候,我們散盡了繁華,將所有的神采收歸于土地,休養(yǎng)生息,靜待春來(lái),靜待再一次的萌發(fā)綻放…… *喜歡春天,喜歡小草慢悠悠生起來(lái)的欣然,喜歡柳芽舒展出的嫩綠,喜歡天地間鼓蕩著的希望。四季的名稱里,*美好的也是“春”字,很像一幅畫:上下是“屮”,小草的形狀,中間的“日”是朝陽(yáng),右邊是“屯”,表示草木剛剛鉆出地面!巴汀弊趾苡幸馑,橫線表示土地,土地上面彎曲抱合的部分,應(yīng)該是剛剛生發(fā)的胚芽。這時(shí)候的生命是脆弱的,如同我們?nèi)鍤q的樣子,剛剛離開母親的懷抱,在學(xué)著自己走路,學(xué)著自己認(rèn)知這個(gè)世界,所以這個(gè)字*初有艱難的含義!按骸弊值淖x音應(yīng)該和這個(gè)字有關(guān),或者可以說(shuō)“屯”*能代表春天。春光明媚的早晨,太陽(yáng)從草叢里冉冉升起,有一株植物,剛剛冒出土地,雖然艱難,卻是滿含著生命的力量與期望,這就是古人心目中的春天! 。ù、屯) 和“屯”很相近的是“才”,《說(shuō)文解字》說(shuō)“才”的含義是“草木之初”,也就是花草樹木*初的樣子,后來(lái)慢慢衍生出“剛剛”“剛才”的意思。春風(fēng)拂過(guò)大地,草木緩緩探出頭來(lái),汲取著泥土中的養(yǎng)分,沐浴著蘇暖的陽(yáng)光,然后伸展開枝葉,成長(zhǎng)為*鮮活的生命——這很像是篆書的“之”字。《說(shuō)文解字》對(duì)“之”的解讀是:“象艸過(guò)屮,枝莖益大,有所之!币馑际遣菽具^(guò)了發(fā)芽的階段,枝莖日益茁壯,像是去往成熟的樣子。如此,再看這個(gè)“之”字,能感受到美好的向往,能回憶起我們青少年時(shí)憧憬未來(lái)的模樣。所以古人后來(lái)在“之”字下面加了“心”,表示“心之所向”,也就是內(nèi)心追求的目標(biāo)與方 ……
漢字中國(guó)漢字與生活 作者簡(jiǎn)介
田舍之,中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)青少年傳統(tǒng)文化研究院高級(jí)研究員,“舍之國(guó)學(xué)”創(chuàng)始人。近年來(lái),他致力于傳統(tǒng)文化教育研究與實(shí)踐,創(chuàng)建了以漢字文化為切入點(diǎn),以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主線,以生活養(yǎng)成為目標(biāo)的“舍之國(guó)學(xué)”教學(xué)體系。出版有《漢字可以這樣寫》《漢字可以這樣畫》《漢字可以這樣解》《漢字智慧》《書法智慧》《國(guó)學(xué)與養(yǎng)成》等圖書。
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