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語(yǔ)義波的分形諧振研究:以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例

語(yǔ)義波的分形諧振研究:以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例

作者：羅載兵
出版社：四川大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-07-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 185頁(yè)
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語(yǔ)義波的分形諧振研究:以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例 版權(quán)信息

語(yǔ)義波的分形諧振研究:以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《語(yǔ)義波的分形諧振研究：以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例》具有兩方面的意義。理論上，《語(yǔ)義波的分形諧振研究：以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例》建構(gòu)了語(yǔ)義波的三維分形模型，為合法化語(yǔ)碼理論的語(yǔ)義波研究提供了客觀顯性的分析與識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，將系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)對(duì)語(yǔ)義波的改造拓展到詞匯語(yǔ)法層次，促進(jìn)了合法化語(yǔ)碼理論與系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的進(jìn)一步融合。實(shí)踐上，《語(yǔ)義波的分形諧振研究：以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例》主要考察英語(yǔ)科普語(yǔ)篇中的不同類型語(yǔ)義波之間的分形諧振特征。不同類型的語(yǔ)義波構(gòu)建呈現(xiàn)了知識(shí)科普的合法化交際過(guò)程，體現(xiàn)了科普實(shí)踐的社會(huì)教育實(shí)質(zhì)，為科普語(yǔ)篇的勸說(shuō)性與告知性語(yǔ)篇特征在知識(shí)構(gòu)建過(guò)程中的合法體現(xiàn)提供了參考標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)義波的分形諧振研究:以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例 目錄

第1章 緒論
1．1 選題緣由
1．2 研究目的及問(wèn)題
1．3 研究設(shè)計(jì)
1．4 研究意義
1．5 論文結(jié)構(gòu)

第2章 文獻(xiàn)綜述
2．1 引言
2．2 作為語(yǔ)言研究維度的波
2．3 科普的相關(guān)研究
2．4 小結(jié)

第3章 理論框架
3．1 引言
3．2 伯恩斯坦教育社會(huì)學(xué)相關(guān)理論
3．3 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論
3．4 分析框架
3．5 小結(jié)

第4章 語(yǔ)義波的識(shí)別資源與矩陣框架
4．1 引言
4．2 語(yǔ)義波分形資源的識(shí)別設(shè)計(jì)
4．3 語(yǔ)義波識(shí)別的單元矩陣修正
4．4 語(yǔ)義波的語(yǔ)篇分析操作
4．5 小結(jié)

第5章 英語(yǔ)科普語(yǔ)篇語(yǔ)義波的分形特征
5．1 引言
5．2 英語(yǔ)科普語(yǔ)篇中語(yǔ)義波的出現(xiàn)類型
5．3 語(yǔ)義波的分形層級(jí)
5．4 語(yǔ)義波的移動(dòng)方向
5．5 語(yǔ)義波的語(yǔ)義幅度
5．6 語(yǔ)義波的波峰與波谷
5．7 小結(jié)

第6章 英語(yǔ)科普語(yǔ)篇語(yǔ)義波的諧振效應(yīng)
6．1 引言
6．2 諧振的定義
6．3 語(yǔ)義波的橫向諧振
6．4 語(yǔ)義波的縱向諧振
6．5 語(yǔ)義波與語(yǔ)篇信息波的諧振
6．6 語(yǔ)義波諧振效應(yīng)的建構(gòu)資源
6．7 小結(jié)

第7章 結(jié)語(yǔ)
7．1 本研究的主要發(fā)現(xiàn)
7．2 研究啟示
7．3 研究局限與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 英語(yǔ)科普語(yǔ)篇樣例
附錄2 語(yǔ)義波分形諧振總體標(biāo)注框架
附錄3 語(yǔ)義波諧振類型標(biāo)注框架
附錄4 符號(hào)說(shuō)明表
展開(kāi)全部

語(yǔ)義波的分形諧振研究:以英語(yǔ)科普語(yǔ)篇為例 作者簡(jiǎn)介

　　羅載兵，四川資中人，1982年生，博士，西南交通大學(xué)講師，主要研究方向?yàn)楣δ苷Z(yǔ)言學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、語(yǔ)篇分析。主研國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)；主持教育部人文社科青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參研2項(xiàng)；主持中央高；究蒲许(xiàng)目1項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。

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