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高中生生涯發(fā)展與創(chuàng)新素養(yǎng)

高中生生涯發(fā)展與創(chuàng)新素養(yǎng)

作者：湯銳華
出版社：高等教育出版社出版時間：2019-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 324
本類榜單：考試銷量榜
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高中生生涯發(fā)展與創(chuàng)新素養(yǎng) 版權信息

  • ISBN：9787040525205
  • 條形碼：9787040525205 ; 978-7-04-052520-5
  • 裝幀：平裝
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

高中生生涯發(fā)展與創(chuàng)新素養(yǎng) 本書特色

本書是“大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”系列課程的先修課程。 本書基于新高考背景，從高中生生涯發(fā)展特點和任務出發(fā)，設置包括喚醒生涯意識、認識自我、認識外部環(huán)境、生涯決策、掌握成功要素和撰寫生涯規(guī)劃書、訓練創(chuàng)新思維和掌握創(chuàng)新方法八個模塊內(nèi)容。全書采取實踐探索為主，理論為輔的學案模式，通過形式多樣、豐富多彩的活動，引導高中生在趣味性活動中認識生涯規(guī)劃的意義，探索自己的需求、興趣、優(yōu)勢潛能等情況，掌握職業(yè)發(fā)展、大學專業(yè)等相關信息，了解時代變化趨勢和社會發(fā)展對人才的新要求，厘清個人特質(zhì)與職業(yè)、專業(yè)選擇的關系，科學進行學業(yè)管理和時間管理， 提高學習效率，調(diào)節(jié)不良情緒，掌握選科選考方法和生涯規(guī)劃方法，提高生涯決策能力，培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。

高中生生涯發(fā)展與創(chuàng)新素養(yǎng) 內(nèi)容簡介

本書是“大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”系列課程的先修課程。 本書基于新高考背景，從高中生生涯發(fā)展特點和任務出發(fā)，設置包括喚醒生涯意識、認識自我、認識外部環(huán)境、生涯決策、掌握成功要素和撰寫生涯規(guī)劃書、訓練創(chuàng)新思維和掌握創(chuàng)新方法八個模塊內(nèi)容。全書采取實踐探索為主，理論為輔的學案模式，通過形式多樣、豐富多彩的活動，引導高中生在趣味性活動中認識生涯規(guī)劃的意義，探索自己的需求、興趣、優(yōu)勢潛能等情況，掌握職業(yè)發(fā)展、大學專業(yè)等相關信息，了解時代變化趨勢和社會發(fā)展對人才的新要求，厘清個人特質(zhì)與職業(yè)、專業(yè)選擇的關系，科學進行學業(yè)管理和時間管理， 提高學習效率，調(diào)節(jié)不良情緒，掌握選科選考方法和生涯規(guī)劃方法，提高生涯決策能力，培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。

高中生生涯發(fā)展與創(chuàng)新素養(yǎng) 目錄

模塊一 航程心燈-一喚醒生涯意識 主題一 初識生涯 主題二 高中生涯規(guī)劃 模塊二 個性風帆——破解自我密碼 主題一 我是誰——探索自我 主題二 我看重什么——價值觀探索 主題三 我喜歡做什么——興趣探索 主題四 我能做什么——能力探索 主題五 我適合做什么——性格探索 模塊三 學職海洋——縱覽生涯環(huán)境 主題一 認識職業(yè)世界 主題二 了解大學校園 主題三 概覽大學專業(yè) 主題四 分析家庭環(huán)境 模塊四 繪制航線一決策高中生涯 主題一 認識生涯決策 主題二 掌握決策方法 主題三 選科選考決策 主題四 學業(yè)管理 模塊五 揚起風帆——掌握成功的因素 主題一 時間管理 主題二 學習方法 主題三 壓力管理 主題四 人際關系 模塊六 生涯彼岸——遇見我的人生 主題一 確立目標 主題二 撰寫生涯規(guī)劃書 模塊七 激發(fā)奇想——打開創(chuàng)新思維 主題一 創(chuàng)新思維的內(nèi)涵與障礙 主題二 創(chuàng)新思維的類型 主題三 創(chuàng)意設計 模塊八 逐夢前行——掌握創(chuàng)新方法 主題一 奧斯本檢核表法 主題二 組合創(chuàng)新法 主題三 分析列舉法 主題四 和田十二法 主題五 頭腦風暴法 主題六 思維導圖法 附錄 創(chuàng)新大賽 附錄一 中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 附錄二 全國青少年科技創(chuàng)新大賽 附錄三 全國中學生基礎學科創(chuàng)新能力大賽 附錄四 其他相關賽事 教師寄語 家長寄語 參考文獻
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