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特色學(xué)校聚焦叢書不一樣的生命,一樣的精彩

特色學(xué)校聚焦叢書不一樣的生命,一樣的精彩

作者：丁利民
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時間：2019-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 184
中 圖 價:¥23.8(7.0折) 定價  ¥34.0 登錄后可看到會員價
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特色學(xué)校聚焦叢書不一樣的生命,一樣的精彩 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567586758
  • 條形碼：9787567586758 ; 978-7-5675-8675-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

特色學(xué)校聚焦叢書不一樣的生命,一樣的精彩 本書特色

隨著教育改革的深化，課程與教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力成為校長們的首要核心能力，要突破“舊理念”的束縛，走出原有的“舒適區(qū)”，校長們必然要繼續(xù)提升校長課程領(lǐng)導(dǎo)力——提高校長及管理團(tuán)隊課程與教學(xué)的頂層設(shè)計能力，以及落實計劃和提高成效的管理技巧，引領(lǐng)學(xué)校不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，走向優(yōu)質(zhì)均衡。
校長課程領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)具有特色的校本課程文化，依據(jù)育人目標(biāo)，校長們把更多的時間放在研究課堂教學(xué)效果的有效和精彩上，不斷研發(fā)具有辦學(xué)特色和地域特色的校本課程，不斷豐富課程內(nèi)涵，彰顯課程特色和學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。
圍繞辦學(xué)理念，校長們主動學(xué)習(xí)學(xué)校頂層設(shè)計的方法，進(jìn)行積極的國家課程個性化、創(chuàng)造性地研發(fā)和實踐。讓課程的生成與實施成為學(xué)校文化的核心部分，促使教師正確理解課程，使辦學(xué)目標(biāo)和教師專業(yè)成長目標(biāo)同構(gòu)、重合，培育出一支能教書、善合作、會研究的教師隊伍。

特色學(xué)校聚焦叢書不一樣的生命,一樣的精彩 內(nèi)容簡介

隨著教育改革的深化，課程與教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力成為校長們的首要核心能力，要突破“舊理念”的束縛，走出原有的“舒適區(qū)”，校長們必然要繼續(xù)提升校長課程領(lǐng)導(dǎo)力——提高校長及管理團(tuán)隊課程與教學(xué)的頂層設(shè)計能力，以及落實計劃和提高成效的管理技巧，引領(lǐng)學(xué)校不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，走向優(yōu)質(zhì)均衡。校長課程領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)具有特色的校本課程文化，依據(jù)育人目標(biāo)，校長們把更多的時間放在研究課堂教學(xué)效果的有效和精彩上，不斷研發(fā)具有辦學(xué)特色和地域特色的校本課程，不斷豐富課程內(nèi)涵，彰顯課程特色和學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。 圍繞辦學(xué)理念，校長們主動學(xué)習(xí)學(xué)校頂層設(shè)計的方法，進(jìn)行積極的國家課程個性化、創(chuàng)造性地研發(fā)和實踐。讓課程的生成與實施成為學(xué)校文化的核心部分，促使教師正確理解課程，使辦學(xué)目標(biāo)和教師專業(yè)成長目標(biāo)同構(gòu)、重合，培育出一支能教書、善合作、會研究的教師隊伍。

特色學(xué)校聚焦叢書不一樣的生命,一樣的精彩 目錄

前言 慢慢生長的愿景

**章 校長，行走的學(xué)校文化
第二章 課程，無限生長的空間
第三章 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
第四章 每一個孩子都是一個宇宙
第五章 成就每一位教師的精彩人生
第六章 向著優(yōu)質(zhì)均衡出發(fā)

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