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高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐

高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐

作者：周后升著
出版社：廣東高等教育出版社出版時(shí)間：2019-02-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 252頁
中 圖 價(jià):¥26.4(5.5折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787536164383
  • 條形碼：9787536164383 ; 978-7-5361-6438-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐 本書特色

《普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》頒布后，核心素養(yǎng)開始進(jìn)入課程，中國基礎(chǔ)教育已邁入核心素養(yǎng)的新時(shí)代。究竟什么叫核心素養(yǎng)?什么叫物理學(xué)科核心素養(yǎng)?物理學(xué)科核心素養(yǎng)如何發(fā)展？如何落地？即如何在物理學(xué)科教學(xué)中踐行核心素養(yǎng)？針對(duì)以上問題，結(jié)合物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面及各方面包括的要素，本書主要從理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的角度做系統(tǒng)闡述。

高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書結(jié)合物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面及各方面包括的要素, 本書主要從理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的角度做系統(tǒng)闡述究竟什么叫核心素養(yǎng)、什么叫物理學(xué)科核心素養(yǎng)、物理學(xué)科核心素養(yǎng)如何發(fā)展、如何落地、即如何在物理學(xué)科教學(xué)中踐行核心素養(yǎng)等問題。

高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐 目錄

**章 核心素養(yǎng)與物理學(xué)科核心素養(yǎng) **節(jié) 核心素養(yǎng)的形成及內(nèi)涵 第二節(jié) 學(xué)科核心素養(yǎng)與物理學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵 第三節(jié) 物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐概論 第四節(jié) 物理學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)滲透案例 第二章 物理觀念的形成及教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 物理觀念的構(gòu)成 第二節(jié) 物理概念及其教學(xué)實(shí)踐 第三節(jié) 物理規(guī)律及其教學(xué)實(shí)踐 第四節(jié) 物理觀念形成教學(xué)案例及評(píng)價(jià) 第三章 科學(xué)思維的培養(yǎng)及教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 科學(xué)思維理論概述及其教育實(shí)施價(jià)值 第二節(jié) 科學(xué)思維教育的意義及內(nèi)容 第三節(jié) 物理科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)施策略及實(shí)踐 第四章 科學(xué)探究的教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)評(píng)價(jià) **節(jié) 科學(xué)探索及探索式教與學(xué) 第二節(jié) 科學(xué)探究的教學(xué)實(shí)踐 第三節(jié) 科學(xué)探究學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 第五章 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的內(nèi)涵及理解 第二節(jié) 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的教學(xué)實(shí)踐 第三節(jié) 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的教育評(píng)價(jià)
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高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展研究及教學(xué)實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

周后升，北師大（珠海）附中物理高級(jí)教師；現(xiàn)為珠海市首批教師工作室主持人，珠海市教育科研專家?guī)斐蓡T，珠海市物理中心組組長(zhǎng)，珠海市兼職教研員.

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