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中國工程院院士龍馭球傳 版權(quán)信息
- ISBN：9787302521358
- 條形碼：9787302521358 ; 978-7-302-52135-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國工程院院士龍馭球傳 本書特色
本傳分為三篇。*篇的主旨是凝望——凝望三段歷史剪影：故鄉(xiāng)記憶的魂?duì)繅?mèng)影，求學(xué)生涯的奔波身影，杏壇歲月的耕耘背影。第二篇的主旨是踐行——踐行科教強(qiáng)國心愿：半紀(jì)教材成經(jīng)典，殼體設(shè)計(jì)定新規(guī)，中華智慧造新元。第三篇的主旨是品味——品味教書育人樂趣：搭臺(tái)培育俊彥，師生情誼綿綿，詩意心靈家園。
中國工程院院士龍馭球傳 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本傳分為三篇。篇的主旨是凝望——凝望三段歷史剪影：故鄉(xiāng)記憶的魂?duì)繅?mèng)影，求學(xué)生涯的奔波身影，杏壇歲月的耕耘背影。第二篇的主旨是踐行——踐行科教強(qiáng)國心愿：半紀(jì)教材成經(jīng)典，殼體設(shè)計(jì)定新規(guī)，中華智慧造新元。第三篇的主旨是品味——品味教書育人樂趣：搭臺(tái)培育俊彥，師生情誼綿綿，詩意心靈家園。
中國工程院院士龍馭球傳 目錄
**篇 人生剪影——故鄉(xiāng)、求學(xué)、老園丁 / 1
引 言 / 3
**章 走出故鄉(xiāng)長(zhǎng)相憶 / 5
一、梅城老屋憶親人 / 5
二、久居北京起鄉(xiāng)愁 / 8
三、憶英武中學(xué)往事（初中） / 13
四、憶國師附中往事（高中） / 17
第二章 三校奔波求學(xué)路 / 22
一、唐山交通大學(xué)學(xué)習(xí)（大一） / 22
二、西南聯(lián)大學(xué)習(xí)（大二） / 25
三、清華本科學(xué)習(xí)（大三、大四） / 35
四、師從陸士嘉、張維二師（研究生） / 36
第三章 清華園里老園丁 / 41
一、初出茅廬意氣高 / 41
二、“文革”焦心負(fù)重行 / 42
三、大地春回爭(zhēng)分秒 / 44
四、院士暮年不知老 / 45
五、結(jié)語 / 47
第二篇 強(qiáng)國心愿——教學(xué)科研摘星辰 / 49
引 言 / 51
第四章 結(jié)構(gòu)力學(xué)三提升——五獲優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，再獲國
家科技進(jìn)步獎(jiǎng) / 53
一、教材成系列，境界三提升 / 53
二、教學(xué)上出精品——教材錘煉半世紀(jì) / 56
三、科研上有原創(chuàng)——開拓學(xué)科新領(lǐng)域 / 63
四、方法上論道——提升哲理素養(yǎng) / 68
五、教材獲五獎(jiǎng)，科技摘星辰 / 77
六、中國特色、世界一流 / 79
第五章 “殼體結(jié)構(gòu)”創(chuàng)新法——制定薄殼設(shè)計(jì)規(guī)程，獲中國工
程科技獎(jiǎng) / 81
一、與殼體結(jié)構(gòu)結(jié)下不解之緣 / 81
二、創(chuàng)立殼體結(jié)構(gòu)四種實(shí)用解析解法 / 83
三、應(yīng)用能量法與有限元法求解復(fù)雜殼體問題 / 90
四、兩次參加國家薄殼設(shè)計(jì)規(guī)程的制定 / 92
五、2000年獲中國工程科技獎(jiǎng) / 93
第六章 “有限元法”辟新境——創(chuàng)立5類（116個(gè)）新元，獲
國家自然科學(xué)獎(jiǎng) / 95
一、 新興學(xué)科新景色
——創(chuàng)立分區(qū)能量原理與5類新元系列 / 95
二、廣義協(xié)調(diào)位移元——位移元的冠冕明珠 / 97
三、分區(qū)混合有限元——斷裂力學(xué)的良策奇方 / 100
四、 四邊形面積坐標(biāo)與自然坐標(biāo)有限元
——對(duì)畸形不敏感的新元系列 / 101
五、解析試函數(shù)有限元——離散法與解析法的互補(bǔ) / 103
六、樣條有限元——樣條函數(shù)與有限元法的融合 / 105
七、出版五書、展現(xiàn)中華智慧 / 106
八、突圍四次、開拓學(xué)科新境 / 108
九、米壽迎來國家自然科學(xué)獎(jiǎng) / 110
第三篇 育人情懷——春風(fēng)桃李伴龍吟 / 115
引 言 / 117
第七章 樂為俊彥搭平臺(tái)——廣育英才 / 119
一、四座學(xué)壇迎俊彥 / 119
二、主持“結(jié)構(gòu)力學(xué)課程指導(dǎo)小組” / 120
三、 主辦《結(jié)構(gòu)工程學(xué)報(bào)》和《工程力學(xué)》
期刊 / 123
四、舉辦“全國結(jié)構(gòu)工程學(xué)術(shù)會(huì)議” / 128
五、籌建“結(jié)構(gòu)工程專業(yè)委員會(huì)” / 130
第八章 秾桃艷李伴蒼松——亦師亦友 / 133
一、“名師出高徒”——成語也可倒著念 / 133
二、一片批評(píng)聲，一句貼心話 / 136
三、沉則深，深則通 / 137
四、清晨敲門聲，搖籃催眠信 / 138
五、治學(xué)為人，相反相成 / 140
六、深藏歲月的“畢業(yè)贈(zèng)言” / 141
七、出自肺腑的“華誕賀匾” / 142
八、青年教師講課競(jìng)賽閉幕式上講故事 / 144
九、廣結(jié)球緣成摯友 / 146
十、 在清華大學(xué)土木水利學(xué)院2018年畢業(yè)典禮上
的演講 / 149
第九章 有味人生覓小詩——詩意棲居 / 153
一、平生忙力學(xué)、歲暮寫秋歌 / 153
二、秋歌Ⅰ組——科教興邦心愿 / 153
三、秋歌Ⅱ組——結(jié)構(gòu)會(huì)議記趣 / 160
四、秋歌Ⅲ組——教書育人偶得 / 165
五、秋歌Ⅳ組——喜慶唱和抒懷 / 169
結(jié) 語 / 176
附錄1 龍馭球年表 / 186
附錄2 龍馭球著作目錄（29部著作） / 196
附錄3 龍馭球論文目錄（260篇論文） / 199
附錄4 龍馭球獲獎(jiǎng)目錄（24項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)） / 234
參考文獻(xiàn) / 237
引 言 / 3
**章 走出故鄉(xiāng)長(zhǎng)相憶 / 5
一、梅城老屋憶親人 / 5
二、久居北京起鄉(xiāng)愁 / 8
三、憶英武中學(xué)往事（初中） / 13
四、憶國師附中往事（高中） / 17
第二章 三校奔波求學(xué)路 / 22
一、唐山交通大學(xué)學(xué)習(xí)（大一） / 22
二、西南聯(lián)大學(xué)習(xí)（大二） / 25
三、清華本科學(xué)習(xí)（大三、大四） / 35
四、師從陸士嘉、張維二師（研究生） / 36
第三章 清華園里老園丁 / 41
一、初出茅廬意氣高 / 41
二、“文革”焦心負(fù)重行 / 42
三、大地春回爭(zhēng)分秒 / 44
四、院士暮年不知老 / 45
五、結(jié)語 / 47
第二篇 強(qiáng)國心愿——教學(xué)科研摘星辰 / 49
引 言 / 51
第四章 結(jié)構(gòu)力學(xué)三提升——五獲優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，再獲國
家科技進(jìn)步獎(jiǎng) / 53
一、教材成系列，境界三提升 / 53
二、教學(xué)上出精品——教材錘煉半世紀(jì) / 56
三、科研上有原創(chuàng)——開拓學(xué)科新領(lǐng)域 / 63
四、方法上論道——提升哲理素養(yǎng) / 68
五、教材獲五獎(jiǎng)，科技摘星辰 / 77
六、中國特色、世界一流 / 79
第五章 “殼體結(jié)構(gòu)”創(chuàng)新法——制定薄殼設(shè)計(jì)規(guī)程，獲中國工
程科技獎(jiǎng) / 81
一、與殼體結(jié)構(gòu)結(jié)下不解之緣 / 81
二、創(chuàng)立殼體結(jié)構(gòu)四種實(shí)用解析解法 / 83
三、應(yīng)用能量法與有限元法求解復(fù)雜殼體問題 / 90
四、兩次參加國家薄殼設(shè)計(jì)規(guī)程的制定 / 92
五、2000年獲中國工程科技獎(jiǎng) / 93
第六章 “有限元法”辟新境——創(chuàng)立5類（116個(gè)）新元，獲
國家自然科學(xué)獎(jiǎng) / 95
一、 新興學(xué)科新景色
——創(chuàng)立分區(qū)能量原理與5類新元系列 / 95
二、廣義協(xié)調(diào)位移元——位移元的冠冕明珠 / 97
三、分區(qū)混合有限元——斷裂力學(xué)的良策奇方 / 100
四、 四邊形面積坐標(biāo)與自然坐標(biāo)有限元
——對(duì)畸形不敏感的新元系列 / 101
五、解析試函數(shù)有限元——離散法與解析法的互補(bǔ) / 103
六、樣條有限元——樣條函數(shù)與有限元法的融合 / 105
七、出版五書、展現(xiàn)中華智慧 / 106
八、突圍四次、開拓學(xué)科新境 / 108
九、米壽迎來國家自然科學(xué)獎(jiǎng) / 110
第三篇 育人情懷——春風(fēng)桃李伴龍吟 / 115
引 言 / 117
第七章 樂為俊彥搭平臺(tái)——廣育英才 / 119
一、四座學(xué)壇迎俊彥 / 119
二、主持“結(jié)構(gòu)力學(xué)課程指導(dǎo)小組” / 120
三、 主辦《結(jié)構(gòu)工程學(xué)報(bào)》和《工程力學(xué)》
期刊 / 123
四、舉辦“全國結(jié)構(gòu)工程學(xué)術(shù)會(huì)議” / 128
五、籌建“結(jié)構(gòu)工程專業(yè)委員會(huì)” / 130
第八章 秾桃艷李伴蒼松——亦師亦友 / 133
一、“名師出高徒”——成語也可倒著念 / 133
二、一片批評(píng)聲，一句貼心話 / 136
三、沉則深，深則通 / 137
四、清晨敲門聲，搖籃催眠信 / 138
五、治學(xué)為人，相反相成 / 140
六、深藏歲月的“畢業(yè)贈(zèng)言” / 141
七、出自肺腑的“華誕賀匾” / 142
八、青年教師講課競(jìng)賽閉幕式上講故事 / 144
九、廣結(jié)球緣成摯友 / 146
十、 在清華大學(xué)土木水利學(xué)院2018年畢業(yè)典禮上
的演講 / 149
第九章 有味人生覓小詩——詩意棲居 / 153
一、平生忙力學(xué)、歲暮寫秋歌 / 153
二、秋歌Ⅰ組——科教興邦心愿 / 153
三、秋歌Ⅱ組——結(jié)構(gòu)會(huì)議記趣 / 160
四、秋歌Ⅲ組——教書育人偶得 / 165
五、秋歌Ⅳ組——喜慶唱和抒懷 / 169
結(jié) 語 / 176
附錄1 龍馭球年表 / 186
附錄2 龍馭球著作目錄（29部著作） / 196
附錄3 龍馭球論文目錄（260篇論文） / 199
附錄4 龍馭球獲獎(jiǎng)目錄（24項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)） / 234
參考文獻(xiàn) / 237
展開全部
中國工程院院士龍馭球傳 作者簡(jiǎn)介
袁駟：1978年畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系，分別于1981年和1984年獲清華大學(xué)土木工程系碩士和博士學(xué)位。曾先后在美國、英國作博士后和訪問教授。曾任清華大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)，現(xiàn)為清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、教授、博士生導(dǎo)師；全國人大常委、全國人大環(huán)資委副主任，中國土木工程學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國力學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)；兼《土木工程學(xué)報(bào)》主編、《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報(bào)》編委會(huì)副主任及多部刊物編委、教育部在線教育研究中心主任、中國土木工程學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)主任，中國力學(xué)學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)主任等職。
1989年創(chuàng)立有限元線法，并對(duì)其作了系統(tǒng)的開發(fā)與發(fā)展。1993年出版了獨(dú)著的國內(nèi)外首部有關(guān)該法的英文專著《The Finite Element Method of Lines》。近期研究有限元超收斂和自適應(yīng)以及結(jié)構(gòu)振動(dòng)與動(dòng)力分析等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇。近年出版了以《程序結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器3D》為代表的多部教材、著作和軟件。
先后獲國家教委科技進(jìn)步一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，1995年獲國家杰出青年基金(1998年獲延續(xù)資助)，1997年獲北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)，2000年被聘為教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授。
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