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江蘇資助育人研究·第6輯 版權(quán)信息
- ISBN:9787565137563
- 條形碼:9787565137563 ; 978-7-5651-3756-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
江蘇資助育人研究·第6輯 內(nèi)容簡介
《江蘇資助育人研究》是研究學(xué)生資助理論與實踐的系列圖書, 主要反映江蘇高校和各級教育行政部門在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作轉(zhuǎn)型中所探索和積累的理論成果與實踐經(jīng)驗, 本書為第6輯, 主要研究方向為: 學(xué)生資助基礎(chǔ)理論研究、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定研究、學(xué)生資助績效管理研究等。
江蘇資助育人研究·第6輯 目錄
前言理論與方法 中國高校資助體系的歷史沿革及啟示 高校精準資助對象識別中動態(tài)優(yōu)先管理機制及其模型構(gòu)建 家庭在高校資助育人工作中的影響力研究 論高校資助制度失衡背后的誠信缺失和公平焦慮 高校精準資助路徑探析——以南京財經(jīng)大學(xué)為例 基于主成分分析的高校受資助學(xué)生貧困程度分析 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校貧困生身份建構(gòu)與認同研究 積極心理學(xué)視角下資助育人工作的策略完善 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理幫扶管理優(yōu)化研究 雙創(chuàng)視閾下高校貧困生發(fā)展性資助體系研究 大學(xué)生家庭背景與人格特征調(diào)查研究——以南京理工大學(xué)為例 精準資助:獨立學(xué)院資助育人的現(xiàn)實困境與路徑選擇 基于ERG理論的高校發(fā)展型資助工作研究 教育生態(tài)學(xué)視角下高職院校學(xué)生資助工作研究 關(guān)懷倫理視閾下高校精準資助工作研究 民辦高職院校貧困生思想政治教育工作探析 社會責(zé)任感視閾下高校經(jīng)濟困難學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的思考 高職院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準資助工作實踐和探索 高校貧困生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究及資助政策分析實踐與對策 實踐育人視閾下高職院校貧困生志愿服務(wù)機制探索——以江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院為例 “扶貧”轉(zhuǎn)向“扶能”:高校資助育人社團化模式的實踐研究——以鹽城工學(xué)院伯藜學(xué)社為例 勤工助學(xué)實踐育人轉(zhuǎn)型探析 高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理困境影響分析和對策研究 基于“校園一卡通”的高校精準扶貧路徑探析 高校資助工作中的誠信問題及其應(yīng)對 高職院校貧困生資助工作滿意度現(xiàn)狀和提升路徑探究 微信等新媒體在經(jīng)濟困難學(xué)生教育中的應(yīng)用初探 積極心理學(xué)視閾下高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理援助研究 高校貧困生家庭經(jīng)濟信息真實性認定問題探討 中美高校學(xué)生資助事務(wù)分析及其價值——探索資助育人新模式 校企合作模式下的高校貧困生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究 高校創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)模式及其資助育人功能研究 SFBT在高校貧困生心理輔導(dǎo)工作中的應(yīng)用研究
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