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邱學(xué)華教育隨筆

邱學(xué)華教育隨筆

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 311頁
中 圖 價(jià):¥40.6(7.0折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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邱學(xué)華教育隨筆 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567587526
  • 條形碼：9787567587526 ; 978-7-5675-8752-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

邱學(xué)華教育隨筆 本書特色

《邱學(xué)華教育隨筆》包括三個(gè)方面：一是小學(xué)數(shù)學(xué)教育，二是嘗試教育，三是當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題。前兩個(gè)方面是作者對(duì)數(shù)學(xué)教育相關(guān)方面的問題進(jìn)行的闡釋，第三個(gè)方面是作者針對(duì)當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題的思考與分析，內(nèi)容豐富，啟示性強(qiáng)。

邱學(xué)華教育隨筆 內(nèi)容簡(jiǎn)介

嘗試教育創(chuàng)立者、實(shí)踐者邱學(xué)華，對(duì)中國教育問題的思考與分析，見解獨(dú)特、分析透徹、言簡(jiǎn)意賅。

1.嘗試教育創(chuàng)立者、實(shí)踐者，數(shù)學(xué)特級(jí)教師邱學(xué)華全新力作。
2.作者精選了100篇文章，內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教育、嘗試教育、教育熱點(diǎn)等，見解獨(dú)特、分析透徹、言簡(jiǎn)意賅、有理有據(jù)，具有極強(qiáng)的探討性和啟示性。
3.作者從事數(shù)學(xué)教育60多年，擁有一套科學(xué)的教學(xué)理念和實(shí)踐方式，對(duì)教育問題和教育現(xiàn)象表達(dá)了自己的真摯感想，文字樸素?zé)o華，情真意切，讀來令人感動(dòng)。

推薦文章：
為“雙基”正名
有感于機(jī)器人參加高考
從賽課全是一等獎(jiǎng)?wù)f開去

邱學(xué)華教育隨筆 目錄

**篇 正名系列
為高考正名 / 003
為“雙基”正名 / 005
為中國學(xué)生正名 / 007
為中國教師正名 / 010
為小學(xué)數(shù)學(xué)正名 / 013
為計(jì)算正名 / 019
為“應(yīng)用題”正名 / 022
為珠算正名 / 026
再為珠算正名 / 029
為“奧數(shù)”正名 / 034
再為“奧數(shù)”正名 / 038

第二篇 有感于系列
有感于機(jī)器人參加高考 / 043
有感于中國神話故事 / 045
有感于父親節(jié) / 048
有感于大師演講的開場(chǎng)白 / 050
有感于大學(xué)校長讀白字 / 053
有感于“*坑教師的教育名言” / 056
有感于小學(xué)生敢做數(shù)學(xué)高考題 / 058
有感于一道神題的學(xué)生答案 / 061
有感于英國引進(jìn)上海小學(xué)數(shù)學(xué)課本 / 064
有感于中美兩國高等教育的悖論 / 069
有感于世界上*勤奮的人已經(jīng)老了 / 072
有感于“百歲”老教師的教育情懷 / 074

第三篇 說開去系列
從撐傘的故事說開去 / 081
從費(fèi)斯汀格法則說開去 / 083
從喬布斯不許自己的孩子玩iPad說開去 / 086
從三種尋路的方法說開去 / 088
從一封國外來信說開去 / 090
從賽課全是一等獎(jiǎng)?wù)f開去 / 092
從英國前首相不會(huì)算乘法說開去 / 095
從印第安老人開汽車說開去 / 097
從“中國的數(shù)學(xué)教育不要向美國學(xué)習(xí)”說開去 / 099
從一次對(duì)數(shù)學(xué)教師的測(cè)試說開去 / 102
從《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中一處科學(xué)性錯(cuò)誤說開去 / 106
從方運(yùn)加的編者按說開去 / 108
從蘇步青的題詞說開去 / 112
從喝醉酒的馬車夫說開去 / 117
從2015年P(guān)ISA測(cè)試結(jié)果說開去 / 119

第四篇 為什么系列
為什么中國的基礎(chǔ)教育是世界**流的？ / 127
為什么會(huì)有唱衰中國教育的論調(diào)？ / 129
為什么不宜提應(yīng)試教育？ / 133
為什么學(xué)生學(xué)到多少知識(shí)很重要？ / 135
為什么“高分低能論”不成立？ / 137
為什么教學(xué)設(shè)計(jì)要從原點(diǎn)出發(fā)？ / 139
為什么小學(xué)生會(huì)算錯(cuò)？ / 141
為什么課堂教學(xué)改革的根本在于自主化？ / 145
什么樣的數(shù)學(xué)課是好課？ / 148
為什么要當(dāng)堂處理作業(yè)？ / 152
為什么三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)下降？ / 154

第五篇 漫談系列
漫談“試一下，海闊天空” / 163
漫談《論語》中的一則課例 / 165
漫談《紅樓夢(mèng)》中的一則嘗試教學(xué)案例 / 169
漫談80多年前的一堂算術(shù)課 / 173
漫談教育名言的啟示 / 179
漫談?wù)n堂教學(xué)藝術(shù) / 183
漫談數(shù)學(xué)教師的語言藝術(shù) / 186
漫談評(píng)課 / 190
漫談“說課”要發(fā)展 / 192
漫談多媒體課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) / 194
漫談筆算 / 196
漫談手算 / 199
漫談國際青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽 / 201

第六篇 贊教改典型系列
嘗試贊 / 205
贊蔡林森與洋思經(jīng)驗(yàn) / 207
贊崔其升與杜郎口經(jīng)驗(yàn) / 209
贊張文茂與衡水經(jīng)驗(yàn) / 212
贊王俊與宜興經(jīng)驗(yàn) / 216
贊李素香與完美教育 / 221
贊顧志平與自主學(xué)習(xí)型課堂 / 227
贊樓建兒與紹興經(jīng)驗(yàn) / 229
贊如皋的“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”經(jīng)驗(yàn) / 233
贊江蘇省義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教科書 / 236
贊求新務(wù)實(shí)的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新課本 / 240

第七篇 致小讀者系列
讓我來試一試 / 245
多想出智慧 / 246
打開科學(xué)大門的鑰匙 / 248
《解應(yīng)用題的鑰匙》開頭的話 / 250
《小學(xué)數(shù)學(xué)每日五分鐘基本訓(xùn)練》開頭的話 / 252
《小學(xué)生智力訓(xùn)練》告小讀者 / 253
《小學(xué)數(shù)學(xué)大世界》編者的話 / 254
《小學(xué)數(shù)學(xué)智能訓(xùn)練》開頭的話 / 255
《幫你算得快》大朋友的話 / 256
《一點(diǎn)就通》告小讀者 / 258

第八篇 人生感悟系列
我心中之* / 263
笑談嘗試人生 / 268
日記一則：習(xí)主席同我握手 / 274
我*得意的一件事：十天搞到三頭牛 / 276
影響自己一生的一件事 / 278
新官上任三把火 / 280
我當(dāng)師范學(xué)校校長 / 282
我當(dāng)市人大常委會(huì)委員 / 284
我在幼兒園搞教育實(shí)驗(yàn)的八年 / 286
我所追求的理想學(xué)校 / 288
小學(xué)數(shù)學(xué)教育博物館的誕生 / 292
我和建襄小學(xué)校長吳佩芳 / 297
我的蒙古族徒弟王旗榮 / 299
一人就業(yè)，全家脫貧 / 301
怎樣面對(duì)逆境和困境？ / 304
2017年邱學(xué)華新年寄語 / 306
成功的奧秘是什么？ / 307
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邱學(xué)華教育隨筆 相關(guān)資料

《邱學(xué)華教育隨筆》是散落在其八十多年生命歷程中的一串串色彩各異的精神珍珠，并以其多元的形態(tài)搖曳出一束束智慧的光芒；它不但燦爛了他自己的生命前程，同樣也能為更多的讀者走向明麗的未來點(diǎn)燃生命的亮色。
——山東教育社編審、原總編，教育作家 陶繼新

邱學(xué)華的才華是人盡皆知的。他能講，他的演講是出了名的；他能寫一手好文章，條理清晰，通俗易懂；他能給小學(xué)生上課，生動(dòng)活潑，興趣盎然，這在全國教育理論家中是十分難得的。
——山東省教育廳副廳長、山東省教科所原所長 王坦

我追蹤研究“邱學(xué)華和嘗試教學(xué)法”已近30年，他著作等身，在教育界已產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。其實(shí)，他還寫了大量的短文和隨筆，對(duì)當(dāng)今教育問題提出了獨(dú)到的見解。文章短小活潑，真知灼見，讀后深受啟發(fā)，回味無窮。這本教育隨筆是邱學(xué)華教育思想的重要組成部分。
——魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、教授 蘇春景

邱學(xué)華教育隨筆 作者簡(jiǎn)介

邱學(xué)華，1935年生，江蘇常州人。1960年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系，曾做過小學(xué)教師、大學(xué)教師、中學(xué)教師、師范學(xué)校校長。被評(píng)為特級(jí)教師、榮譽(yù)教授，享受國務(wù)院政府特殊津貼。現(xiàn)任常州大學(xué)嘗試教育科學(xué)研究院特聘院長，華東師大、南京師大、魯東大學(xué)兼職教授，山東杜郎口中學(xué)、香港優(yōu)才書院教育顧問。嘗試教學(xué)法研究成果榮獲2014年基礎(chǔ)教育國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。編著和主編圖書近300本，在國內(nèi)外發(fā)表文章700多篇。主要有《嘗試教學(xué)法》《嘗試教學(xué)論》《嘗試教學(xué)理論》《嘗試教學(xué)策略》《邱學(xué)華怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)》《兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘》《中國小學(xué)數(shù)學(xué)四十年》《解應(yīng)用題的鑰匙》等。

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