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語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書-(修訂版)

語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書-(修訂版)

作者：王洪君等
出版社：北京大學(xué)出版社出版時間：2011-01-01
開本： 32開 頁數(shù)： 144
讀者評分：5分1條評論
本類榜單：教材銷量榜
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語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書-(修訂版) 版權(quán)信息

語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書-(修訂版) 本書特色

　　《語言學(xué)綱要(修訂版)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》是為《語言學(xué)綱要（修訂版）》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，對教學(xué)中的重點難點問題答疑解惑，并配以有針對性的思考練習(xí)題，有助于學(xué)生掌握鞏固教材中的知識。

語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書-(修訂版) 內(nèi)容簡介

　　《語言學(xué)綱要(修訂版)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》是適合使用該教材的老師和學(xué)生使用，也可供高校其他語言類課程的老師、學(xué)生及語言學(xué)愛好者參考。

語言學(xué)綱要學(xué)習(xí)指導(dǎo)書-(修訂版) 目錄

導(dǎo)言
一、語言學(xué)的對象和學(xué)科性質(zhì)
二、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位
三、語言學(xué)有哪些應(yīng)用價值？
練習(xí)與思考
**章 語言的功能
**節(jié) 語言的社會功能
一、為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？
二、如何理解語言的信息傳遞功能？
三、如何理解語言的人際互動功能？
第二節(jié) 語言的思維功能
一、如何理解語言和思維的關(guān)系？
二、如何理解語言思維功能的生理基礎(chǔ)？
三、如何從兒童語言習(xí)得過程理解語言和思維的關(guān)系？
四、如何理解兒童語言習(xí)得和大腦分工的臨界期（the critical period）？
五、如何理解語言和思維的普遍性和特殊性？
練習(xí)與思考
第二章 語言是符號系統(tǒng)
**節(jié) 語言符號的性質(zhì)和特點
一、如何理解語言和說話的關(guān)系？
二、如何認(rèn)識語言的符號性？
第二節(jié) 語言符號的系統(tǒng)性
一、如何理解語言符號的任意性和線條性？
二、如何理解語言符號的層級體系？
三、如何理解組合關(guān)系和聚合關(guān)系？
第三節(jié) 語言符號是人類特有的
練習(xí)與思考
……
第三章 語音和音系
第四章 語法
第五章 語義和語用
第六章 文字和書面語
第七章 語言的演變與分化
第八章 語言的接觸
第九章 語言系統(tǒng)的演變
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商品評論(1條)
  • 主題：

    和教材一起買的，配套使用，書的質(zhì)量很不錯。

    2020/6/25 17:16:25
    讀者:ztw***(購買過本書)
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