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大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導

大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導

作者:劉平
出版社:清華大學出版社出版時間:2019-09-16
開本: 16開 頁數(shù): 372
本類榜單:教材銷量榜
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大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 版權信息

  • ISBN:9787302449829
  • 條形碼:9787302449829 ; 978-7-302-44982-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 本書特色

本書是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)課程教材,以“好讀、實用、操作性強”為編寫宗旨和追求目標,突出案例教學和互動交流、研討。在內(nèi)容上分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇,結(jié)合分析大學生的人生規(guī)劃、就業(yè)實際以及創(chuàng)業(yè)案例,可以較好地滿足應用型和技能型人才培養(yǎng)的需要。

大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 內(nèi)容簡介

本書依據(jù)2012年教育部發(fā)布的《“創(chuàng)業(yè)基礎”教學大綱(試行)》的基本內(nèi)容和教學要求,以及2015年國務院辦公廳《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施意見》的主旨精神,從時代的要求出發(fā),總結(jié)作者多年來創(chuàng)業(yè)實踐的經(jīng)驗、教訓與感受和從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導的心得,廣泛汲取中外有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論、實踐與教育的精髓,通過大量鮮活的案例,探討和總結(jié)了職業(yè)生涯選擇和創(chuàng)業(yè)活動的一般規(guī)律和關鍵問題。

大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 目錄

目 錄 就 業(yè) 篇 **章 再看人生理想 1 **節(jié) 人生理想 2 一、人生與人生觀 2 二、人生目的與理想 4 第二節(jié) 心態(tài)的力量 10 一、人生態(tài)度 10 二、兩種心態(tài),兩種結(jié)果 13 三、培養(yǎng)積極的心態(tài) 14 第三節(jié) 價值觀與人生價值 15 一、價值觀 15 二、人生價值 16 三、人生理想目標 18 第四節(jié) 成功之路 22 一、制訂明確可行的目標 22 二、保持正面積極的心態(tài) 24 三、掌握正確的工作方法 28 第二章 學會人生規(guī)劃 39 **節(jié) 人生規(guī)劃 42 一、人生規(guī)劃的概念 42 二、人生規(guī)劃的意義 44 三、人生規(guī)劃的理念與制訂原則 47 第二節(jié) 人生規(guī)劃的基石 48 一、培養(yǎng)職業(yè)精神 48 二、做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 50 三、建立理性思維方式 50 四、培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力 51 五、學會發(fā)展四項本領 55 第三節(jié) 人生規(guī)劃流程 57 一、確定人生愿景與使命 57 二、人生環(huán)境分析 61 三、人生選擇及評價 61 四、人生規(guī)劃實施及控制 62 第三章 導入職業(yè)生涯 69 **節(jié) 生命中*重要的決定 71 一、選擇比努力更重要 73 二、明確目標的價值 74 三、會規(guī)劃和管理自己的職業(yè)生涯 75 第二節(jié) 職業(yè)的概念與內(nèi)涵 76 一、職業(yè)的概念及涵義 76 二、職業(yè)的內(nèi)涵 77 第三節(jié) 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃 80 一、職業(yè)生涯 80 二、職業(yè)生涯規(guī)劃 86 第四節(jié) 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 92 第四章 分析人生環(huán)境 95 **節(jié) SWOT分析的基本思路 96 一、企業(yè)外部環(huán)境分析 97 二、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析 100 第二節(jié) SWOT分析矩陣 103 一、SWOT矩陣結(jié)構 103 二、SWOT的具體運用方法和步驟 104 三、SWOT模型分析 106 第五章 描繪人生目標 112 **節(jié) 關于目標 113 一、目標的定義 114 二、確定目標的原則 115 三、目標的好處 115 四、目標管理 116 第二節(jié) 生涯決策 116 一、決策的概念 117 二、決策方式 119 三、生涯決策的注意事項 120 第三節(jié) 決策的程序和方法 121 一、生涯決策原則 121 二、決策程序 122 三、生涯決策的方法 126 第六章 邁向人生目標 144 **節(jié) 目標的制訂 145 一、目標制訂的注意事項 146 二、目標制訂的原則 146 第二節(jié) 目標的實施 147 一、明確關鍵任務和主要措施 148 二、對人生目標進行分解 150 創(chuàng) 業(yè) 篇 第七章 創(chuàng)業(yè)者 159 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)者 162 一、創(chuàng)業(yè)觀念,邁向創(chuàng)業(yè)的**步 163 二、創(chuàng)業(yè)主體:創(chuàng)業(yè)者/創(chuàng)業(yè)團隊 169 三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對職業(yè)生涯發(fā)展具有積極意義 173 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì) 174 一、創(chuàng)業(yè)精神 175 二、創(chuàng)業(yè)能力 180 第八章 創(chuàng)業(yè)企業(yè) 192 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)類型 194 一、獨立創(chuàng)業(yè) 194 二、家族創(chuàng)業(yè) 197 三、合伙創(chuàng)業(yè) 202 四、團隊創(chuàng)業(yè)(集團創(chuàng)業(yè)、法人創(chuàng)業(yè)) 206 五、增員創(chuàng)業(yè) 210 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)模式 211 一、白手起家模式 211 二、收購現(xiàn)有企業(yè)模式 214 三、依附創(chuàng)業(yè)模式 217 四、在家創(chuàng)業(yè)模式 225 五、兼職創(chuàng)業(yè)模式 227 第九章 環(huán)境與商機 228 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境分析 230 一、對創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的分析(PEST分析) 231 二、對創(chuàng)業(yè)地區(qū)和行業(yè)環(huán)境的分析 232 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)愿望開發(fā) 235 一、創(chuàng)業(yè)愿望 235 二、創(chuàng)業(yè)者有形資源開發(fā) 236 三、創(chuàng)業(yè)者資源檢視 237 第三節(jié) 捕捉創(chuàng)業(yè)商機 240 一、創(chuàng)造商機:創(chuàng)業(yè)思路生成法 241 二、催生商機:創(chuàng)業(yè)項目展開法 251 三、把握商機:創(chuàng)業(yè)商機評價法 258 第十章 制勝戰(zhàn)略 271 **節(jié) 基本競爭模式 274 一、成本領先(低成本) 275 二、別具一格(差異化) 277 三、集中一點(專業(yè)化) 280 第二節(jié) 開局制勝戰(zhàn)略 283 一、創(chuàng)意制勝戰(zhàn)略 284 二、渠道制勝戰(zhàn)略 289 三、與巨人同行戰(zhàn)略 292 四、產(chǎn)品領先戰(zhàn)略 295 五、跟隨制勝戰(zhàn)略 298 六、服務制勝戰(zhàn)略 304 第十一章 規(guī)劃與融資 308 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃(策劃) 310 一、認識創(chuàng)業(yè)規(guī)劃(策劃) 311 二、編寫創(chuàng)業(yè)計劃書 319 三、模擬演練:撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書 325 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)理財與創(chuàng)業(yè)融資 325 一、基本融資渠道與融資方式 325 二、主要的創(chuàng)業(yè)融資渠道與方式 327 三、風險投資介紹 330 第十二章 走向創(chuàng)業(yè)成功 336 **節(jié) 開辦新企業(yè) 336 一、成立新企業(yè) 336 二、商業(yè)(贏利)模式設計 338 三、商業(yè)贏利模式案例 343 四、新企業(yè)風險管理 351 第二節(jié) 走出創(chuàng)業(yè)失敗的誤區(qū) 356 一、創(chuàng)業(yè)前的失敗誤區(qū) 357 二、創(chuàng)業(yè)中的失敗誤區(qū) 360 三、創(chuàng)業(yè)后的失敗誤區(qū) 363 參考文獻 370
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