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文化大革命簡史(增訂新版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787801993922
- 條形碼:9787801993922 ; 978-7-80199-392-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
文化大革命簡史(增訂新版) 本書特色
那場在神州大地上摧梁折柱的以“無產(chǎn)階級文化大革命"為名的政治大風(fēng)暴,已經(jīng)過去20年了。但史無前例的大內(nèi)亂留下的創(chuàng)傷至深且鉅,久久難以愈合,時而隱隱作痛。它提醒和促使人們?nèi)ニ伎己脱芯俊⒔鸫好髦摹段幕蟾锩喪?增訂新版)》對于文化大革命作了系統(tǒng)的闡述、深入的研究和深刻的討論,為我們呈現(xiàn)了這段復(fù)雜、曲折而又特殊的政治革命。
文化大革命簡史(增訂新版) 內(nèi)容簡介
席宣、金春明二人都是從事中共黨史的教學(xué)與研究幾十年的專業(yè)工作者。對“文化大革命”史的研究工作,也近20年了。由于“文化大革命”這段歷史的特殊復(fù)雜性和曲折性,至今對一些問題還不能說都分析清楚了。但是,作者認(rèn)為,對“文化大革命”10年的歷史,確實已經(jīng)到了應(yīng)該給予系統(tǒng)的闡述、深入的研究和討論的時候了。而“文化大革命”研究的現(xiàn)狀同廣大群眾要求了解歷史、認(rèn)真汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的迫切需要,確實還有相當(dāng)大的差距。重大歷史事件的透徹剖析和研究總結(jié),常常需要很長的時間,甚至幾代人的努力。但研究“文化大革命”史的責(zé)任絕不應(yīng)只留給后人。這一代“文化大革命”的親歷者,負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
文化大革命簡史(增訂新版) 目錄
引言
**章 “文化大革命”的歷史背景與起因
一、“左”傾理論和“左”傾實踐的交互作用
二、個人專斷和個人崇拜的交互作用
三、國際反修和國內(nèi)反修的交互作用
四、在三個交互作用的惡性循環(huán)中走向極端
第二章 “文化大革命”的全面發(fā)動
一、一條奇異的導(dǎo)火線
二、全面發(fā)動的綱領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
三、“炮打司令部”和“批判”資反路線
第三章 以全面奪權(quán)為特征的“文化大革命”高潮
一、“上海一月風(fēng)暴”奪權(quán)之風(fēng)迅速刮遍全國
二、正氣凜然的二月抗?fàn)?br>三、在“抓叛徒”聲中劉少奇冤案鑄成
四、“全國山河一片紅”和缺員甚多的中共中央全會
第四章 穩(wěn)定“文化大革命”格局的努力和林彪事件
一、“造反派”勝利的中共九大
二、“斗、批、改”引發(fā)新混亂
三、廬山上的風(fēng)云突變
四、林彪集團的覆滅
第五章 “批林整風(fēng)”和“批林批孔”
一、“批林整風(fēng)”和周恩來糾“左”的努力
二、繼續(xù)九大錯誤的中共十大
三、借題發(fā)揮的“批林批孔”
第六章 整頓與反整頓的較量“文化大革命”結(jié)束
一、鄧小平主持工作與全面整頓
二、整頓中的較量和曲折
三、突如其來的“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”
四、悼念周恩來 天安門事件爆發(fā)
五、毛澤東逝世 粉碎“四人幫”
第七章 十年浩劫后的思考
一、十年大內(nèi)亂的嚴(yán)重惡果
二、必須徹底否認(rèn)“文化大革命”
三、永不能忘的教訓(xùn)
四、歷史的補償
附錄 “文化大革命”大事記
文化大革命簡史(增訂新版) 節(jié)選
《“文化大革命”簡史(增訂新版)》: 僅僅過了兩三個月,反右派斗爭爆發(fā)了。這被認(rèn)為是“一場大規(guī)模的、群眾性的階級斗爭”。實際上,這場“階級斗爭”在很大程度上是人為的。反右派斗爭不但把一大批知識分子、愛國民主人士和黨內(nèi)干部錯劃為“右派分子”,使他們和其家屬遭到很大的不幸,而且遲滯了中國科學(xué)文化的發(fā)展,助長了“左”傾思潮的膨脹,對中國社會歷史進程,以致對“文化大革命”的發(fā)生,都有重大影響! 》从遗啥窢幨窃谥袊伯a(chǎn)黨整風(fēng)期間發(fā)生的。1957年4月27日,中共中央發(fā)出《關(guān)于整風(fēng)運動的指示》!吨甘尽氛f:為了適應(yīng)由革命時期轉(zhuǎn)人建設(shè)時期的新形勢,為了克服黨內(nèi)滋長的官僚主義、宗派主義和主觀主義,有必要在全黨進行一次普遍的深入的整風(fēng)運動。以便更好地調(diào)動一切積極因素,團結(jié)一切可能團結(jié)的人,為建設(shè)一個偉大的社會主義國家而奮斗。4月30日,毛澤東邀集各民主黨派負(fù)責(zé)人和無黨派民主人士座談,歡迎他們幫助共產(chǎn)黨整風(fēng)。5月1日,中共中央《關(guān)于整風(fēng)運動的指示》在《人民日報》及其他報刊上公開發(fā)表。5月2日,《人民日報》發(fā)表《為什么要整風(fēng)》的社論,號召動員廣大群眾幫助共產(chǎn)黨整風(fēng)。當(dāng)時,全國出現(xiàn)了廣大群眾積極向黨提出批評和建議的熱潮。絕大多數(shù)人都是善意的。但是無可否認(rèn),在某些地方和單位確有極少數(shù)對黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度敵視的分子,他們受到匈牙利事件后國際反共高潮的鼓舞,趁中國共產(chǎn)黨整風(fēng)之機,興風(fēng)作浪,妄圖推翻黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。一部分群眾在幫助黨整風(fēng)中,或由于缺乏社會經(jīng)驗,或由于思想偏激,發(fā)表了一些措詞尖銳、不完全符合實際的言論,進行了請愿、游行等活動,一時間產(chǎn)生了混亂。對于當(dāng)時的形勢,毛澤東起先是估計為“風(fēng)乍起,吹皺一池春水",看得并不嚴(yán)重;甚至還通過各種渠道和輿論宣傳,鼓勵大家大膽鳴放。后來,他改變了對形勢的看法,認(rèn)為已經(jīng)是“黑云壓城城欲摧”了,如不反擊,有些黨組織可能垮臺。于是就動員全黨反擊,開展大規(guī)模的群眾性斗爭,從而造成反右派斗爭嚴(yán)重擴大化的局面。 這中間的變化,從1957年6月8日毛澤東為中共中央起草的《組織力量反擊右派分子的猖狂進攻》這份黨內(nèi)指示中可以看出端倪。文件認(rèn)為,在中國“有出‘匈牙利事件’的某些危險。現(xiàn)在我們主動整風(fēng),將可能的‘匈牙利事件’主動引出來,使之分割在各個機關(guān)各個學(xué)校去演習(xí),去處理,分割為許多小‘匈牙利”’。在事隔兩年之后的1959年,在一次接見外賓的談話中,毛澤東說:匈牙利事件對我們是一個很大的教訓(xùn)。在中國搞了幾千個小匈牙利事件。不搞這一手,對社會主義是很危險的。從這些話中,可以看出匈牙利事件對毛澤東判斷中國情況的影響,也可以作為反右派斗爭所以采取“釣魚”、“引蛇出洞”等做法的注腳,從中還可以看出這場“階級斗爭”在多大程度上是人為的。 反右派斗爭嚴(yán)重擴大化給黨和國家?guī)砹嗽S多不幸的后果,其中*直接的、帶有全局性的問題,是對國內(nèi)政治形勢的估量失誤和對國內(nèi)主要矛盾判斷的突然改變。在反右派斗爭期間,毛澤東接連寫了許多篇指示、文章和社論,對階級斗爭問題都作了過分嚴(yán)重的判斷。如為《人民日報》寫的七·一社論《文匯報的資產(chǎn)階級方向應(yīng)當(dāng)批判》一文中,作出了右派是資產(chǎn)階級反動派的判斷,這就把資產(chǎn)階級又看成是一個完整存在的階級。在《一九五七年夏季的形勢》一文中,毛澤東說:“在我國社會主義革命時期,反共反人民反社會主義的資產(chǎn)階級右派和入民的矛盾是敵我矛盾,是對抗性的不可調(diào)和的你死我活的矛盾。”并且認(rèn)為反右派斗爭“是一個在政治戰(zhàn)線上和思想戰(zhàn)線上的偉大的社會主義革命。單有一九五六年在經(jīng)濟戰(zhàn)線上(在生產(chǎn)資料所有制上)的社會主義革命是不夠的,并且是不鞏固的。匈牙利事件就是證明。必須有一個政治戰(zhàn)線上和一個思想戰(zhàn)線上的徹底的社會主義革命!边@就為以后連續(xù)不斷的政治運動提供了理論依據(jù)。 正是以這一系列“左”的判斷為基礎(chǔ),在1957年9月至10月召開的中共八屆三中全會上,毛澤東在講話中斷然肯定:“無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾,社會主義道路和資本主義道路的矛盾,毫無疑問,這是當(dāng)前我國社會的主要矛盾!边@段話是對一年前召開的“八大”關(guān)于國內(nèi)主要矛盾判斷的根本性改變。毛澤東關(guān)于國內(nèi)主要矛盾的錯誤結(jié)論,得到了這次中央全會的贊同,由此必然引起全黨主要任務(wù)和整個政策的相應(yīng)改變。這是一個重大的理論失誤和決策失誤! τ趪鴥(nèi)主要矛盾判斷的改變,在八屆三中全會一次組長會議上毛澤東曾加解釋。他說:“八大”文件中說大規(guī)模的階級斗爭基本結(jié)束,是因為當(dāng)時資產(chǎn)階級敲鑼打鼓,服服帖帖,問題沒有充分暴露。資產(chǎn)階級知識分子問題,富裕中農(nóng)的思想問題,資產(chǎn)階級的政治勢力和意識形態(tài)問題,以及上層建筑中的問題,當(dāng)時都看得很不清楚。經(jīng)過這次大鳴大放,資產(chǎn)階級要造反,問題就看清了。因此應(yīng)該說,資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾是主要矛盾。從這段解釋中可以清楚地看出,八屆三中全會對主要矛盾判斷的失誤,是反右派斗爭嚴(yán)重擴大化在理論上的反映! ﹀e誤的實踐進行概括,抽引出錯誤的理論觀點,以此指導(dǎo)實踐,再進行理論概括,使錯誤理論一步步升級,又據(jù)以指導(dǎo)實踐,這種交互作用,始自反右派斗爭。 ……
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