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逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí)

逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí)

作者：高東輝
出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2018-04-01
開本： 其他 頁數(shù)： 220
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逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí) 版權(quán)信息

逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí) 本書特色

苦學(xué)無效、重難點難以突破、學(xué)習(xí)時間不夠、知識點容易遺忘等問題的產(chǎn)生都有其根源，本書從這些問題產(chǎn)生的原因及學(xué)習(xí)動機入手，幫助學(xué)生了解化學(xué)科目如何學(xué)習(xí)、如何備考。本書選取的難點知識主要包括：高一化學(xué)中的物質(zhì)的量計算、物質(zhì)分類、氧化還原反應(yīng)；高二化學(xué)中的化學(xué)反應(yīng)速率與平衡、溶液中的離子問題、電化學(xué)及有機化學(xué)的部分；高三化學(xué)中的綜合實驗。通過對具體難點內(nèi)容的剖析，提出可操作性強的技巧、方法，幫助學(xué)生快速解決困難；同時又毫不保留地將技巧方法的形成過程加以呈現(xiàn)，希望能夠幫助學(xué)生掌握學(xué)化學(xué)的方法。本書同時針對學(xué)生學(xué)習(xí)及考試過程中因規(guī)劃不合理而造成學(xué)習(xí)及考試效率低下的問題，從學(xué)習(xí)不同階段的規(guī)劃、安排角度進行指導(dǎo)。這些學(xué)習(xí)方法不僅僅是為了學(xué)好、考好高中化學(xué)，更是為了提高學(xué)習(xí)能力。同時，本書也為有志于從事高中化學(xué)教育及輔導(dǎo)的青年老師提供大量可供借鑒和思考的經(jīng)驗。

逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡介

苦學(xué)無效、重難點難以突破、學(xué)習(xí)時間不夠、知識點容易遺忘等問題的產(chǎn)生都有其根源，本書從這些問題產(chǎn)生的原因及學(xué)習(xí)動機入手，幫助學(xué)生了解化學(xué)科目如何學(xué)習(xí)、如何備考。本書選取的難點知識主要包括：高一化學(xué)中的物質(zhì)的量計算、物質(zhì)分類、氧化還原反應(yīng)；高二化學(xué)中的化學(xué)反應(yīng)速率與平衡、溶液中的離子問題、電化學(xué)及有機化學(xué)的部分；高三化學(xué)中的綜合實驗。通過對具體難點內(nèi)容的剖析，提出可操作性強的技巧、方法，幫助學(xué)生快速解決困難；同時又毫不保留地將技巧方法的形成過程加以呈現(xiàn)，希望能夠幫助學(xué)生掌握學(xué)化學(xué)的方法。本書同時針對學(xué)生學(xué)習(xí)及考試過程中因規(guī)劃不合理而造成學(xué)習(xí)及考試效率低下的問題，從學(xué)習(xí)不同階段的規(guī)劃、安排角度進行指導(dǎo)。這些學(xué)習(xí)方法不僅僅是為了學(xué)好、考好高中化學(xué)，更是為了提高學(xué)習(xí)能力。同時，本書也為有志于從事高中化學(xué)教育及輔導(dǎo)的青年老師提供大量可供借鑒和思考的經(jīng)驗。

逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí) 目錄

目錄
**篇學(xué)好化學(xué)必須知道的幾件事
**章從學(xué)渣到化學(xué)老師
11從理科學(xué)渣到化學(xué)老師的修煉之路
111給自己一個改變的理由
112做自己的伯樂，找到人生中的千里駒
113教書是無奈的選擇成為高分班老師僅僅是因為堅持努力
12成功的捷徑
121一定題量地夯實基礎(chǔ)很有必要
122不斷優(yōu)化、重組
13不停地追求卓越，成功自會不期而至
第二章高中化學(xué)“難”的原因
21知識爆炸的不僅是廣度
211知識爆炸的廣度方面
212知識爆炸的深度與關(guān)聯(lián)度方面
22被中考消耗的學(xué)習(xí)能力
221被誤解的化學(xué)學(xué)科
222初中、高中夾縫中失落的學(xué)科興趣
223被中考透支的精力
23高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法初探
第二篇艾氏學(xué)習(xí)法幫你搞定高中化學(xué)方程式
第三章三招破解無機方程式
31歸納演繹法
311金屬活動順序表的應(yīng)用
312酸堿中和反應(yīng)
32交叉配平法
321金屬單質(zhì)與強氧化性酸的反應(yīng)
322二價鐵與氧化還原離子方程式的配平
323逆向、雙零、拆分的交叉配平法
33水的俗名叫作氫氧化氫
331水與金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)及某些化合物的反應(yīng)
332鹽類水解與雙水解
第四章有機方程式的快速突破
41有機反應(yīng)機理
411酯化反應(yīng)與酯的水解反應(yīng)中反應(yīng)機理法的應(yīng)用
412鹵代反應(yīng)與有機反應(yīng)類型
42容易被忽略的反應(yīng)條件定位法
421濃硫酸加熱與稀硫酸加熱
422NaOH加熱條件
43*容易被忽略的α位氫
第三篇艾氏學(xué)習(xí)法幫你掃除高一難點
第五章化學(xué)計算
51物質(zhì)的量僅僅是一個標(biāo)準(zhǔn)
511個數(shù)計算公式與質(zhì)量計算公式
512氣體體積計算公式
52濃度計算的比例關(guān)系法
521濃度計算公式
522配置一定濃度的溶液
第六章物質(zhì)分類的方法的難點是標(biāo)準(zhǔn)
61氧化物的分類
62電解質(zhì)與導(dǎo)電的區(qū)分
621酸、堿、鹽的分類
622電解質(zhì)、非電解質(zhì)及導(dǎo)電
623關(guān)于電離方程式的書寫
624鹽類水解與溶液酸堿性初步
63核外電子變化與電子式
631周期表中的第三種對比
632電子式極速書寫方式
第四篇艾氏學(xué)習(xí)法幫你掃除高二難點
第七章化學(xué)反應(yīng)速率與平衡
71影響化學(xué)反應(yīng)速率的核心因素
711速率計算
712影響的速率因素
72勒夏特列原理并不是*好的平衡移動判斷方法
721條件改變瞬間對平衡移動方向的影響
722放棄等效平衡才是學(xué)透等效平衡的好方法
第八章溶液中的離子關(guān)系
814x理論破解pH計算
811純水的pH計算與電離程度
812常溫酸、堿溶液的pH計算
82三層次比較溶液中離子關(guān)系
821單一溶質(zhì)溶液中的離子濃度關(guān)系
822酸式酸鹽溶液及復(fù)鹽溶液中的離子關(guān)系比較
823混合溶液中的離子濃度關(guān)系
第九章公式化、標(biāo)準(zhǔn)化離子守恒關(guān)系
91溶液中的電荷守恒關(guān)系
92溶液中的物料守恒關(guān)系
93溶液中的質(zhì)子守恒關(guān)系
第十章電化學(xué)
101電子保護金屬法學(xué)透原電池、電解池及金屬保護
1011沒有外接電源的單一裝置：原電池
1012外接電源的電化學(xué)裝置：電解池
1013精煉銅與氯堿工業(yè)
102燃料電池極速電極方程式書寫與蓄電池
1021氫氧燃料電池
1022以乙炔為代表的有機物、氧燃料電池
1023蓄電池不用電路圖
第十一章有機化學(xué)
111判斷同分異構(gòu)體
1111烴類物質(zhì)同分異構(gòu)體判斷
1112酸與酯類同分異構(gòu)體判斷
112原子共平面問題與大分子性質(zhì)判斷
1121有機物原子共平面問題
1122大分子性質(zhì)判斷
第五篇艾氏學(xué)習(xí)法幫你高三有效備考
第十二章三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)
121一輪復(fù)習(xí)
1211關(guān)于一輪復(fù)習(xí)的順序
1212如何回歸教材？要達(dá)到什么樣的效果？
122二輪復(fù)習(xí)
1221思維導(dǎo)圖繪制
1222如何培養(yǎng)得分能力
123三輪復(fù)習(xí)
第十三章實驗綜合
131海水綜合利用
1311海水提鹽
1312海水提溴、海水淡化及海水提鎂
132離子的結(jié)合律
133探究實驗
第六篇艾氏學(xué)習(xí)法綜述
第十四章不同階段、不同層次的考生如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)
141各個版本高中教材目錄對比
142學(xué)習(xí)規(guī)劃篇
第十五章非知識性因素提升學(xué)習(xí)法
151高中學(xué)生的學(xué)與問
1511怎樣記筆記
1512別讓作業(yè)成為隱痛
1513如何向老師提問
152有的放矢，事半功倍
153勇敢的心
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逆襲:艾丁教你高效學(xué)習(xí) 作者簡介

高東輝，北京精華學(xué)校主講教師，有十幾年教學(xué)經(jīng)驗，多年重點中學(xué)把關(guān)，昵稱"艾丁老師” ，獨創(chuàng)"60分鐘搞定”系列，"2步推斷法”令人瞠目 。激情、瘋狂的課堂氣氛，讓學(xué)生全神貫注融入其中，擅長在課堂上讓學(xué)生高效記憶，迅速掌握技巧，F(xiàn)場學(xué)生教過2000多人，網(wǎng)課正版的精華網(wǎng)站統(tǒng)計1.8萬。他在教學(xué)中能深刻理解學(xué)困生的困難。因此教學(xué)方法與眾不同，一方面?zhèn)戎乜焖僭黾訉W(xué)生的學(xué)習(xí)信心，另一方面逐漸融入知識層遞分析的內(nèi)容，同時將努力、感恩這些人生哲理也融入課程。每一堂課都針對學(xué)生群體不同而進行有針對性地引導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取學(xué)習(xí)動機，教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律及技巧的方法，而不是簡單教知識。

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