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中國(guó)教師叢書:現(xiàn)代教育技術(shù)·走向信息化教育

中國(guó)教師叢書:現(xiàn)代教育技術(shù)·走向信息化教育

作者：鄧宗勇
出版社：北京教育出版社出版時(shí)間：2019-08-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 122
中 圖 價(jià):¥8.9(3.7折) 定價(jià)  ¥24.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中國(guó)教師叢書:現(xiàn)代教育技術(shù)·走向信息化教育 版權(quán)信息

中國(guó)教師叢書:現(xiàn)代教育技術(shù)·走向信息化教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

教育技術(shù)正在從教的技術(shù)演變?yōu)閷W(xué)的技術(shù)，F(xiàn)代教育技朮就是正數(shù)字化信息技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)技術(shù)，F(xiàn)代化信息技術(shù)改變了教育信息的表現(xiàn)形式及其社會(huì)分布形態(tài)。從而改變了人們之間的教育關(guān)系:教育者同時(shí)也是學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)者有時(shí)也是教育者。教學(xué)的一半是科學(xué),一半是藝術(shù),教育技術(shù)應(yīng)該成為連結(jié)它們的紐帶。如果說信息技術(shù)是現(xiàn)代教育革新的魔杖。那么教師應(yīng)該成為掌握這根魔杖的魔術(shù)師。本書無論在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都做了創(chuàng)新嘗試。在內(nèi)容方面力圖以教育革新思維為主導(dǎo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，以信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐為主線，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。在結(jié)構(gòu)方面安排了以實(shí)踐為主線的活動(dòng)篇，以理論為主線并與活動(dòng)相協(xié)調(diào)的講座篇，以及與活動(dòng)篇和講座篇相配合的資源篇。

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