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高職院校校企文化融通的探索與實踐

高職院校校企文化融通的探索與實踐

出版社：安徽師范大學出版社出版時間：2018-03-01
開本： 其他 頁數(shù)： 133
本類榜單：社會科學銷量榜
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高職院校校企文化融通的探索與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567640429
  • 條形碼：9787567640429 ; 978-7-5676-4042-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

高職院校校企文化融通的探索與實踐 內(nèi)容簡介

　　《高職院校校企文化融通的探索與實踐》共十二章。**章簡要概述了高職院校校園文化與企業(yè)文化的涵義，分析了高職院校校園文化與企業(yè)文化的聯(lián)系和區(qū)別。第二章從校企文化融通是提升高職院校整體辦學水平的需要、是學生成長成才的需要、是實現(xiàn)畢業(yè)生“零距離”就業(yè)的需要、是服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要等四個方面闡述了高職院校校企文化融通的意義。第三、四章全面地敘述了安徽省高職院校校園文化與企業(yè)文化融通的現(xiàn)狀和存在的問題。第五章到第十章是該書的重點，針對安徽省高職院校校企文化融通中存在的問題，提出要立足現(xiàn)狀，從準確定位校企文化融通關(guān)鍵、文化育人提升校企文化融通認知度和認同感、產(chǎn)教融合推進校企文化融通、技能大賽拓展校企文化融通、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代領(lǐng)校企文化融通、信息化建設(shè)提升校企文化融通實效等方面探索高職院校校企文化融通的路徑。第十一、十二章對安徽機電職業(yè)技術(shù)學院校企文化融通的實踐探索進行了詳細梳理。每章內(nèi)容都關(guān)注當今產(chǎn)業(yè)文化研究的熱點問題，并結(jié)合安徽省高職院校校企文化融通的調(diào)研情況闡述方式方法，提升高職院校校企文化融通的針對性和實效性。附錄部分提供學習參考！　　陡呗氃盒ＰＦ笪幕谕ǖ奶剿髋c實踐》可作為希望了解產(chǎn)業(yè)文化特別是校企文化融通的社會各界人士的通俗讀物和自助讀本；可供高職院校和應用型本科院校校園文化建設(shè)借鑒參考，為企業(yè)文化建設(shè)尋找支撐；可供從事大學文化研究、企業(yè)文化研究人員和企業(yè)管理人員參考，為相關(guān)教育部門作決策時提供參考依據(jù)。

高職院校校企文化融通的探索與實踐 目錄

**章 概論
**節(jié) 高職院校校園文化與企業(yè)文化的涵義
第二節(jié) 高職院校校園文化與企業(yè)文化的聯(lián)系
第三節(jié) 高職院校校園文化與企業(yè)文化的區(qū)別

第二章 高職院校校企文化融通的意義
**節(jié) 校企文化融通是提升高職院校整體辦學水平的需要
第二節(jié) 校企文化融通是學生成長成才的需要
第三節(jié) 校企文化融通是實現(xiàn)畢業(yè)生“零距離”就業(yè)的需要
第四節(jié) 校企文化融通是服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要

第三章 安徽省高職院校校園文化與企業(yè)文化融通現(xiàn)狀
**節(jié) 高職院校校園精神文化建設(shè)水平提高
第二節(jié) 高職院校校園行為文化建設(shè)豐富多彩
第三節(jié) 高職院校校園制度文化建設(shè)趨于規(guī)范
第四節(jié) 高職院校校園物質(zhì)文化建設(shè)成就明顯

第四章 安徽省高職院校校企文化融通問題分析
**節(jié) 高職院校校企文化融通的調(diào)查問卷及調(diào)查結(jié)果分析
第二節(jié) 高職院校校園文化與企業(yè)文化融通的問題

第五章 準確定位校企文化融通關(guān)鍵
**節(jié) 加強師資隊伍建設(shè)
第二節(jié) 提升學生綜合素質(zhì)

第六章 文化育人提升校企文化融通認知度和認同感
**節(jié) 營造具有企業(yè)文化特色的校園氛圍
第二節(jié) 將優(yōu)秀的企業(yè)文化引入高職院校課堂
第三節(jié) 創(chuàng)建真實的職業(yè)教育環(huán)境

第七章 產(chǎn)教融合推進校企文化融通
**節(jié) 集團化辦學
第二節(jié) 現(xiàn)代學徒制試點
第三節(jié) 強化實踐教學基地建設(shè)

第八章 技能大賽拓展校企文化融通
**節(jié) 以技能大賽為契機引入企業(yè)文化
第二節(jié) 技能大賽全過程融入企業(yè)文化
第三節(jié) 以技能大賽為抓手，提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

第九章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)校企文化融通
**節(jié) 打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和創(chuàng)業(yè)學院
第二節(jié) 強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 學科技能競賽深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

第十章 信息化建設(shè)提升校企文化融通實效
**節(jié) 全面開展數(shù)字化校園建設(shè)
第二節(jié) 加強信息化教學資源建設(shè)
第三節(jié) 舉辦信息化教學大賽

第十一章 安徽機電職業(yè)技術(shù)學院校企文化融通的實踐探索（上）
**節(jié) 整體對接，在人才培養(yǎng)的全過程融通校企文化
第二節(jié) 全面整合，將企業(yè)文化融入校園文化

第十二章 安徽機電職業(yè)技術(shù)學院校企文化融通的實踐探索（下）
**節(jié) “訂單武”人才培養(yǎng)全程融入校企文化
第二節(jié) “校中廠”“廠中！倍嗑S融通校企文化
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立體引領(lǐng)校企文化
第四節(jié) 技能大賽全面滲透校企文化
第五節(jié) 現(xiàn)代學徒制試點全方位融入校企文化

附錄一 安徽省高職院校校園文化與企業(yè)文化融通研究調(diào)研報告
附錄二 高職院校學生對校園文化與企業(yè)文化融通情況問卷調(diào)查
附錄三 高職院校教師對校園文化與企業(yè)文化情況問卷調(diào)查
附錄四 用人單位對畢業(yè)生需求調(diào)查問卷
參考文獻
后記
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高職院校校企文化融通的探索與實踐 作者簡介

　　王榮才，1975年7月生，安徽蕪湖人。法學碩士，東南大學訪問學者、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院副教授。主要研究方向為黨史黨建、文化與傳媒、應用經(jīng)濟學等。曾主持和承擔國家、省級教科研項目10多項，在省級以上學術(shù)刊物公開發(fā)表研究論文20余篇。2015年、2017年榮獲安徽省教學成果二等獎和特等獎各一次，2014年、2015年連續(xù)兩年榮獲安徽省教育網(wǎng)優(yōu)秀特約通訊員榮譽稱號！　　　羌t，1963年3月生，安徽蕪湖人。安徽機電職業(yè)技術(shù)學院紀委書記、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院工商管理學院副教授。主要研究方向為經(jīng)濟管理。曾主持安徽省重大教學改革研究項目“經(jīng)濟新常態(tài)下高職校園文化與企業(yè)文化融通的對策研究：以安徽省高職院校為例”（2015ZDJY192）等省級以上教科研項目多項。在省級以上學術(shù)刊物公開發(fā)表數(shù)篇研究論文，2015年“高職院校多類型訂單式人才培養(yǎng)模式的改革與實踐”榮獲安徽省教學成果二等獎。

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