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行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)研究

行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)研究

作者：許士密
出版社：中國海洋大學(xué)出版社出版時間：2019-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 239頁
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行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567020245
  • 條形碼：9787567020245 ; 978-7-5670-2024-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)研究 內(nèi)容簡介

本書屬于教育學(xué)方面的著作，由導(dǎo)言、校企合作、行業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式、地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群的現(xiàn)狀、地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)策略等部分組成，全書以行業(yè)學(xué)院模式這一校企合作的形式為背景，以地方高校的產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)為研究對象，分析當(dāng)前地方高校在專業(yè)群建設(shè)的現(xiàn)狀，并提出了建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合與校企一體化平臺構(gòu)建、高校教學(xué)創(chuàng)新等策略，對從事教育研究和一線的教師教學(xué)具有學(xué)習(xí)和借鑒意義。

行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)研究 目錄

**章 產(chǎn)教融合與新時代地方高校人才培養(yǎng)
**節(jié) 新時代地方高校人才培養(yǎng)的目標定位
第二節(jié) 產(chǎn)教融合的內(nèi)涵及模式
第三節(jié) 產(chǎn)教融合與地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)

第二章 行業(yè)學(xué)院與地方高校核心競爭力
**節(jié) 核心競爭力理論及地方高校核心競爭力構(gòu)成要素
第二節(jié) 我國行業(yè)特色院校的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
第三節(jié) 行業(yè)特色院校發(fā)展對地方高校核心競爭力提升的啟示

第三章 地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)的理性思考
**節(jié) 產(chǎn)教融合專業(yè)群的內(nèi)涵、類型及特征
第二節(jié) 地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群的架構(gòu)
第三節(jié) 建設(shè)產(chǎn)教融合專業(yè)群的理論依據(jù)
第四節(jié) 產(chǎn)教融合專業(yè)群的理論價值和實踐意義

第四章 行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)內(nèi)涵
**節(jié) 創(chuàng)建校企合作開放式育人平臺
第二節(jié) 形成特色鮮明的專業(yè)園區(qū)文化
第三節(jié) 構(gòu)建科學(xué)合理的專業(yè)群課程體系
第四節(jié) 培養(yǎng)“雙師”“多能”專業(yè)群教學(xué)團隊
第五節(jié) 建設(shè)開放共享的實踐教學(xué)基地
第六節(jié) 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)共享專業(yè)教學(xué)資源庫
第七節(jié) 建立科學(xué)合理的管理運行機制

第五章 行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群運行機制
**節(jié) 群內(nèi)專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制
第二節(jié) 校企合作協(xié)同育人機制
第三節(jié) 共建共管行業(yè)學(xué)院機制
第四節(jié) 大類招生與轉(zhuǎn)專業(yè)機制
第五節(jié) 專業(yè)認證專業(yè)評估機制

第六章 行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)路徑
**節(jié) 從學(xué)校定位與發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，確定專業(yè)群結(jié)構(gòu)布局
第二節(jié) 服從服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，發(fā)展制定專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃
第三節(jié) 創(chuàng)立現(xiàn)代職教人才培養(yǎng)聯(lián)盟，拓展專業(yè)群發(fā)展空間
第四節(jié) 形成“六位一體”動態(tài)評價體系，監(jiān)控專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量

第七章 行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)特色發(fā)展戰(zhàn)略
**節(jié) 明確地方高校的比較優(yōu)勢與辦學(xué)特色
第二節(jié) 加強行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)
第三節(jié) 地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群特色發(fā)展戰(zhàn)略的保障措施

第八章 行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)個案剖析
**節(jié) 地方高校對接地方產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)專業(yè)群的實踐探索——以沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
第二節(jié) 地方高校聯(lián)產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的改革創(chuàng)新——以浙江傳媒學(xué)院為例
第三節(jié) 地方高校高級工程師培養(yǎng)的實踐創(chuàng)新——以重慶科技學(xué)院為例
第四節(jié) 地方高校實踐創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)人才的改革探索——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
參考文獻
后記
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行業(yè)學(xué)院模式下地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)研究 作者簡介

許士密，男，漢族，1969年9月生，山東滕州人，1992年7月參加工作，1998年12月加入中國共產(chǎn)黨，曲阜師范大學(xué)政治系政治教育專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，教育學(xué)博士學(xué)位，教授，碩士生導(dǎo)師，山東省理論人才“百人工程”學(xué)者，棗莊市有突出貢獻的中青年專家。現(xiàn)任山東省高校人文社會科學(xué)研究基地棗莊學(xué)院文化研究與傳播中心副主任。 從事馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化研究。主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目和省部級科研項目4項，出版《中國傳統(tǒng)生態(tài)倫理觀與美麗中國建設(shè)研究》等著作4部，在《北京社會科學(xué)》《社會科學(xué)輯刊》《求實》等全國中文核心期刊發(fā)表論文28篇，CSSCI收錄13篇、人大報刊復(fù)印資料和《新華文摘》轉(zhuǎn)載(摘)7篇，獲省部級科研獎勵4項。

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