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愛(ài)麗絲漫游奇境記/無(wú)障礙閱讀

愛(ài)麗絲漫游奇境記/無(wú)障礙閱讀

作者：胡媛媛
出版社：吉林文史出版社出版時(shí)間：2016-10-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 226
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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愛(ài)麗絲漫游奇境記/無(wú)障礙閱讀 版權(quán)信息

愛(ài)麗絲漫游奇境記/無(wú)障礙閱讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介

現(xiàn)在的中國(guó)，愈來(lái)愈重視閱讀了。尤其是對(duì)正處于人生閱讀黃金期的孩子們，他們的閱讀現(xiàn)狀，將決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來(lái)，青少年的閱讀已經(jīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注。大家意識(shí)到，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)孩子的閱讀水平應(yīng)與國(guó)際接軌。在這樣一個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，許多國(guó)家都將全民閱讀，尤其是青少年閱讀作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。誰(shuí)抓住了人生閱讀的黃金時(shí)期，誰(shuí)就抓住了人生的機(jī)遇期，抓住了競(jìng)爭(zhēng)的節(jié)點(diǎn)與先機(jī)。 中國(guó)——一個(gè)有著幾千年優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的國(guó)度，一個(gè)自古重視“耕讀傳家”的國(guó)度，在逐步解決了溫飽問(wèn)題的同時(shí)，開(kāi)始重視閱讀了。對(duì)于我們的子孫后代，究竟是將他們培養(yǎng)成一架只會(huì)考試的機(jī)器，還是將他們培養(yǎng)成有健全人格，適應(yīng)社會(huì)變遷，勇于迎接挑戰(zhàn)的人？顯然，后者將是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的選擇。當(dāng)然，更是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的選擇。如果要實(shí)現(xiàn)這樣的選擇，在孩子們的黃金閱讀期，讓孩子們盡量多地讀好書(shū)，將是不容置疑的選擇。 解決了“為什么讀”的問(wèn)題后，“讀什么”將變得非常重要！敖(jīng)典閱讀”或者說(shuō)“閱讀經(jīng)典”，在孩子生命的黃金閱讀期，不僅是必須的，而且是至關(guān)重要的。就像一座大廈需要打好地樁，一張圖案復(fù)雜的臉譜需要打好底色，一個(gè)身心健康且有作為的人，在人生的萌芽成長(zhǎng)階段，就必須打好精神的底色，打好真善美的底色。閱讀經(jīng)典，就是要打好這樣的底色。道理很簡(jiǎn)單。因?yàn)榻?jīng)典是人類(lèi)精神文明的結(jié)晶，是經(jīng)歷過(guò)歷史的檢驗(yàn)，被無(wú)數(shù)人閱讀、篩選、傳承下來(lái)的。這些經(jīng)典著作，就像一顆一顆閃耀在我們頭頂?shù)男切牵┰綒v史的風(fēng)煙，始終像金子般閃爍著，組成了人類(lèi)文明的璀璨的星空，被一代一代人所仰望。 這套《新課標(biāo)無(wú)障礙閱讀世界經(jīng)典文學(xué)名著》便是奉獻(xiàn)給孩子們的一片美麗而璀璨的星空。尤其神奇的是，當(dāng)你開(kāi)始閱讀這些經(jīng)典后，那些高高在上的星星，突然就變成了一粒一粒的種子，悄無(wú)聲息地，就播種在你的心田了。這些金子般的種子，是有著勃勃的生命力的。它給予你的，不是硬性的灌輸，不是枯燥的說(shuō)教，而是春雨般的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這樣的春雨，是沒(méi)有障礙的，是符合少年兒童的閱讀心理的，是可以讓孩子們跳起來(lái)摘蘋(píng)果的，是會(huì)讓孩子們既感受到詩(shī)一般的美，又領(lǐng)略到理性的清新與力量的。然后，這些種子便會(huì)陪伴著孩子們，一起成長(zhǎng)，不斷地為他們的生命注入清亮的泉水，并且，化為他們生命的一部分。

愛(ài)麗絲漫游奇境記/無(wú)障礙閱讀 目錄

愛(ài)麗絲漫游奇境記兔子洞奇遇 哪里來(lái)的池塘 賽跑和講故事兔子派來(lái)個(gè)小比爾 毛毛蟲(chóng)的建議 公爵夫人的廚房 發(fā)瘋的茶會(huì) 王后的槌球場(chǎng) 素甲魚(yú)的故事龍蝦四組舞 誰(shuí)偷走了餡餅 愛(ài)麗絲的證詞 愛(ài)麗絲鏡中奇遇記鏡子里的房間 會(huì)說(shuō)話(huà)的花兒們 奇怪的昆蟲(chóng) 叮當(dāng)兄弟 變紅的黑森林 胖蛋 誰(shuí)是怪物 騎士的發(fā)明 愛(ài)麗絲女王 是誰(shuí)的夢(mèng)
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