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廣告美學(xué)/劉建平等/普通高等教育廣告學(xué)系列教材 版權(quán)信息
- ISBN:9787569311969
- 條形碼:9787569311969 ; 978-7-5693-1196-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
廣告美學(xué)/劉建平等/普通高等教育廣告學(xué)系列教材 本書特色
《廣告美學(xué)/普通高等教育廣告學(xué)系列教材》通過對廣告審美現(xiàn)象、審美經(jīng)驗、審美心理特征以及廣告中各元素所蘊含的審美價值的分析,探討廣告美學(xué)的概念、廣告美學(xué)與消費文化、廣告美學(xué)與現(xiàn)代性、廣告美學(xué)與女性形象、廣告美學(xué)與政治、廣告美學(xué)與公共領(lǐng)域等重要因素,并對“微時代”廣告的審美特征和發(fā)展前景進(jìn)行了分析。
廣告美學(xué)/劉建平等/普通高等教育廣告學(xué)系列教材 內(nèi)容簡介
廣告美學(xué)既是對廣告創(chuàng)作規(guī)律、廣告設(shè)計及審美效果的媒介文化研究,同時也代表著應(yīng)用美學(xué)的一個新的發(fā)展方向。然而,無論在廣告學(xué)界還是美學(xué)研究界,廣告美學(xué)都是一個邊緣性的學(xué)科,缺乏應(yīng)有的重視和深入的研究。本教材通過對廣告審美現(xiàn)象、審美經(jīng)驗、審美心理特征以及廣告中所蘊含的審美價值的分析,探討了廣告美學(xué)的概念、廣告美學(xué)與消費文化、廣告美學(xué)與現(xiàn)代性、廣告美學(xué)與政治、廣告美學(xué)與女性形象、廣告美學(xué)與公共領(lǐng)域等重要因素,并對“微時代”廣告的審美特征和發(fā)展前景進(jìn)行了關(guān)注。以期能指導(dǎo)廣告的創(chuàng)作實踐。本教材對廣告美學(xué)的研究不僅能指導(dǎo)學(xué)生開展廣告設(shè)計的實踐,而且拓寬了美學(xué)研究的新視野、新領(lǐng)域。
廣告美學(xué)/劉建平等/普通高等教育廣告學(xué)系列教材 目錄
**章 作為一門學(xué)科的廣告美學(xué)
**節(jié) 廣告美學(xué)的文化背景
第二節(jié) 廣告美學(xué)的三個維度
第三節(jié) 廣告美學(xué)的意蘊
第二章 廣告美學(xué)與現(xiàn)代性
**節(jié) 生活方式的革命
第二節(jié) 解釋系統(tǒng)的“范式”轉(zhuǎn)換
第三節(jié) 現(xiàn)代性的擴散
第三章 廣告美學(xué)的商業(yè)屬性
**節(jié) 訴諸感官的快餐文化
第二節(jié) 走向?qū)徝赖南M文化
第三節(jié) 消解距離的“參與藝術(shù)”
第四章 廣告美學(xué)中的女性形象
**節(jié) 廣告對女性形象的塑造
第二節(jié) 廣告中女性形象的成因
第三節(jié) 女性形象的異化與重塑
第五章 廣告美學(xué)中的政治元素
**節(jié) 政治成為廣告審美元素
第二節(jié) 商業(yè)廣告政治元素創(chuàng)意類型
第三節(jié) 政治元素創(chuàng)意需要注意的問題
第六章 廣告美學(xué)與公共領(lǐng)域
**節(jié) 廣告進(jìn)入全球傳播時代
第二節(jié) 公共事件在廣告中的“異化”危機
第三節(jié) 公共事件的廣告?zhèn)鞑ゲ呗?br />
第七章 “微時代”的廣告美學(xué)
**節(jié) “微時代”的文化狀況
第二節(jié) “微廣告”:廣告發(fā)展新趨勢
第三節(jié) “微廣告”的審美特征
參考文獻(xiàn)
后記
廣告美學(xué)/劉建平等/普通高等教育廣告學(xué)系列教材 作者簡介
劉建平,1996年考入武漢大學(xué)國家哲學(xué)人才培養(yǎng)基地班,先后獲得學(xué)士、碩士及博士學(xué)位,現(xiàn)任西南大學(xué)文學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師,主要從事美學(xué)理論與文化研究,出版著作4部。在國際A&HCI學(xué)術(shù)期刊Month/y Review of Phi/osophy and Culture、加拿大《文化中國》、臺灣地區(qū)《鵝湖月刊》、香港特別行政區(qū)《文學(xué)論衡》及CSSCI刊物《文藝?yán)碚撗芯俊贰肚迦A大學(xué)學(xué)報》《美術(shù)觀察》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,被“中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料”和《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等全文轉(zhuǎn)載多篇。曾獲教育部國家留學(xué)基金,在美國University of ldaho(2016-2017)訪學(xué),曾為臺灣大學(xué)人文社會高等研究院( 2015)、香港中文大學(xué)(2018)訪問學(xué)者。主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目、教育部重點研究基地重大項目子課題等國家和省部級項目多項。
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