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基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大學(xué)英語詞匯習(xí)得模式研究

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大學(xué)英語詞匯習(xí)得模式研究

作者：王輝著
出版社：四川大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-01-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 167頁
中 圖 價(jià):¥33.1(7.2折) 定價(jià)  ¥46.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大學(xué)英語詞匯習(xí)得模式研究 版權(quán)信息

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大學(xué)英語詞匯習(xí)得模式研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書為大學(xué)英語教學(xué)法研究相關(guān)學(xué)術(shù)著作。首先借助文獻(xiàn)調(diào)查法, 簡(jiǎn)要梳理近年來國內(nèi)外相關(guān)研究理論和現(xiàn)狀 ; 其次利用問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析, 掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 ; *后采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法, 比較移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和傳統(tǒng)紙媒環(huán)境下英語詞匯學(xué)習(xí)模式的異同。

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大學(xué)英語詞匯習(xí)得模式研究 目錄

第1章 移動(dòng)互聯(lián)視域下的語言教學(xué)
1．1 教育信息化與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1．2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)多媒體輔助教學(xué)
1．3 研究?jī)?nèi)容及意義

第2章 與網(wǎng)絡(luò)多媒體外語教學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn)綜述
2．1 行為主義學(xué)習(xí)理論
2．2 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
2．3 建構(gòu)主義理論
2．4 自主學(xué)習(xí)理論
2．5 人本主義理論
2．6 更多相關(guān)理論
2．7 電腦輔助語言教學(xué)（CALL）
2．8 互聯(lián)網(wǎng)多媒體輔助的外語教學(xué)設(shè)計(jì)
2．9 超媒體注釋模型
2．10 現(xiàn)代語言教學(xué)理論對(duì)外語教學(xué)的認(rèn)識(shí)重構(gòu)
2．11 互聯(lián)網(wǎng)多媒體形態(tài)下大學(xué)英語教師的角色定位

第3章 移動(dòng)微型學(xué)習(xí)概述
3．1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展
3．2 移動(dòng)終端的升級(jí)和發(fā)展
3．3 移動(dòng)微型學(xué)習(xí)定義
3．4 移動(dòng)微型學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)

第4章 大學(xué)英語詞匯移動(dòng)微型學(xué)習(xí)可行性分析
4．1 大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的要求
4．2 相關(guān)研究現(xiàn)狀
4．3 研究?jī)?nèi)容與方法
4．4 理論支持
4．5 環(huán)境支持
4．6 移動(dòng)微型學(xué)習(xí)特點(diǎn)
4．7 英語詞匯學(xué)習(xí)特點(diǎn)
4．8 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格

第5章 大學(xué)英語詞匯移動(dòng)微型學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問卷及結(jié)果分析
5．1 大學(xué)英語詞匯移動(dòng)微型學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問卷
5．2 調(diào)查問卷的結(jié)果分析
5．3 研究小結(jié)
……

第6章 大學(xué)生電子媒體與互聯(lián)網(wǎng)使用情況比較及對(duì)教學(xué)的啟示
第7章 網(wǎng)絡(luò)多媒體形態(tài)下教與學(xué)模式對(duì)詞匯學(xué)習(xí)效果的影響研究
第8章 總結(jié)與展望

參考文獻(xiàn)
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基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的大學(xué)英語詞匯習(xí)得模式研究 作者簡(jiǎn)介

　　王輝，女，陜西師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系教師。其研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)及英語教學(xué)，主授綜合英語、語法、語音、詞匯學(xué)等英語專業(yè)課程，主持并參與多項(xiàng)教學(xué)科研及信息化課程建設(shè)項(xiàng)目，發(fā)表《英漢使役助動(dòng)詞語義與句法對(duì)比分析》《英語名轉(zhuǎn)動(dòng)詞的語義學(xué)分析》《認(rèn)知視域下學(xué)習(xí)詞典中百科信息的設(shè)置》及“Task-based Language Teaching：an Overview”等多篇論文，參與編寫《學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南》《大學(xué)英語教學(xué)法概論》《新課標(biāo)教材同步閱讀》等教輔用書，并多次錄制在國內(nèi)公開發(fā)行的少兒英語教學(xué)音像資料等。

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