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對外漢語教學(xué)傳播路徑與跨文化交際模式探究 版權(quán)信息
- ISBN:9787517076728
- 條形碼:9787517076728 ; 978-7-5170-7672-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
對外漢語教學(xué)傳播路徑與跨文化交際模式探究 內(nèi)容簡介
《對外漢語教學(xué)傳播路徑與跨文化交際模式探究》以教學(xué)創(chuàng)新觀念為導(dǎo)向,從對外漢語教學(xué)與跨文化交際的內(nèi)在聯(lián)系、跨文化交際理論解析、跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑探索、跨文化交際中的語用策略解讀、對外漢語教學(xué)傳播探究、對外漢語中的傳統(tǒng)文化傳播與教學(xué)分析等幾個(gè)方面系統(tǒng)闡述了對外漢語的傳播價(jià)值,這對于完善中國文化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系,促進(jìn)對外漢語教學(xué)的發(fā)展完善具有一定的時(shí)代意義。 《對外漢語教學(xué)傳播路徑與跨文化交際模式探究》可作為對外漢語教學(xué)類及相近專業(yè)類院校的專業(yè)基礎(chǔ)教材,也可作為相關(guān)專業(yè)人員的參考書。
對外漢語教學(xué)傳播路徑與跨文化交際模式探究 目錄
**章 對外漢語教學(xué)與跨文化交際的內(nèi)在聯(lián)系
**節(jié) 近年來對外漢語教學(xué)中的跨文化交際研究分析
第二節(jié) 對外漢語教學(xué)中的跨文化參與分析
第三節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)與對外漢語教學(xué)關(guān)系
第四節(jié) 跨文化交際學(xué)應(yīng)用于對外漢語教學(xué)的啟示
第二章 跨文化交際理論解析
**節(jié) 跨文化交際中的價(jià)值觀解析
第二節(jié) 跨文化交際中的語言交際解析
第三節(jié) 跨文化交際中的非語言交際解析
第三章 跨文化交際能力的培養(yǎng)路徑探索
**節(jié) 跨文化交際與第二語言教學(xué)探析
第二節(jié) 跨文化適應(yīng)與對外漢語教學(xué)分析
第三節(jié) 跨文化關(guān)系、沖突經(jīng)營與談判
第四節(jié) 跨文化適應(yīng)、認(rèn)同與訓(xùn)練分析
第四章 跨文化交際中的語用策略解讀
**節(jié) 跨文化交際的語用問題研究
第二節(jié) 漢語教學(xué)中反問句類的語用否定與跨文化語用策略分析
第三節(jié) 漢語表揚(yáng)語與鼓勵語的跨文化語用策略分析
第五章 對外漢語教學(xué)傳播路徑探究
**節(jié) 對外漢語教學(xué)中的文化傳播策略
第二節(jié) 對外漢語教學(xué)中的文化傳播思考
第三節(jié) 跨文化傳播中的對外漢語教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)
第六章 對外漢語中的傳統(tǒng)文化傳播與教學(xué)模式分析
**節(jié) 對外漢語中的中國傳統(tǒng)文化
第二節(jié) “一帶一路”對外漢語傳播的創(chuàng)新模式
第三節(jié) 對外漢語中的中華傳統(tǒng)文化傳播模式分析
第四節(jié) 面對留學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化課程教學(xué)分析
第五節(jié) 以茶文化為例的留學(xué)生課程教學(xué)設(shè)計(jì)分析
第六節(jié) 中華傳統(tǒng)茶文化教學(xué)與傳播效果評估
參考文獻(xiàn)
對外漢語教學(xué)傳播路徑與跨文化交際模式探究 作者簡介
趙娟,河南南陽人,2006年畢業(yè)于蘭州大學(xué)外國語學(xué)院,取得碩士學(xué)位。2006年至今一直任教于華北水利水電大學(xué)外國語學(xué)院,長期教授商務(wù)英語、公共英語等課程。2018年得到國家留學(xué)基金委資助在美國佐治亞南方大學(xué)外語系訪問。在美期間在于教授美國學(xué)生漢語過程中更感受到跨文化溝通的重要性,因此在此方面進(jìn)行了深入的研究,閱讀跨文化溝通學(xué)者的學(xué)術(shù)專著以及發(fā)表的期刊文章。近年來在跨文化溝通方向發(fā)表了論文十余篇,主持一項(xiàng)省級課題《“一帶一路”戰(zhàn)略下中國企業(yè)走出去的文化風(fēng)險(xiǎn)》,并且參與了多個(gè)省市級課題。
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