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十三五高職高專護理專業(yè)立體教材:藥理學

十三五高職高專護理專業(yè)立體教材:藥理學

作者：陳志武
出版社：河南科學技術出版社出版時間：2017-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 326頁
本類榜單：教材銷量榜
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十三五高職高專護理專業(yè)立體教材:藥理學 版權信息

十三五高職高專護理專業(yè)立體教材:藥理學 本書特色

藥理學是高等醫(yī)學教育中的一門重要基礎課程，在基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學教學中具有承前啟后的作用。藥理學知識在臨床治療和護理中具有十分重要的作用， 作為一名合格的醫(yī)護人員應努力掌握好藥理學知識， 充分發(fā)揮藥物*治療效果， 減少其不良反應， 提高醫(yī)療水平。 教材建設是高等教育質(zhì)量的重要保證， 直接影響著教學水平。 由河南科學技術出版社組織編寫的這套 “十三五” 高職高專護理專業(yè)立體教材，將大大地提升高職高專護理專業(yè)的教學水平。 «藥理學» 作為該套系列教材中的一部， 我們在編寫中力求保持藥理學學科的風貌和藥理學課程教學的基本目標和要求， 以藥理學基本知識和基本理論為基礎， 密切聯(lián)系臨床， 注重基本理論、 基本知識、 基本技能的介紹。為幫助學生在學習中拓寬思路，在每章開始處， 提出了學習目標， 并以臨床病案作為情景導入提出了學習過程中思考的問題。在每章后面附有本章小結(jié)、 知識鏈接、 知識拓展及思考題。 其中， 學習鏈接和知識拓展主要對與該章學習內(nèi)容有關的臨床、 學科知識及研究進展加以介紹， 以提高學生的學習興趣， 開拓學習視野。在編寫過程中，我們參考了楊寶峰教授主編的全國規(guī)劃教材 «藥理學» (第 ８ 版)、徐叔云教授主編的 «中華臨床藥物學» 及吉德曼與吉爾曼主編的 «治療學的藥理學基礎»(第 １０ 版) 等多部教材或?qū)Ｖ挠嘘P內(nèi)容， 在此表示誠摯的謝意。

十三五高職高專護理專業(yè)立體教材:藥理學 內(nèi)容簡介

“十三五” 高職高專護理專業(yè)立體教材由河南科學技術出版社組織, 全國十幾所院校的教師共同參與完成編寫。 本系列教材自 ２００５ 年出版以來至今經(jīng)過三次大的修訂再版，根據(jù)教育部、 衛(wèi)生部頒布的 «三年制高等職業(yè)教育護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導方案»， 于 ２００５ 年出版了*版教材。 使用兩年后， 為了改進*版教材的不足之處， 適應護理人才培養(yǎng)要求， ２００８ 年對教材進行再版修訂， 出版了第二版。 課程目錄由原來的２２ 門調(diào)整為 ２６ 門； 對部分課程從護理專業(yè)角度進行了更為準確的定位， 教材內(nèi)容實行整體優(yōu)化。 衛(wèi)生部于 ２０１１ 年頒布了新的護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱。 新大綱打破傳統(tǒng)的內(nèi)、 外、 婦、兒和基礎護理的劃分局限， 疾病按系統(tǒng)、 器官分類； 新增了護理相關的人文科目，新大綱修改與新增內(nèi)容共有 １０２ 處。 為突出護理專業(yè)特點，緊扣新大綱的要求。 于 ２０１２ 年出版了第三版教材， 經(jīng)過八年多的教學實踐證明， 第二版、 第三版教材在整體框架上是優(yōu)良的， 對護理專業(yè)人才培養(yǎng)做出了積極的貢獻。為了促進高等職業(yè)學校課程建設和教育質(zhì)量的整體提高， 建立 “高效學習、 自主學習” 的模式，為了順應 “互聯(lián)網(wǎng)＋” 的發(fā)展趨勢，推進信息技術與教育教學的全面深度融合，適應職業(yè)教育數(shù)字化快速發(fā)展的形式， 更好地利用優(yōu)質(zhì)教學資源， 有效地將各高等職業(yè)院校的數(shù)字教學資源與教材相結(jié)合， 促進高等職業(yè)學校課程建設和教育質(zhì)量的整體提高。 河南科學技術出版社于 ２０１６ 年出版了 “十三五” 高職高專護理專業(yè)立體教材， 本套立體教材包括 ２５ 門科目， 全面覆蓋護理專業(yè)基礎課程、 臨床課程、 實訓課程、 拓展課程。 本套教材特色如下:１. 一書在手， 學理論、 看微課、 做試題、 練操作。在紙質(zhì)教材上印制二維碼， 掃描二維碼， 學生即可進行試題練習、 模擬考試，也可觀看動畫、 微課及實驗操作等視頻材料。 豐富了紙質(zhì)教材的有限表達形式， 是真正意義上的立體教材， 一書在手， 實現(xiàn)多媒體教學。２. 用匠人精神， 打造精品資源資源。3. 結(jié)合平臺， 電腦學習功能更強大。教材在使用過程中，結(jié)合河南科學技術出版社現(xiàn)有的 “愛樂課數(shù)字資源學習平臺”，老師可進行在線教學、 資源上傳、 一鍵收發(fā)作業(yè)、 在線測試、 自動批卷等，實現(xiàn)數(shù)字化教學， 為老師帶來了便利的同時， 大大節(jié)約了教學資源。 學生可以隨時通過手機、 電腦登錄平臺， 進行課件查閱、 觀看微課、 模擬練習、 模擬操作等， 提高了學習興趣和學習效率。４.搭配護士執(zhí)業(yè)考試專用 ＡＰＰ， 為護考保駕護航掃描教材目錄后的二維碼，可直接下載河南科學技術出版社開發(fā)的護考專用 ＡＰＰ “護考點點通” (已上線)。 本 ＡＰＰ 擁有精選題庫、 歷年真題、 模擬試卷等版塊， 幫助學生順利通過護考， 提高執(zhí)業(yè)資格考試通過率。 ２０１５ 年注冊人數(shù)達 １１０００ 人， 在同類 ＡＰＰ 中遙遙領先。５. 不帶課本也可以學習的 ＡＰＰ———掌上課程配合教材開發(fā) “掌上課程” 手機 ＡＰＰ， 每一門課程的全部文字、 數(shù)字內(nèi)容都可以在ＡＰＰ 中得到直觀的體現(xiàn)， 不用隨身攜帶書本， 手機在手。 隨時隨地學習、 測試、 看視頻、做互動。６. 專業(yè)特色鮮明，教材緊密結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，突出護理專業(yè)特點。

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