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扣好人生第一?圩:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索

扣好人生第一?圩:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索

作者:趙愛軍
出版社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版時(shí)間:2019-11-01
開本: 其他 頁數(shù): 208
中 圖 價(jià):¥34.8(6.0折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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扣好人生第一?圩:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索 版權(quán)信息

  • ISBN:9787513065160
  • 條形碼:9787513065160 ; 978-7-5130-6516-0
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

扣好人生第一?圩:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索 本書特色

本書以一位從業(yè)近三十年的優(yōu)秀高中政治教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以人為本,以立德樹人為主線,以“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”為目標(biāo),提出了對政治教學(xué)體驗(yàn)的新思考和對政治學(xué)科學(xué)習(xí)的新探索,并匯總整理了大量課堂教學(xué)實(shí)踐成果。全書分為三大部分。首先以課堂教學(xué)方式探索內(nèi)容入手,對政治課學(xué)習(xí)的意義、政治知識(shí)魅力及與人生成長的關(guān)系進(jìn)行深度探討,分別站在學(xué)生與教師的角度,多維度進(jìn)行思考與探索;第二部分重點(diǎn)分析政治教學(xué)過程中如何結(jié)合“核心價(jià)值觀培養(yǎng),立德樹人”的目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的開展,關(guān)注教學(xué)過程中的春風(fēng)細(xì)雨育新人的教學(xué)體驗(yàn)。第三部分,通過大量真實(shí)課堂實(shí)踐案例的匯總,從情景式、活動(dòng)型、議題式三個(gè)方面提供了教學(xué)案例。

扣好人生第一粒扣子:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索 內(nèi)容簡介

本書以一位從業(yè)近三十年的很好高中政治教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以人為本,以立德樹人為主線,以“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”為目標(biāo),提出了對政治教學(xué)體驗(yàn)的新思考和對政治學(xué)科學(xué)習(xí)的新探索,并匯總整理了大量課堂教學(xué)實(shí)踐成果。全書分為三大部分。首先以課堂教學(xué)方式探索內(nèi)容入手,對政治課學(xué)習(xí)的意義、政治知識(shí)魅力及與人生成長的關(guān)系進(jìn)行深度探討,分別站在學(xué)生與教師的角度,多維度進(jìn)行思考與探索;第二部分重點(diǎn)分析政治教學(xué)過程中如何結(jié)合“核心價(jià)值觀培養(yǎng),立德樹人”的目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的開展,關(guān)注教學(xué)過程中的春風(fēng)細(xì)雨育新人的教學(xué)體驗(yàn)。第三部分,通過大量真實(shí)課堂實(shí)踐案例的匯總,從情景式、活動(dòng)型、議題式三個(gè)方面提供了教學(xué)案例。

扣好人生第一?圩:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索 目錄

前言
一、認(rèn)識(shí)高中思想政治課
二、高中思想政治課課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
三、高中思想政治課學(xué)科育人的思考和實(shí)踐
四、高中思想政治課課堂教學(xué)實(shí)例
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扣好人生第一粒扣子:思想政治課教育教學(xué)的思考和探索 作者簡介

趙愛軍,清華大學(xué)附屬中學(xué)上地學(xué)校高級(jí)教師,北京市學(xué)科帶頭人,海淀區(qū)名師工作站政治學(xué)科導(dǎo)師,海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員。從教27年。多年來承擔(dān)《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),把握規(guī)律》、《世界舞臺(tái)上的中國》、《實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用》等若干節(jié)市、區(qū)級(jí)研究課;《基于行為主體的課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)施以一課為例》等多篇論文獲北京市一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng);《翻轉(zhuǎn)課堂與學(xué)生思維品質(zhì)提升》等多篇文章發(fā)表于《中國現(xiàn)代教育裝備》、《科教導(dǎo)刊》等刊物。

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