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出版社：中國(guó)林業(yè)出版社出版時(shí)間：2018-03-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 215
中 圖 價(jià):¥53.9(5.5折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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培訓(xùn)引導(dǎo)師修煉手冊(cè)叢書(shū)社區(qū)引導(dǎo)能力培訓(xùn)手冊(cè)/培訓(xùn)引導(dǎo)師修煉手冊(cè)叢書(shū) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分為九個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括準(zhǔn)備工作、設(shè)定培訓(xùn)情境、參與式?jīng)Q策、引導(dǎo)的基本原理、引導(dǎo)者的核心角色、練習(xí)引導(dǎo)技能、綜合技能、可選課程等。每個(gè)章節(jié)都會(huì)提供與主題相關(guān)的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。雖然這些章節(jié)是遵循某種邏輯順序來(lái)書(shū)寫(xiě)，但這不代表著參加者需要從頭到尾來(lái)完成學(xué)習(xí)。章節(jié)里的課程也是按照一定邏輯來(lái)書(shū)寫(xiě)，但是，根據(jù)培訓(xùn)課程的目標(biāo)和培訓(xùn)對(duì)象，章節(jié)里的大部分課程也可以獨(dú)立使用。很多課程方案還包含了練習(xí)、案例研究、游戲、幻燈片和講義這樣的“附件”。

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前言 **章 準(zhǔn)備工作 如何使用這本手冊(cè) 如何讓培訓(xùn)的效果*大化 第二章 設(shè)定培訓(xùn)情境 熟悉彼此 設(shè)定情境 探究期望 制定規(guī)范 設(shè)定個(gè)人的引導(dǎo)基準(zhǔn) 第三章 參與式?jīng)Q策 參與式?jīng)Q策的價(jià)值 參與式?jīng)Q策的過(guò)程 介紹發(fā)散型思考 介紹動(dòng)蕩區(qū) 介紹收斂型思考 第四章 引導(dǎo)的基本原理 什么是引導(dǎo) 傳統(tǒng)與參與式小組 引導(dǎo)者的角色 介紹引導(dǎo)者的技能 引導(dǎo)者的態(tài)度 第五章 引導(dǎo)者的核心角色 練習(xí)內(nèi)容中立 練習(xí)成為過(guò)程的引導(dǎo)者 使你的會(huì)議更有效 設(shè)計(jì)會(huì)議 第六章 練習(xí)引導(dǎo)技能 練習(xí)聆聽(tīng) 練習(xí)提問(wèn) 練習(xí)追問(wèn) 練習(xí)同義轉(zhuǎn)述 練習(xí)對(duì)話 練習(xí)重構(gòu)與包容性的決策 練習(xí)追蹤與尋找共同點(diǎn) 練習(xí)個(gè)人反饋 第七章 綜合技能 促進(jìn)全然的參與 處理困難的小組動(dòng)態(tài) 處理抵觸情緒 促進(jìn)包容性的決策 確保參與式?jīng)Q策的發(fā)生 第八章 可選課程 監(jiān)測(cè)你的會(huì)議 分享引導(dǎo)的問(wèn)題 選擇引導(dǎo)的方法 叢林受困 荒野游戲 識(shí)別應(yīng)用的機(jī)會(huì) 在你的工作中用引導(dǎo)創(chuàng)造改變 評(píng)估學(xué)習(xí) 第九章 附錄 不同的培訓(xùn)方案 課室里的引導(dǎo)模擬 引導(dǎo)資源列表 詞匯表
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